《高考英語二輪復習 第一部分 題型專題方略 專題一 閱讀理解 第二講 推理判斷題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考英語二輪復習 第一部分 題型專題方略 專題一 閱讀理解 第二講 推理判斷題課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第二講推理判斷題第二講推理判斷題專題一閱讀理解專題一閱讀理解命題分析命題分析推理判斷題屬于難度較高的題目，要求在理解原文字面意義推理判斷題屬于難度較高的題目，要求在理解原文字面意義的基礎上，通過對文中細節(jié)的暗示和語篇邏輯關系的分析做的基礎上，通過對文中細節(jié)的暗示和語篇邏輯關系的分析做出一定的判斷和推理，從而理解作者所要傳達的信息、得出出一定的判斷和推理，從而理解作者所要傳達的信息、得出文章的深層意義及隱含意義的過程。它主要考查考生理清上文章的深層意義及隱含意義的過程。它主要考查考生理清上下文邏輯關系的能力和考生的識別能力。下文邏輯關系的能力和考生的識別能力?？v觀近三年新課標全國卷，可以看出每年
2、推理判斷題的考查縱觀近三年新課標全國卷，可以看出每年推理判斷題的考查比例都在比例都在45個小題。簡單的推理題所涉及的內容可能是文個小題。簡單的推理題所涉及的內容可能是文中某一句話，也可能是某幾句話或某段落，要求考生在遵循中某一句話，也可能是某幾句話或某段落，要求考生在遵循原文意義的基礎上，對文章字面信息進行分析、挖掘、邏輯原文意義的基礎上，對文章字面信息進行分析、挖掘、邏輯推理，揭示其深層含義。而較復雜的題目常常在理解全文的推理，揭示其深層含義。而較復雜的題目常常在理解全文的內容和結構的基礎上，進行邏輯推理。內容和結構的基礎上，進行邏輯推理。專題一閱讀理解專題一閱讀理解解答推理判斷題要以文字信
3、息為依據，既不能作出在原文中解答推理判斷題要以文字信息為依據，既不能作出在原文中找不到依據的推理，也不能根據表面文字信息進行多余推找不到依據的推理，也不能根據表面文字信息進行多余推理。理。也就是說，要做到判斷有據，推論有理，忠實原文。切也就是說，要做到判斷有據，推論有理，忠實原文。切忌用自己的觀點代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面忌用自己的觀點代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面結論。結論。專題一閱讀理解專題一閱讀理解細細 節(jié)節(jié) 推推 斷斷 題題細節(jié)推斷題是推理判斷題中比較簡單的一類試題，它要求考細節(jié)推斷題是推理判斷題中比較簡單的一類試題，它要求考生根據語篇中具體的內容和信息點，推斷出文
4、章中具體的細生根據語篇中具體的內容和信息點，推斷出文章中具體的細節(jié)，如時間、地點、人物關系、人物身份、事件等。解答此節(jié)，如時間、地點、人物關系、人物身份、事件等。解答此類試題時，一般可根據短文所提供的信息或者借助生活常識類試題時，一般可根據短文所提供的信息或者借助生活常識進行推理判斷?？忌灰_把握文章的內在關系，理解文進行推理判斷?？忌灰_把握文章的內在關系，理解文章的真正含義，就可作出準確的推斷。常見的命題形式有：章的真正含義，就可作出準確的推斷。常見的命題形式有：It can be inferred from the passage/text that_It can be conc
5、luded from the passage that_The author strongly suggests that_The writer implies but not directly states that_The writer/author indicates/suggests/implies that_Which of the following statements does the passage support? (2015高考天津卷高考天津卷)I never told my mother about my “miraculous”(奇跡般的奇跡般的)experience
6、 that summer，but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year.And years later，she was proud that her son had read thousands of books，was awarded a PhD in literature，and authored his own books，articles，poetry and fiction.The power of the words has held.Wh
7、at can be inferred from the last paragraph?_AThe author has become a successful writer.BThe authors mother read the same book.CThe authors mother rewarded him with books.DThe author has had happy summers ever since.A【解析解析】推理判斷題。根據本段的倒數第二句話推理判斷題。根據本段的倒數第二句話.she was proud that her son.authored his own
8、 books.可以得知可以得知，作者的媽媽對自己的兒子讀了很多書、創(chuàng)作出版了自己寫的作者的媽媽對自己的兒子讀了很多書、創(chuàng)作出版了自己寫的書、文章、詩歌和小說等感到很自豪書、文章、詩歌和小說等感到很自豪，由此可以推知由此可以推知，作者作者成為了一名成功的作家成為了一名成功的作家，A項所述符合題干要求。項所述符合題干要求。B項項“作者作者的媽媽讀了同樣一本書的媽媽讀了同樣一本書”、C項項“作者的媽媽獎勵給他作者的媽媽獎勵給他書書”、D項項“作者自那之后度過了很多快樂的暑期作者自那之后度過了很多快樂的暑期”均為干均為干擾項。擾項。名師點津名師點津對于細節(jié)推斷題來說對于細節(jié)推斷題來說，根據文章中的關鍵
9、信息點進行推斷是根據文章中的關鍵信息點進行推斷是解答此類試題的關鍵。考生不但要理解文章的字面含義解答此類試題的關鍵?？忌坏斫馕恼碌淖置婧x，還還要運用邏輯判斷能力要運用邏輯判斷能力，推斷出文章更深層的含義。同時還要推斷出文章更深層的含義。同時還要根據文章內容進行推斷根據文章內容進行推斷，不能憑空猜測。不能憑空猜測?？忌⒁庹驹谖目忌⒁庹驹谖恼伦髡呋蛭闹腥宋锏牧錾险伦髡呋蛭闹腥宋锏牧錾?，設身處地地考慮實際情景設身處地地考慮實際情景，并并據此展開合理的想象和推理。據此展開合理的想象和推理。主觀臆斷是許多考生做這類題主觀臆斷是許多考生做這類題時普遍存在的一個問題。時普遍存在的一個問題
10、。作者態(tài)度或觀點的推斷作者態(tài)度或觀點的推斷該類型題目考查考生是否了解文章作者或文中人物對某事物該類型題目考查考生是否了解文章作者或文中人物對某事物所持的觀點或態(tài)度。要求考生具有在正確理解文意的基礎所持的觀點或態(tài)度。要求考生具有在正確理解文意的基礎上，對觀點或態(tài)度傾向進行分析、識別的能力。該類型題目上，對觀點或態(tài)度傾向進行分析、識別的能力。該類型題目的選項一般含有以下三類詞：中性詞：的選項一般含有以下三類詞：中性詞：uninterested(不感不感興趣的興趣的)，neutral(中立的中立的)等；褒義詞：等；褒義詞：positive(積極的積極的)，supportive(支持的支持的)，hum
11、orous(滑稽有趣的滑稽有趣的)，enthusiastic(熱熱情的情的)，admiring(贊賞的贊賞的)等；等；貶義詞：貶義詞：disgusted(厭惡的厭惡的)，critical(批評的批評的)，indifferent(漠不關心的漠不關心的)，negative(否定否定的，消極的的，消極的)，disappointed(失望的失望的)等。常見的命題形式有：等。常見的命題形式有：The attitude of the author towards something is_？The writer of the passage seems to think that_Whats the wr
12、iters attitude towards.?What is the authors opinion on.?What does the author think about.? (2015高考湖北卷高考湖北卷)On the whole，Brookss story is acceptable if uninspired.As one would expect，his writing is mostly clear and，to be fair，some chapters stand out above the rest.I enjoyed，for instance，the chapter i
13、n which Harold discovers how to think on his own.While Harold and Erica are certainly not strong or memorable characters，the more serious problems with The Social Animal lie elsewhere.These problems partly involve Brookss attempt to translate his tale into science.What is the authors general attitud
14、e towards the book?_AContradictory.BSupportive.CCautious. DCritical.D【解析解析】推理判斷題。根據最后一段作者在評價這本書的推理判斷題。根據最后一段作者在評價這本書的時候說到時候說到“mostly clear and，to be fair，some chapters stand out above the rest；are certainly not strong or memorable characters；the more serious problems with The Social Animal lie elsew
15、here.These problems partly involve Brookss attempt to translate his tale into science.從這些信息可知從這些信息可知，作作者對這本書持者對這本書持“批評的批評的(critical)”態(tài)度態(tài)度，故選故選D。名師點津名師點津名師點津名師點津如何解答如何解答“心思難猜心思難猜”的觀點態(tài)度類推理判斷題？的觀點態(tài)度類推理判斷題？1一般來說，作者對某一事物的態(tài)度往往較為明確，要么支一般來說，作者對某一事物的態(tài)度往往較為明確，要么支持，要么反對，帶中立色彩的詞語通常是錯誤選項，作者既持，要么反對，帶中立色彩的詞語通常是錯誤選
16、項，作者既然寫文章就不會不關心；然寫文章就不會不關心；2正確把握文章字里行間的意思，切勿用自己的觀點代替作正確把握文章字里行間的意思，切勿用自己的觀點代替作者的觀點；者的觀點；3因為作者往往不直接提出自己的態(tài)度或立場，而且作者寫因為作者往往不直接提出自己的態(tài)度或立場，而且作者寫作時也常帶有某種傾向性，所以，考生在讀文章時作時也常帶有某種傾向性，所以，考生在讀文章時要細心捕要細心捕捉表達或暗示情感態(tài)度的詞語，捕捉那些烘托氣氛、表達情捉表達或暗示情感態(tài)度的詞語，捕捉那些烘托氣氛、表達情感的語句；感的語句；4要學會區(qū)分不同的觀點，尤其要善于找出作者的觀點?？家獙W會區(qū)分不同的觀點，尤其要善于找出作者的
17、觀點。考生要注意文中出現的直接引語和間接引語，出現的觀點一般生要注意文中出現的直接引語和間接引語，出現的觀點一般是當事人的觀點，而不是作者的觀點。作者的觀點一般用是當事人的觀點，而不是作者的觀點。作者的觀點一般用in my view，in my opinion，personally，I think，I hold等引等引出。出。寫作意圖的推斷寫作意圖的推斷寫作意圖推斷題要求考生根據文章的論述，揣測作者的寫作寫作意圖推斷題要求考生根據文章的論述，揣測作者的寫作意圖。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過文章所提意圖。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過文章所提供的事實，客觀地使讀者信服某種想法或
18、觀點。這種題型要供的事實，客觀地使讀者信服某種想法或觀點。這種題型要求考生不但能理解文章的大意，同時還要具備對作者闡述問求考生不但能理解文章的大意，同時還要具備對作者闡述問題的方法進行歸納總結和分析的能力。常見的命題形式有：題的方法進行歸納總結和分析的能力。常見的命題形式有：What is the main purpose of the author writing the text?The purpose of the text is to get more people to _The writer of the story wants to tell us that_The writer
19、 talks about.in order to.The author writes the last paragraph in order to_ (2015高考天津卷高考天津卷) Once when I was facing a decision that involved high risk，I went to a friend.He looked at me for a moment，and then wrote a sentence containing the best advice Ive ever had：Be bold and braveand mighty(強大強大的的)
20、forces will come to your aid.Those words made me see clearly that when I had fallen short in the past，it was seldom because I had tried and failed.It was usually because I had let fear of failure stop me from trying at all.On the other hand，whenever I had plunged into deep water，forced by courage or
21、 circumstance，I had always been able to swim until I got my feet on the ground again.Boldness means a decision to bite off more than you are sure you can eatAnd there is nothing mysterious about the mighty forces.They are potential powers we possess：energy，skill，sound judgment，creative ideaseven phy
22、sical strength greater than most of us realize.Admittedly，those mighty forces are spiritual ones.But they are more important than physical ones.A college classmate of mine，Tim，was an excellent football player，even though he weighed much less than the average player.“In one game I suddenly found myse
23、lf confronting a huge player，who had nothing but me between him and our goal line，”said Tim.“I was so frightened that I closed my eyes and desperately threw myself at that guy like a bullet(子彈子彈)and stopped him cold.”Boldnessa willingness to extend yourself to the extremeis not one that can be acqui
24、red overnight.But it can be taught to children and developed in adults.Confidence builds up.Surely，there will be setbacks (挫折挫折) and disappointments in life；boldness in itself is no guarantee of success.But the person who tries to do something and fails is a lot better off than the person who tries
25、to do nothing and succeeds.So，always try to live a little bit beyond your abilitiesand youll find your abilities are greater than you ever dreamed.What is the authors purpose in writing this passage?_ATo encourage people to be courageous.BTo advise people to build up physical power.CTo tell people t
26、he ways to guarantee success.DTo recommend people to develop more abilities.【解析解析】寫作意圖題。本文首段提到論點寫作意圖題。本文首段提到論點“要大膽勇敢地要大膽勇敢地去嘗試去嘗試”，行文從第二段開始通過列舉事實對此論點進行論行文從第二段開始通過列舉事實對此論點進行論證證，最后一段回扣主題：努力活得稍微超過你的能力最后一段回扣主題：努力活得稍微超過你的能力，那么那么你會發(fā)現你的能力比你希望的更大。故本文作者主要的目的你會發(fā)現你的能力比你希望的更大。故本文作者主要的目的是是“鼓勵人們要勇敢鼓勵人們要勇敢”，A項所述符合
27、題干要求。項所述符合題干要求。A名師點津名師點津不同的文章有不同的寫作意圖不同的文章有不同的寫作意圖，歸納起來通常有以下三種：歸納起來通常有以下三種：1.to entertain readers(娛樂讀者娛樂讀者，讓人發(fā)笑讓人發(fā)笑)，常見于故事類常見于故事類的文章。的文章。2.to persuade readers，to sell a product or a service，to attract more visitors/readers/audience(說服讀者接說服讀者接受某種觀點受某種觀點，購買某種產品或服務購買某種產品或服務，吸引游客、讀者或觀吸引游客、讀者或觀眾眾)，多見于廣告類
28、的文章。多見于廣告類的文章。3.to inform readers(告知讀者某告知讀者某些信息些信息)，多見于科普知識類、新聞報道類或社會文化類的文多見于科普知識類、新聞報道類或社會文化類的文章。章。判斷文章的寫作目的時一定要對文章主題有正確的把握；閱判斷文章的寫作目的時一定要對文章主題有正確的把握；閱讀時務必找準文章的主旨句讀時務必找準文章的主旨句，準確歸納文章主題。準確歸納文章主題。文章出處或讀者對象的推斷文章出處或讀者對象的推斷推測文章的來源或者推測讀者對象要求考生本身要具備一定推測文章的來源或者推測讀者對象要求考生本身要具備一定的常識，這樣才能把文章的內容與自己已經具備的常識結合的常識
29、，這樣才能把文章的內容與自己已經具備的常識結合起來作出準確推斷。比如考生要對報紙、雜志、網絡、小起來作出準確推斷。比如考生要對報紙、雜志、網絡、小說、童話、廣告、說明書、旅游指南、藥品說明、操作指南說、童話、廣告、說明書、旅游指南、藥品說明、操作指南等有基本的了解，這樣才能根據文章的特點對號入座，選出等有基本的了解，這樣才能根據文章的特點對號入座，選出最佳答案。常見的命題形式有：最佳答案。常見的命題形式有：This passage would most likely be found in_In which of the following publications would this pa
30、ssage most likely be printed?The passage is probably taken out of_Where does this text probably come from?Where is the passage most likely to have been taken from? (2015高考廣東卷高考廣東卷)When I grew up and entered the business world，I remember hearing my first boss say，“We all need to think like salespeopl
31、e.” But it didnt completely make sense.My dad never once said，“If you want to catch a fish you need to think like a fisherman.” What he said was，“You need to think like a fish.” Years later，with great efforts to promote longterm services to people much older and richer than me，I gradually learned wh
32、at we all need is to think more like customers.It is not an easy job.I will show you how in the following chapters.This passage most likely comes from _Aa fishing guideBa popular sales bookCa novel on childhoodDa millionaires biography【解析解析】推理判斷題。根據最后一段內容尤其是最后一句推理判斷題。根據最后一段內容尤其是最后一句話話“I will show yo
33、u how in the following chapters.”可知可知，本文本文很有可能來自一本有關銷售的書。很有可能來自一本有關銷售的書。B名師點津名師點津推斷文章出處類題目應從文章的內容或結構入手。推斷文章出處類題目應從文章的內容或結構入手。從文章的從文章的內容上來看內容上來看，主要有說明文主要有說明文(主要涉及廣告和旅游指南等主要涉及廣告和旅游指南等)、議論文議論文(主要涉及影評、書評、新聞評論、正反對比議論文主要涉及影評、書評、新聞評論、正反對比議論文等等)。從文章的結構上來看從文章的結構上來看，新聞報道類文章一般在第一段概新聞報道類文章一般在第一段概括全文內容括全文內容，后面陳述
34、細節(jié)后面陳述細節(jié)，前面都會出現日期、地點或通前面都會出現日期、地點或通訊社等名稱。廣告的格式特殊訊社等名稱。廣告的格式特殊，語言簡練。產品說明會出現語言簡練。產品說明會出現產品名稱或操作方式等。網站文章通常會出現產品名稱或操作方式等。網站文章通常會出現click，online，web，website，video 等字眼等字眼，有時還會提供網址等。旅游指有時還會提供網址等。旅游指南類文章旨在介紹某一旅游景點的自然景觀和人文特色南類文章旨在介紹某一旅游景點的自然景觀和人文特色，目，目的是吸引游客來訪。的是吸引游客來訪。1嚴格按照閱讀材料中所提供的信息進行推理嚴格按照閱讀材料中所提供的信息進行推理，
35、千萬不要摻千萬不要摻雜自己的主觀想法或經驗；雜自己的主觀想法或經驗；2如果某選項中的內容是閱讀材料的簡單重復如果某選項中的內容是閱讀材料的簡單重復，那它就不是那它就不是推論推論，也就不是正確答案；也就不是正確答案；3如果某選項所表達的內容與經驗相吻合如果某選項所表達的內容與經驗相吻合，文中卻沒有涉文中卻沒有涉及及，那它屬于主觀臆斷的結論那它屬于主觀臆斷的結論，也不是正確答案；也不是正確答案；4如果某個選項表達的內容雖在文中提到如果某個選項表達的內容雖在文中提到，但很片面或很不但很片面或很不完整完整，那也不是正確答案；那也不是正確答案；5文中的虛擬語氣和情態(tài)動詞文中的虛擬語氣和情態(tài)動詞(should，must，may，etc.)往往往能流露出作者的弦外之音往能流露出作者的弦外之音，這有助于我們確定正確答案；這有助于我們確定正確答案；6某些過渡詞某些過渡詞(如：如：however，but，on the contrary，whats more)后面所表達的內容往往能反映作者的觀點和態(tài)度。后面所表達的內容往往能反映作者的觀點和態(tài)度。
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