《天津市青光中學(xué)高二語文 別了“不列顛尼亞”課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市青光中學(xué)高二語文 別了“不列顛尼亞”課件（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 曉琛別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞”香香 港港 街街 景景別了，別了，“不列顛尼亞不列顛尼亞” 作者：周婷作者：周婷 楊興楊興體裁：通訊（體裁：通訊（特寫）特寫） 通訊通訊是新聞的一種。是新聞的一種。 現(xiàn)在我們回憶一下，新聞可分為：現(xiàn)在我們回憶一下，新聞可分為：新聞新聞消息消息通訊通訊1人物通訊人物通訊2事件通訊事件通訊3工作通訊工作通訊4風(fēng)貌通訊風(fēng)貌通訊新聞最主要的特征是：新聞最主要的特征是： 香香 港港 回回 歸歸 紀(jì)紀(jì) 念念 碑碑 用事實(shí)說話用事實(shí)說話3 3、新聞的標(biāo)題新聞的標(biāo)題有什么特點(diǎn)呢？有什么特點(diǎn)呢？ 除了除了主標(biāo)主標(biāo)還有哪還有哪些？些？ 引標(biāo)和副標(biāo)引標(biāo)和副標(biāo) 1 1、新聞?wù)?/p>
2、文一般分為哪幾個(gè)部分？新聞?wù)囊话惴譃槟膸讉€(gè)部分？標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語 2 2、哪幾部分是缺一不可的、哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體標(biāo)題、導(dǎo)語、主體 本文是一篇本文是一篇特寫特寫，特寫也稱新聞速寫、新，特寫也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影的聞素描，要求用類似于電影的“特寫鏡頭特寫鏡頭”的的手法反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場，或手法反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)某些重要和精彩的場面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。香港香港 維多利亞港維多利亞港 本文本文正文由的正文
3、由的那幾個(gè)部那幾個(gè)部分組成：分組成：1、導(dǎo)語、導(dǎo)語（第（第1段）段）2 2、主體、主體 （2 21010段）段）3 3、結(jié)語、結(jié)語（最后（最后1 1段）段） 特寫特寫往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在彩的場面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。讀者面前。 本文主體部分就是選取本文主體部分就是選取9797香港回歸，英國撤退香港回歸，英國撤退時(shí)的幾個(gè)重要場景。請快速閱讀課文，找出這幾個(gè)時(shí)的幾個(gè)重要場景。請快速閱讀課文，找出這幾個(gè)場景。場景。四個(gè)
4、場景四個(gè)場景第一場景：第一場景：4 4點(diǎn)點(diǎn)3030分，末任港督彭定康告別分，末任港督彭定康告別 港港督府，降下港督旗幟。督府，降下港督旗幟。（第三自然段）（第三自然段）彭定康和女兒離開總督府彭定康和女兒離開總督府第二場景：第二場景：6 6時(shí)時(shí)15 15分，在添馬艦軍營東面廣場舉分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。旗。（第五自然段）（第五自然段）彭定康接過降下的旗幟彭定康接過降下的旗幟第三場景：第三場景：子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。字旗香港最后一次降落，五
5、星紅旗升起。（第（第八自然段）八自然段）第四場景：第四場景：7 7月月1 1日零點(diǎn)日零點(diǎn)4040分，查爾斯王子和彭定分，查爾斯王子和彭定康登上康登上“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)離開香港。號(hào)離開香港。 （第十自然段）（第十自然段） 這篇特寫在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一這篇特寫在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料。請找出來（在哪些段落里），體會(huì)它些背景材料。請找出來（在哪些段落里），體會(huì)它們在文章中的作用們在文章中的作用如：第如：第4 4、7 7、11 11自然段。自然段。 背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的英國
6、統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫了一天中升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。涵。請同學(xué)們概括本文的中心請同學(xué)們概括本文的中心 本文通過描述中英香港交接儀式本文通過描述中英香港交接儀式的四個(gè)場景，出色地記錄了象征英國的四個(gè)場景，出色地記錄了象征英國殖民統(tǒng)治的殖民統(tǒng)治的“不列顛尼亞不列顛尼亞”號(hào)撤離香號(hào)撤離香港的最后歷史時(shí)刻，充分表現(xiàn)了香港港的最后歷史時(shí)刻，充分表現(xiàn)了香港回歸這一深刻的歷史主題?；貧w這一深刻的歷史主題。 香香 港港 回回 歸歸 場場 面面
天津市青光中學(xué)高二語文 別了“不列顛尼亞”課件
