廣西柳州市中考物理 第五章 我們周圍的物質(zhì)復(fù)習(xí)課件

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1、第五章我們周圍的物質(zhì)第五章我們周圍的物質(zhì)針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練考點解讀考點解讀考點解讀考點解讀重點突破重點突破重點突破重點突破考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)考試要求和中考大揭秘考試要求和中考大揭秘 知識內(nèi)容知識內(nèi)容考試要求考試要求我們周圍我們周圍的物質(zhì)的物質(zhì)1 1知道質(zhì)量的含義；能估測常見物體的質(zhì)量；知道質(zhì)量的含義；能估測常見物體的質(zhì)量；2 2會用天平測量固體和液體的質(zhì)量；會用天平測量固體和液體的質(zhì)量；3 3通過實驗，理解密度；通過實驗，理解密度；4 4會測量固體和液體的密度；會測量固體和液體的密度；5 5解釋生活中一些與密度

2、有關(guān)的物理現(xiàn)象；解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；6 6通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性；的這些物理屬性；7 7了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進步的影響；步的影響；8 8通過收集信息，了解一些新材料的特點及其應(yīng)用；通過收集信息，了解一些新材料的特點及其應(yīng)用；了解新材料的發(fā)展給人類生活和社會發(fā)展帶來的影響了解新材料的發(fā)展給人類生活和社會發(fā)展帶來的影響考點解讀考點解讀重點突破重

3、點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)柳州柳州5年考情分析年考情分析17年：固體密度的計算年：固體密度的計算1分分16年：年：GmgVgShg公式綜合應(yīng)用公式綜合應(yīng)用4分分15年：質(zhì)量、密度綜合年：質(zhì)量、密度綜合6分分15年：固體密度不隨體積變化而變化年：固體密度不隨體積變化而變化3分分14年：質(zhì)量、密度綜合年：質(zhì)量、密度綜合5分分13年：溫度與密度年：溫度與密度1分分13年：測質(zhì)量工具年：測質(zhì)量工具3分分1 1質(zhì)量的定義：物理學(xué)中，把物體所含質(zhì)量的定義：物理學(xué)中，把物體所含_叫質(zhì)量。叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性，不隨物體的質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性，不隨物體

4、的_和和_ _ 的改變而改變。的改變而改變。2 2質(zhì)量的單位質(zhì)量的單位( (國際國際) )：_；質(zhì)量的其他常用單位：；質(zhì)量的其他常用單位：噸噸(t)(t)、克、克(g)(g)和毫克和毫克(mg)(mg)，它們的換算關(guān)系為：，它們的換算關(guān)系為：1 t1 t_kg _kg ；1 kg1 kg_ g_ g；1 mg1 mg_g_g。3 3質(zhì)量的測量工具：質(zhì)量的測量工具：(1)(1)生活中的常用測量工具：生活中的常用測量工具：_、_等。等。(2)(2)實驗室中的測量工具：實驗室中的測量工具：_。4 4常見質(zhì)量估測：一枚大頭針約常見質(zhì)量估測：一枚大頭針約80 mg80 mg，一枚一元硬幣約，一枚一元硬幣

5、約6 g6 g，一只雞蛋約一只雞蛋約50 g50 g，一只雞約，一只雞約2 kg2 kg，一個蘋果約，一個蘋果約150 g150 g，一本物理課，一本物理課本約本約100 g100 g，一頭大象約，一頭大象約6 t6 t?？伎?點點 解解 讀讀考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少考考| |點點|1|1質(zhì)量和質(zhì)量的測量工具質(zhì)量和質(zhì)量的測量工具 形狀形狀位置位置千克千克(kg) 臺秤臺秤電子秤電子秤托盤天平托盤天平考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)水平水平考考| |點點|2

6、|2托盤天平的使用和讀數(shù)托盤天平的使用和讀數(shù) 1 1天平的調(diào)節(jié)：天平的調(diào)節(jié)：(1)(1)水平放置：把天平放到水平放置：把天平放到_工作臺面工作臺面上。上。(2)(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡：將游碼移至標(biāo)尺左端的調(diào)節(jié)橫梁平衡：將游碼移至標(biāo)尺左端的_上，然后調(diào)上，然后調(diào)節(jié)橫梁上的節(jié)橫梁上的_，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線。，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線。2 2稱量過程和記錄測量結(jié)果：稱量過程和記錄測量結(jié)果：(1)(1)將被測物體放在天平的將被測物體放在天平的_，用，用_向向_加減砝碼。加減砝碼。(2)(2)移動移動_在在標(biāo)尺上的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的標(biāo)尺上的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的_。(3)(3)右盤中右盤中_的總質(zhì)

7、量與游碼指示的質(zhì)量值之和即為所測物體的質(zhì)量。的總質(zhì)量與游碼指示的質(zhì)量值之和即為所測物體的質(zhì)量。3 3小結(jié)：小結(jié)：(1)(1)調(diào)節(jié)平衡螺母時需要注意：平衡螺母調(diào)節(jié)時調(diào)節(jié)平衡螺母時需要注意：平衡螺母調(diào)節(jié)時“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；稱量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。；稱量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母。(2)(2)移動游碼和增減砝碼時均不能直接用手直接接觸游碼或砝移動游碼和增減砝碼時均不能直接用手直接接觸游碼或砝碼，需使用鑷子。碼，需使用鑷子。“0”點點平衡螺母平衡螺母左盤左盤鑷子鑷子右盤右盤游碼游碼中線中線砝碼砝碼1 1探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：同一種物質(zhì)組成的物體，探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的

8、關(guān)系：同一種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是其質(zhì)量與體積的比值是_的；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與的；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般是體積的比值一般是_的。的。2 2密度：密度：(1)(1)定義：物理學(xué)中，把某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的定義：物理學(xué)中，把某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的_，叫這種物質(zhì)的密度。，叫這種物質(zhì)的密度。 (2)(2)密度公式：密度公式：_。(3)(3)密度的單位密度的單位( (國際國際) )：_，密度的常用單，密度的常用單位：位：_。密度單位的換算關(guān)系：。密度單位的換算關(guān)系：1 1 g/cg/c _kg/ _kg/ 。(4)(4)水的密度是水的密度是1.01.0 kg/

9、 kg/ ，它表示的物理意義是，它表示的物理意義是_。(5)(5)注意：密度是注意：密度是_的特性，對同一種物質(zhì)來說，比值的特性，對同一種物質(zhì)來說，比值是是_的。密度的大小與物體的的。密度的大小與物體的_、_都無關(guān)。都無關(guān)?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)相同相同考考| |點點|3|3探究物質(zhì)的密度探究物質(zhì)的密度( (本章重、難點本章重、難點) )不同不同比值比值 物質(zhì)物質(zhì)一定一定質(zhì)量質(zhì)量體積體積考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)鑒別鑒別考考| |點點|4|4密度知識的應(yīng)用密度知識的應(yīng)

10、用1 1鑒別物質(zhì)與選擇材料：鑒別物質(zhì)與選擇材料：(1)(1)測定物質(zhì)的密度并通過查密度表測定物質(zhì)的密度并通過查密度表來來_物質(zhì)；物質(zhì)；(2)(2)根據(jù)制造的需要選用密度根據(jù)制造的需要選用密度_的鉛作為的鉛作為密度計中的配重，用密度密度計中的配重，用密度_的鋁合金作為航空材料等。的鋁合金作為航空材料等。2 2計算物體的質(zhì)量和體積：計算物體的質(zhì)量和體積：m m_，V V_。大大小小VV 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)3 3測量物質(zhì)的密度測量物質(zhì)的密度( (原理：原理：_)_)(1)(1)測量液體的密度：測量液體的密度：( (如圖如圖5 51

11、 1所示所示) )圖圖51考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)步驟：步驟：用天平測出被測液體和燒杯的總質(zhì)量記為用天平測出被測液體和燒杯的總質(zhì)量記為m m1 1 ；把燒杯中的適量液體倒入量筒中并讀出其體積，記為把燒杯中的適量液體倒入量筒中并讀出其體積，記為V V；用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量記為用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量記為m m2 2；密度表達(dá)式：密度表達(dá)式：_。考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)(2)(2)測量固體的密度：測量固體的密度：( (如圖如圖5 52 2所示所示) )

12、圖圖52考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)步驟：步驟：用天平測出石塊的質(zhì)量記為用天平測出石塊的質(zhì)量記為m m；用燒杯和滴管向量筒內(nèi)添加適量的水，并讀出量筒中水的體用燒杯和滴管向量筒內(nèi)添加適量的水，并讀出量筒中水的體積，記為積，記為V V1 1；用細(xì)線系牢石塊，然后把石塊完全浸入量筒內(nèi)的水中，讀出用細(xì)線系牢石塊，然后把石塊完全浸入量筒內(nèi)的水中，讀出此時水的體積，記為此時水的體積，記為V V2 2；密度表達(dá)式：密度表達(dá)式：_?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)磁性磁性考考| |點點|5|5認(rèn)

13、識物質(zhì)的一些物理屬性認(rèn)識物質(zhì)的一些物理屬性除了密度之外，物質(zhì)的物理屬性還有除了密度之外，物質(zhì)的物理屬性還有_、_、_、_等。等。導(dǎo)電性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性彈性彈性考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)考考| |點點|6|6點擊新材料點擊新材料1 1納米材料：納米陶瓷、納米碳管、納米磁性材料、納米復(fù)納米材料：納米陶瓷、納米碳管、納米磁性材料、納米復(fù)合材料合材料( (對光的反射率低，能吸收電磁波，可用作隱形飛機的涂層對光的反射率低，能吸收電磁波，可用作隱形飛機的涂層) )等。等。2 2半導(dǎo)體材料：硅、鍺等。半導(dǎo)體材料：硅、鍺等。3 3超導(dǎo)體材料：用于

14、輸電可以大大節(jié)約能源和材料。超導(dǎo)體材料：用于輸電可以大大節(jié)約能源和材料?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)指向性指向性考考| |點點|7|7課本重要圖片課本重要圖片1 1圖圖5 53 3是我國古代利用磁石的是我國古代利用磁石的_發(fā)明的指南針發(fā)明的指南針?biāo)灸?，司南，指南針能指示南北方向是因為指南針能指示南北方向是因為_，靜止時司南的勺柄，靜止時司南的勺柄指向指向_方。方。圖圖53地球是個大磁體地球是個大磁體南南 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)不同不同2 2如圖如圖5 54 4所示，將一

15、雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中所示，將一雙木筷和一把不銹鋼湯匙一起浸在熱水中數(shù)秒后，分別用兩只手摸筷子和湯匙，感覺到的冷熱程度是數(shù)秒后，分別用兩只手摸筷子和湯匙，感覺到的冷熱程度是_的，這個實驗說明，不同物質(zhì)的的，這個實驗說明，不同物質(zhì)的_性能一般是不同性能一般是不同的。的。圖圖54 導(dǎo)熱導(dǎo)熱考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)半導(dǎo)體半導(dǎo)體3 3如圖如圖5 55 5所示，晶體二極管是用所示，晶體二極管是用_材料做成的，它具有材料做成的，它具有_的屬性。的屬性。圖圖55單向?qū)щ妴蜗驅(qū)щ娭刂?點點 突突 破破考點解讀考點解讀重點突破重點突破

16、針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)突突| |破破|1|1天平的使用和讀數(shù)天平的使用和讀數(shù) 突破金鑰匙突破金鑰匙 天平的使用方法可以歸納為：看天平的使用方法可以歸納為：看( (認(rèn)清稱量和分度值認(rèn)清稱量和分度值) )、放、放( (把天平把天平放在水平臺上，且游碼歸零放在水平臺上，且游碼歸零) )、調(diào)、調(diào)( (調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡) )、稱稱( (左物右碼左物右碼) )、記、記( (砝游之和砝游之和) )?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)例例1 )1 )圖圖5 56 6是使用托盤天平時的實驗情景

17、。是使用托盤天平時的實驗情景。圖圖56考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)水平水平(1)(1)將托盤天平放在將托盤天平放在_臺面上，將游碼移至臺面上，將游碼移至_處，處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處。旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處。(2)(2)某同學(xué)實驗時出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，請你指出實驗時某同學(xué)實驗時出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，請你指出實驗時存在的兩處錯誤：存在的兩處錯誤：_和和_。(3)(3)糾正錯誤后

18、，重新進行實驗。天平平衡時，盤中的砝碼和糾正錯誤后，重新進行實驗。天平平衡時，盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示，則被測物體的質(zhì)量為游碼的示數(shù)如圖丙所示，則被測物體的質(zhì)量為_g g。零刻度線零刻度線右右將被測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤將被測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤用手直接拿砝碼用手直接拿砝碼82.482.4考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì) 解析解析 (1) (1)使用天平之前應(yīng)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)使用天平之前應(yīng)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺尺左端的零刻

19、度線處，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺母應(yīng)向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。母應(yīng)向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。(2)(2)如題圖乙所示，如題圖乙所示，用天平稱量物體的質(zhì)量時，將待測物體放在天平的右盤而砝碼放在用天平稱量物體的質(zhì)量時，將待測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤，這是錯誤的做法；用手直接拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響砝碼左盤，這是錯誤的做法；用手直接拿砝碼，會腐蝕砝碼，影響砝碼的準(zhǔn)確度，是錯誤的做法，實驗中應(yīng)該用鑷子夾取砝碼。的準(zhǔn)確度，是錯誤的做法，實驗中應(yīng)該用鑷子夾取砝碼。(3)(3)讀數(shù)讀數(shù)時一定要讀游碼左側(cè)對應(yīng)的刻度值，標(biāo)尺每一個大格代表時一定要讀游碼左側(cè)對應(yīng)的刻度

20、值，標(biāo)尺每一個大格代表1 g1 g，每，每一個小格代表一個小格代表0.2 g0.2 g，故游碼對應(yīng)的刻度是，故游碼對應(yīng)的刻度是2.4 g2.4 g，所以物體的質(zhì)量，所以物體的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量游碼對應(yīng)的刻度砝碼的質(zhì)量游碼對應(yīng)的刻度80 g80 g2.4 g2.4 g82.4 g82.4 g?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)突突| |破破|2|2對質(zhì)量和密度的理解對質(zhì)量和密度的理解 突破金鑰匙突破金鑰匙 質(zhì)量是物體的基本屬性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，與物質(zhì)的質(zhì)量是物體的基本屬性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，與物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、位置以及溫度等

21、因素?zé)o關(guān)；密度是物質(zhì)的一種特性，形狀、狀態(tài)、位置以及溫度等因素?zé)o關(guān)；密度是物質(zhì)的一種特性，它與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，物質(zhì)的密度等于物質(zhì)的質(zhì)量與體積的它與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，物質(zhì)的密度等于物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值，而與質(zhì)量和體積的大小無關(guān)。比值，而與質(zhì)量和體積的大小無關(guān)。例例2 )2 )下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說法正確的是下列有關(guān)質(zhì)量和密度的說法正確的是( () )A A鐵的密度大于棉花的密度，因為鐵比棉花重鐵的密度大于棉花的密度，因為鐵比棉花重B B由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與溫度有關(guān)由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與溫度有關(guān)C C將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大將密閉容器的氣體壓縮，密度變大

22、，因此其質(zhì)量增大D D一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度變?yōu)樵瓉淼囊话胍槐凭萌ヒ话牒笫Ｓ嗑凭拿芏茸優(yōu)樵瓉淼囊话肟键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)B B 解析解析 鐵的密度大于棉花的密度，因此相同體積的鐵和棉花，鐵鐵的密度大于棉花的密度，因此相同體積的鐵和棉花，鐵的質(zhì)量大于棉花，的質(zhì)量大于棉花，A A選項錯誤；一定質(zhì)量的物體，熱脹冷縮導(dǎo)致體選項錯誤；一定質(zhì)量的物體，熱脹冷縮導(dǎo)致體積發(fā)生變化，由公式積發(fā)生變化，由公式知，密度相應(yīng)發(fā)生變化，說明物質(zhì)密度與知，密度相應(yīng)發(fā)生變化，說明物質(zhì)密度與溫度有關(guān)，溫度有關(guān)，B B選項正確；將密閉容器的氣體壓

23、縮，密度變大，體積選項正確；將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，體積變小，但質(zhì)量不變，變小，但質(zhì)量不變，C C選項錯誤；一杯酒精用去一半后，剩余酒精選項錯誤；一杯酒精用去一半后，剩余酒精的質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變，的質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變，D D選項錯誤。選項錯誤。 考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)C突突| |破破|3|3密度公式的應(yīng)用密度公式的應(yīng)用 突破金鑰匙突破金鑰匙 直接應(yīng)用：利用公式計算物質(zhì)的密度和鑒別物質(zhì)；間接應(yīng)用：直接應(yīng)用：利用公式計算物質(zhì)的密度和鑒別物質(zhì)；間接應(yīng)用：計

24、算質(zhì)量計算質(zhì)量( (m mVV) )和體積和體積( (V V ) )；注意運用公式時單位要統(tǒng)一。；注意運用公式時單位要統(tǒng)一。例例3 )3 )一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350 g350 g，裝滿酒精時的總質(zhì)，裝滿酒精時的總質(zhì)量是量是300 g300 g，則該瓶的容積是，則該瓶的容積是( (水水1.0 1.0 kg/m kg/m3 3，酒精酒精0.80.8 kg/m kg/m3 3)()() )A. 350 B. 300 A. 350 B. 300 C. 250 D. 150 C. 250 D. 150 針針 對對 訓(xùn)訓(xùn) 練練考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)

25、練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)1 1現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺面上，取現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動。穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖位置如圖5 57 7甲所示。甲所示。圖圖57考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡(1)(1)從實驗操作的角度，詳細(xì)敘述接下來的調(diào)節(jié)過程：從實驗操作的角度

26、，詳細(xì)敘述接下來的調(diào)節(jié)過程：_。(2)(2)調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，通過在右盤中增減砝碼，調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，通過在右盤中增減砝碼，并移動游碼，使天平橫梁再次平衡，這時右盤中的砝碼使用情況和并移動游碼，使天平橫梁再次平衡，這時右盤中的砝碼使用情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為_g g。46.246.2考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)A A 2 220162016邵陽邵陽 小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增

27、減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左，此時他應(yīng)該左，此時他應(yīng)該( () )A A將游碼向右移動，至橫梁再次平衡將游碼向右移動，至橫梁再次平衡B B將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡C C將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡D D將右盤砝碼再減少一些將右盤砝碼再減少一些3 320172017浦東浦東 模擬關(guān)于密度的概念，下列說法中正確的是模擬關(guān)于密度的概念，下列說法中正確的是( () )A A將一杯水倒掉一半，水的密度變?yōu)樵鹊囊话雽⒁槐沟粢话?，水的?/p>

28、度變?yōu)樵鹊囊话隑 B同種物質(zhì)密度一定相同，不同種物質(zhì)密度一定不同同種物質(zhì)密度一定相同，不同種物質(zhì)密度一定不同C C密度大的物體，其質(zhì)量不一定大密度大的物體，其質(zhì)量不一定大D D由密度公式由密度公式m/Vm/V可知，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反可知，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比比考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)C C 圖圖58考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì) 解析解析 密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、

29、體積無關(guān)，故有關(guān)，與質(zhì)量、體積無關(guān)，故A A、D D錯誤；同種物質(zhì)狀態(tài)不同，密度錯誤；同種物質(zhì)狀態(tài)不同，密度也不同，不同種物質(zhì)密度不一定不同，故也不同，不同種物質(zhì)密度不一定不同，故B B錯誤；質(zhì)量的大小取決錯誤；質(zhì)量的大小取決于密度和體積的乘積，故于密度和體積的乘積，故C C正確。正確。40 40 4 4小柳分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫小柳分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖出如圖5 58 8所示的圖像，橡皮泥的密度是所示的圖像，橡皮泥的密度是_kgkg/ / ，若另一，若另一塊同種橡皮泥的體積為塊同種橡皮泥的體積為20 20 c c ，其質(zhì)量是，其質(zhì)

30、量是_g g?？键c解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)B B5 520172017武漢武漢 空氣的成分按體積計算，氮氣約占空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%78%，氧氣，氧氣約占約占21%21%。根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，。根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是合理的是( () )一些氣體的密度一些氣體的密度(0 (0 ，1 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓) )物質(zhì)物質(zhì)氮氣氮氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳?xì)錃鈿錃饷芏让芏?(kgm3)1.251.431.980.09A.20 kg BA.20 kg B200

31、kg200 kgC.1000 kg DC.1000 kg D2.02.010105 5 kg kg考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)6 620172017常州常州 泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積彈服的內(nèi)芯，孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為之比。已知鋼的密度為7.97.9 kg/m kg/m3 3，一塊質(zhì)量為，一塊質(zhì)量為0.79 kg0.79 kg，邊，邊長為長為1 dm1 dm的正方體泡沫鋼，孔隙度是的正方體泡沫鋼，孔隙度是( () )A A1% B1% B10%10%C C90% D90% D99%99%考點解讀考點解讀重點突破重點突破針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練第五章第五章我們周圍的物質(zhì)我們周圍的物質(zhì)C C