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1、口語交際聽故事講故事
教學目標：
1、 培養(yǎng)學生聽故事的時候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。
2、 培養(yǎng)學生講故事的時候，聲音要大一些，讓別人聽清楚。
3、 培養(yǎng)學生良好的口語交際行為習慣和能力。
教學重點：
培養(yǎng)學生聽故事的時候，借助圖畫記住故事內(nèi)容。復述故事。
教學難點：
掌握并運用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風格，培養(yǎng)學生傾 聽與表達的習慣。
課前準備：
1. 相關(guān)圖片、視頻、錄音、頭飾等。（教師）
2. 了解生活中各種角色最強和最弱的方面。（學生）
教學過程：
一、 音樂導入，激發(fā)興趣
（播放敲鑼打鼓的喜慶音樂）注意聽聽這段音樂，人們好像在干什么？（辦
2、喜事?。?
哦，原來是老鼠在嫁女兒，（邊說邊出示圖片）老鼠爸爸要把女兒嫁給最神氣 的人。他找到了太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓，到底哪個是最神氣的新郎呢？
（出示太陽、烏云、風、圍墻、老鼠、貓的圖片?）猜猜看，新郎會是誰呢？
聽了這個有趣的故事你們就知道新郎到底是誰了，這個故事的名字叫“老鼠 嫁女氣
二、 傾聽故事，了解內(nèi)容
請小朋友們邊看書上的圖畫，邊聽故事錄音，想一想，故事中的老鼠夫婦想 把女兒嫁給誰呢？最后誰成了老鼠夫婦心目中最強的新郎呢？（播放故事錄音）
生聽完故事回答：老鼠想把女兒嫁給太陽、烏云、風、圍墻、老鼠和貓。誰最后 成了新郎。出示新郎人選，你們能結(jié)合生活，說說這些形
3、象最強的本領(lǐng)是什 么嗎？
二、學講故事，把握內(nèi)容
1. 教師示范講故事，學生發(fā)現(xiàn)要領(lǐng)。
請再聽老師講一遍故事，仔細觀察，看看老師是怎樣講故事的。（師繪聲繪 色地講故事）
2. 學生試講第一節(jié)，師生評議。
3. 學生結(jié)合圖畫自主講故事，學生評價。（學生自主練習，教師巡視并指導 學生的語言。）
三、 表演故事，升華理解
我們來試著演一演這個故事。清小朋友們以小組為單位，合作表演這個故事 吧！
1. 小組內(nèi)演一演。
2. 選出學生在全班表演。
四、 小結(jié)：通過今天的學習，小朋友們學會了怎樣聽故事，講故事，只有會聽才 能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。
五、 作業(yè)布置：
把故事講給家長聽。和家長合作演一演。
六、 板書設(shè)計
口語交際：聽故事，講故事
老鼠嫁女
人教版部編版小學語文一年下冊口語交際《聽故事 講故事》教案.docx
