二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 三個(gè)兒子 課件魯教版

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1、 三個(gè)兒子三個(gè)兒子魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸 一個(gè) 的兒子一個(gè) 的兒子另一個(gè) 的兒子聰明又有力氣聰明又有力氣唱歌好聽(tīng)唱歌好聽(tīng)沒(méi)有什么特別沒(méi)有什么特別一個(gè)孩子一個(gè)孩子 。一個(gè)孩子一個(gè)孩子 。另一個(gè)孩子另一個(gè)孩子 。一個(gè)（只） 。一個(gè)（只） 。另一個(gè)（只） 。 1. 默讀課文（不出聲，不指讀），默讀課文（不出聲，不指讀），用直線畫(huà)出三位媽媽說(shuō)自己兒子的用直線畫(huà)出三位媽媽說(shuō)自己兒子的話。話。 2.先讀一讀，再小組討論：三位媽先讀一讀，再小組討論：三位媽媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣（語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)）媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣（語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)）一樣嗎？再分角色讀一讀。一樣嗎？再分角色讀一讀。 “我的兒子既聰明又

2、有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他。” “我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！?“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么可說(shuō)的，他沒(méi) 有什么特別的地方。有什么特別的地方?！?一桶水可重啦！一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了都痛了，腰也酸了。 一個(gè)孩子翻著跟頭，像車一個(gè)孩子翻著跟頭，像車 輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好著歌，歌聲真好 聽(tīng)。聽(tīng)。另一個(gè)孩另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，里沉甸甸的水桶， 提提著走了。著走了。1.學(xué)了這篇課文，你一學(xué)了這篇課文，你一定有很多想法，把它寫(xiě)定有很多想法，把它寫(xiě)進(jìn)你的日記里。進(jìn)你的日記里。2.倡議：從現(xiàn)在起，每倡議：從現(xiàn)在起，每天至少為父母做一件事。天至少為父母做一件事。