九年級物理全冊 第十四章 了解電路 第3節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課件 （新版）滬科版

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1、第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十四章 了解電路在實際電路中，用電器常常不止一個，用電器之間的連接方式也不盡相同，請同學們比較一下下面兩種連接方式各有什么特點？觀察與思考觀察與思考導入新課導入新課學習目標學習目標1.知道什么是串、并聯(lián)電路。2.會畫串、并聯(lián)電路圖，會連接簡單的串聯(lián)電路和并 聯(lián)電路。3.會設計簡單的電路。導入新課導入新課認知與了解認知與了解講授新課講授新課思考：有兩個燈泡、一個開關、兩節(jié)電池、若干導線，讓兩個燈泡同時發(fā)光，有幾種連接方式？請你設計電路圖。兩種電路一觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考觀察與思考觀察與思考閉合開關，

2、判斷電路中電流的流向。講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結把元件逐個順次連接起來的電路，就叫串聯(lián)電路。 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑。講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結把元件并列連接起來的電路，就叫并聯(lián)電路。 并聯(lián)電路中電流有多條路徑。講授新課講授新課連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路二觀察與思考觀察與思考將小燈泡、干電池、3個開關和若干段導線連接成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。要求：（1）用已知開關同時控制幾只小燈泡的通斷；（2）用一只開關單獨控制一只小燈泡的通斷（不影響其他燈的通斷）。講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結（1）串聯(lián)電路：按電路圖擺好元件位置，開關S應斷開。從電源正極出發(fā)，逐個順次連接所有元件，然

3、后回到電源負極； （2）并聯(lián)電路：按電路圖擺好元件位置，開關S應斷開。首先任選一條支路與開關、電源等元件按串聯(lián)方法連成回路，再把與該支路并聯(lián)的各支路依次并在該支路上。講授新課講授新課串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點三觀察與思考觀察與思考（1）在串聯(lián)電路中，改變開關的位置，觀察它的作用是否改變？在串聯(lián)電路中，無論開關處于哪個位置都可以控制整個電路。 講授新課講授新課（2）在串聯(lián)電路中卸下一個小燈泡，看另一個小燈泡是否還能發(fā)光？觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課（3）在并聯(lián)電路中，改變一下開關的位置，比如連到一個燈泡的支路上，再觀察它的作用。觀察與思考觀察與思考在并聯(lián)電路中干路開關控制整個電路，各支路開

4、關只能控制所在的支路，對其余支路不影響。 講授新課講授新課（4）在并聯(lián)電路中卸下一個小燈泡，觀察另個燈泡是否正常發(fā)光？觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課歸納與小結歸納與小結（1）開關和用電器總是串聯(lián)的；（2）如果要使幾個用電器在工作時互不影響，即任一個用電器的通斷不影響其他用電器的通斷，這幾個用電器必須并聯(lián)；（3）在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關跟接在支路上的開關作用不同；（4）用電器串聯(lián)時，任何一只用電器開路則其他用電器都不能工作。講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考（1）馬路上的路燈同時亮，同時滅，你知道他們是怎么連接的嗎？（2）家中的用電器是怎么連接的？你知道控制他們的開關和用電器是怎么

5、連接的嗎？插座和用電器是怎么連接的？（3）過節(jié)用的小彩燈是怎么連接的？講授新課講授新課課堂小結課堂小結1.在連接串并聯(lián)電路中，小鑫將兩個燈泡和一個開關與電源連成了一個電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經檢查，發(fā)現(xiàn)有一個燈泡與燈座接觸不良將這個燈泡安裝好后，再次閉合開關，兩燈都發(fā)光了因此可以判定，兩燈的連接關系為 。串聯(lián)隨堂訓練隨堂訓練2.馬路上的路燈總是一起亮，一起滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其他燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ） A.串聯(lián)的 B.并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D.不能確定是何種連接方式B隨堂訓練隨堂訓練3.每當節(jié)日的夜晚，許多高大的建筑物都要用成千上萬只燈泡裝點起來，點亮的燈泡映出建筑物的輪廓，顯得美麗、壯觀這些燈泡是（ ）A.并聯(lián) B.串聯(lián) C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D.無法判斷A隨堂訓練隨堂訓練