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1、中國移動(dòng)》
學(xué)生： 書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯” 。毫無疑問，讀書是 我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng) 典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從少年時(shí)代開始，讀書帶給我的快樂，就是其他快樂所難能比擬的。 記得小時(shí)候讀《魯賓遜漂流記》 、《海底兩萬里》時(shí)，心里那種巨大的 新奇和快樂簡(jiǎn)直難以形容。 小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ妫?可我全部心思 都在那書本之中。 平時(shí)最愛玩的游戲停止了， 我廢寢忘食地沉浸在書 中，心就像在一片云朵上飛翔。原來世界是這么有意思，那種遙遠(yuǎn)、 神奇、神秘，彌補(bǔ)了我生活中習(xí)以為常的平靜。我在書中認(rèn)識(shí)了大海 和高山，認(rèn)識(shí)了像星期
2、五這樣特殊奇異的人， 認(rèn)識(shí)了無數(shù)個(gè)讓人心馳 神往的遠(yuǎn)方，知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們， 用他們的文字，引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來， 發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和無窮。 我覺得那些寫書的作家， 簡(jiǎn)直就是人群中的神。 他們用文字給我們講 出來的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來， 讀書是多么快樂。
我最喜歡看的書是《愛的教育》 ，本書講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成 長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字 里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑 的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德， 這正是小說頌揚(yáng)的地方。 小說記錄了長(zhǎng)輩
3、們對(duì)孩子的教育和啟示， 附在日記后面還以第二人稱 寫了他們嘔心瀝血的教子篇。 這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里， 它陪伴一代 又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑 造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛 人民，同情人民的一切不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是 “醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿 的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市 下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己 已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋€(gè) 兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到 往看望父親。
4、 孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個(gè)外人， 最后不但不和真正 的父親回家，卻要堅(jiān)持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應(yīng)該的，也 是容易的， 但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人， 除了家人之外的人一 概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少 人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！ 再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí)， 這世界上并 非充滿著愛，窮人對(duì)富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，
而將金錢、利益至上的人
家長(zhǎng)： 我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自 然的熱愛， 充滿樂觀向上的精神。 在閱讀時(shí)好似把孩子帶入了廣闊的 社會(huì)中去， 它真是讓孩子懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。 每個(gè)故事 都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又 一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。 我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思 考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
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《中國移動(dòng)》
