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1、
黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告表
課題名稱
金剛石鋸片磨弧機設(shè)計
課題來源
教師擬訂
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
學(xué) 號
一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備
根據(jù)任務(wù)書的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機械設(shè)計、機械制圖、機械制造工藝學(xué)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計、冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等以及與設(shè)計相關(guān)的手冊。
二、設(shè)計的目的與要求
畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)教學(xué)中最后一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過該設(shè)計過程，可以檢驗學(xué)生所學(xué)的知識，同時培養(yǎng)學(xué)生處理工程中實際問題的能力，因此意義特別重大。
1. 結(jié)構(gòu)設(shè)計；
2、2. 編寫設(shè)計說明書設(shè)計說明書不少于6000字；4. 查閱文獻(xiàn)資料不少于12篇，其中外文資料不少于2篇；獻(xiàn)綜述不少于3000字。
三、設(shè)計的思路與預(yù)期成果
1、設(shè)計思路
首先：根據(jù)本次設(shè)計相關(guān)要求查找資料，做好設(shè)計的準(zhǔn)備工作。
其次：依據(jù)要實現(xiàn)的功能要求計算并選擇或設(shè)計出合適的電機及各種零件，畫出裝配圖及其零件圖。
2、預(yù)期的成果
（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少與3000字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于3000字
（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計說明書一份
（3）繪制裝配圖，部分零件圖
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排
第1~2周
3、 查閱資料，調(diào)研，方案論證，寫開題報告；
第3~4周 寫文獻(xiàn)綜述，翻譯外文資料，擬定總體設(shè)計方案；
第5~11周 結(jié)構(gòu)設(shè)計與控制設(shè)計。
第12~13周 撰寫研究論文。
第14~15周 驗收，答辯，總結(jié)等。
五、完成設(shè)計所具備的條件因素
本人已修完機械設(shè)計、機械制圖、液壓與氣壓傳動、金屬工藝學(xué)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計、冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等課程，借助圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源。
指導(dǎo)教師簽名： 日期：
課題來源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會征集；（4）科研單位提供
課題類型：（1）A—工程設(shè)計（藝術(shù)設(shè)計）；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報告
（2）X—真實課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。
畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告-金剛石鋸片磨弧機設(shè)計
