高考英語一輪復(fù)習(xí) Unit 5 A lesson in a lab課件 外研版必修1

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1、高考英語一輪復(fù)習(xí)課件外研版高考英語一輪復(fù)習(xí)課件外研版 必必修一修一 UNIT 5 A LESSON IN A LAB Directions：WriteanEnglish compositionaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.2010湖南高考題湖南高考題假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個英語假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個英語俱樂部，開展了為期兩個月的活動?，F(xiàn)俱樂部，開展了為期兩個月的活動?，F(xiàn)在，你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗在，你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗交流，請寫一篇英語發(fā)言稿，主要內(nèi)容交流，請寫一篇英語發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：如下：2010湖南

2、高考題湖南高考題1簡要描述俱樂部開展的一項與英語有簡要描述俱樂部開展的一項與英語有關(guān)的主要活動；關(guān)的主要活動；2談?wù)勀銈冮_展該活動的收獲。談?wù)勀銈冮_展該活動的收獲。注意：注意：1詞數(shù)不少于詞數(shù)不少于120個；個；2不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。不能使用真實姓名和學(xué)校名稱。2010湖南高考題湖南高考題佳句變換佳句變換高級詞匯：高級詞匯：honouredadj.榮幸的。榮幸的。請用名詞請用名詞honour改寫同義句：改寫同義句：It_is_a_great_honourtobehereexchangingourexperiencesonEnglishlearningwithallofyou.亮點句式：

3、亮點句式：notonly置于句首，句子使用倒裝結(jié)構(gòu)。置于句首，句子使用倒裝結(jié)構(gòu)。請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑~改寫為同義句：請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑~改寫為同義句：Throughthedebates，wehavearousedthepassionofthestudentsoflearningEnglishas_well_asimprovingourspokenEnglish.一、考綱詞匯識記一、考綱詞匯識記1vi.收縮收縮2vi.漂浮漂浮3n.物質(zhì)物質(zhì)4vi.膨脹膨脹n擴(kuò)大；膨脹擴(kuò)大；膨脹5n混合物混合物vt.混合混合contractfloatsubstanceexpandexpansionmixturemix6n電電a

4、dj.電的；用電的電的；用電的adj.與電有關(guān)的；電氣化的與電有關(guān)的；電氣化的7n結(jié)論結(jié)論v下結(jié)論下結(jié)論8n目標(biāo)目標(biāo)v.以以為目標(biāo)為目標(biāo)adj.漫無目的的漫無目的的9vi.(化學(xué)化學(xué))反應(yīng)反應(yīng)n反應(yīng)反應(yīng)10adj.部分的；局部的部分的；局部的n部分；角色部分；角色electricityelectricelectricalconclusionconcludeaimaimlessreactreactionpartialpart11adj.普通的；平常的普通的；平常的adj.異乎異乎尋常的尋常的12n天平；平衡天平；平衡adj.平衡的平衡的13n演講演講n演講者演講者14adj.吃驚的；驚愕的吃驚的

5、；驚愕的adj.令人吃令人吃驚的驚的vt.使吃驚使吃驚n驚奇驚奇ordinaryextraordinarybalancebalancedlecturelecturerastonishedastonishingastonishastonishment二、高頻詞匯活用二、高頻詞匯活用一言辨異一言辨異15Theschoolhasbeenrebuiltanditiswell_.Muchmoneyhasbeenspentontheoffice_.(equip)答案：答案：equipped；equipment16He_agoodhabitofbehavingwellon_occasions.(form)答

6、案：答案：formed；formal1contractvi.收縮；訂收縮；訂(約約)，締結(jié)，締結(jié)n.契約，合同契約，合同教材教材P41原句原句Whenyouheatametal，itcontracts.當(dāng)你加熱金屬時，它就會收縮。當(dāng)你加熱金屬時，它就會收縮。Whencooled，thismaterialcontracts.冷卻時，這種材料縮小。冷卻時，這種材料縮小。make a contract (with.) (與與)訂合同訂合同sign a contract 簽署合同簽署合同carry out a contract 履行合同履行合同Hemadeatwoyearcontractofemplo

7、ymentwiththefirm.他與這家公司簽訂了兩年的雇用合同。他與這家公司簽訂了兩年的雇用合同。Sincewehave，wemustcarryitout.既然我們簽署了合同，我們必須履行。既然我們簽署了合同，我們必須履行。signedthecontract2conclusionn結(jié)論；結(jié)束；結(jié)局結(jié)論；結(jié)束；結(jié)局Hisconclusioncertainlysoundedreasonable.他的結(jié)論聽起來確實有一定的道理。他的結(jié)論聽起來確實有一定的道理。draw/reach/cometo/arriveataconclusion得出結(jié)論得出結(jié)論makeaconclusion下結(jié)論下結(jié)論bri

8、ng.toaconclusion使使結(jié)束結(jié)束inconclusion最后，作為結(jié)論地；總之最后，作為結(jié)論地；總之drawaconclusionthat.下結(jié)論下結(jié)論concludev.得出結(jié)論；斷定，推斷出；結(jié)束得出結(jié)論；斷定，推斷出；結(jié)束toconclude最后最后(插入語，表示總結(jié)插入語，表示總結(jié))concludethat.下結(jié)論下結(jié)論Whatconclusionsdoyoudrawfromtheevidence?你從證據(jù)中得出什么結(jié)論？你從證據(jù)中得出什么結(jié)論？，Iwishallofyougoodhealthandalonglife.最后，祝大家健康長壽。最后，祝大家健康長壽。Fromwh

9、athesaidIconcludethathehasnotmuchinterestinit.從他的話中我判斷出他對此沒有多大興趣。從他的話中我判斷出他對此沒有多大興趣。Inconclusion/Toconclude3reactvi.反應(yīng)，發(fā)生作用反應(yīng)，發(fā)生作用教材教材P44原句原句Whichofthemetalsinthetablereactsthemostwithoxygenandwater?表格中的金屬哪一個與氧氣和水反應(yīng)最厲害？表格中的金屬哪一個與氧氣和水反應(yīng)最厲害？reactto對對作出反應(yīng)作出反應(yīng)reactwith與與起起(化學(xué)化學(xué))反應(yīng)反應(yīng)reactagainst反對；反抗反對；反

10、抗reacton/upon對對有有影響影響(2)reactionn反應(yīng)反應(yīng)Themetalreactswithoxygenwhenheated.加熱時這種金屬與氧發(fā)生反應(yīng)。加熱時這種金屬與氧發(fā)生反應(yīng)。Teenagerstendtoreacttheirparents.十幾歲的孩子總是反對他們的父母。十幾歲的孩子總是反對他們的父母。Whatwasherreactionthenews?對于那消息她的反應(yīng)如何？對于那消息她的反應(yīng)如何？against提醒提醒reaction可與可與with/to/against/on進(jìn)行搭配，表進(jìn)行搭配，表示示“與與的反應(yīng)的反應(yīng)/ /對對作出的反應(yīng)作出的反應(yīng)/ /對對的

11、抗拒的抗拒/ /對對的作用的作用”。to4ordinaryadj.普通的，平常的普通的，平常的教材教材P45原句原句Tofindoutifironrustsinordinarywater.搞清楚鐵在普通的水中是否生銹。搞清楚鐵在普通的水中是否生銹。Ithoughtthepaintingswereprettyordinary.我認(rèn)為這些畫是泛泛之作。我認(rèn)為這些畫是泛泛之作。Thenewtaxescameasashocktoordinarypeople.新新稅費使平民百姓大為震驚。稅費使平民百姓大為震驚。ordinary，common，usual，normal(1)ordinary普通的；平常的；

12、平凡的。指在標(biāo)準(zhǔn)上與一般物質(zhì)普通的；平常的；平凡的。指在標(biāo)準(zhǔn)上與一般物質(zhì)相同，強(qiáng)調(diào)相同，強(qiáng)調(diào)“平常平常”而無奇特之處。而無奇特之處。(2)common常見的；普通的；共存的。指許多事物具有某種共常見的；普通的；共存的。指許多事物具有某種共同點而同點而“不足為奇不足為奇”。(3)usual通常的；慣常的；慣例的。指依照慣例來判斷有通常的；慣常的；慣例的。指依照慣例來判斷有“遵循遵循常規(guī)常規(guī)”之意。之意。(4)normal正常的；合乎標(biāo)準(zhǔn)的。指人或物符合常態(tài)或常規(guī)。正常的；合乎標(biāo)準(zhǔn)的。指人或物符合常態(tài)或常規(guī)。自填助記自填助記Todayhecameearlierthan，foritwasnotand

13、ay.Theplantsarehere.Youcanseethemeverywhere.Histemperaturewastwodegreesabove.usualordinarycommonnormal5formv形成形成n形式；表格；結(jié)構(gòu)；表現(xiàn)狀態(tài)形式；表格；結(jié)構(gòu)；表現(xiàn)狀態(tài)Thevolunteersformedthreegroups.志愿者分為三組。志愿者分為三組。in/taketheformof以以/采取采取形式形式fillin/outaform填表格填表格bein/outofform(競技競技)狀態(tài)良好狀態(tài)良好/不好不好formthehabitof養(yǎng)成養(yǎng)成的習(xí)慣的習(xí)慣Iwroteita

14、letter.我以書信的形式寫的。我以書信的形式寫的。Hewalkingthedogeverydayafterretirement.退休后他養(yǎng)成了每天遛狗的習(xí)慣。退休后他養(yǎng)成了每天遛狗的習(xí)慣。TheteamwereinexcellentformthroughouttheGuangzhouAsianGames.這個隊在整個廣州亞運會期間一直這個隊在整個廣州亞運會期間一直處于積極的競技狀態(tài)。處于積極的競技狀態(tài)。intheformofformedhehabitof.單詞拼寫單詞拼寫1Whileridingherbike，shelosther_(平衡平衡)andfelloff.答案：答案：balanc

15、e2Sinceitwasfounded，EUhasbeen_(擴(kuò)大擴(kuò)大)答案：答案：expanding3Atlastwecametothe_(結(jié)論結(jié)論)thathewasacheat.答案：答案：conclusion4Inordertopreventthedisease，weshould_(形成形成)goodhealthhabits.答案：答案：form5Hisspeechcausedpowerful_(反應(yīng)反應(yīng))amongtheaudience.答案：答案：reactions.單項填空單項填空1Letterboxesaremuchmore_intheUKthanintheUS，wheremo

16、stpeoplehaveamailboxinstead.AcommonBnormalCordinaryDusual解析：解析：common“普通的，平常的，共有的普通的，平常的，共有的”，側(cè)重，側(cè)重“普通普通常見常見”；normal“正常的，常態(tài)的，正規(guī)的正常的，常態(tài)的，正規(guī)的”；ordinary側(cè)側(cè)重重“平凡的平凡的”，指符合一般或常規(guī)事物標(biāo)準(zhǔn)或相同的規(guī)格，指符合一般或常規(guī)事物標(biāo)準(zhǔn)或相同的規(guī)格，因而只具有普通的特性；因而只具有普通的特性；usual用來指事物用來指事物“通常的，平通常的，平時的，慣例的，慣常的時的，慣例的，慣常的”。根據(jù)句意。根據(jù)句意“信箱在美國比英國信箱在美國比英國更普通更

17、普通”可知應(yīng)選可知應(yīng)選A項。項。答案：答案：A2_，IdliketosayhowmuchIveenjoyedstayingonyourbeautifulfarm.AToconcludeBToincludeCIntheconclusionDAsconclusion解析：解析：本題考查固定短語，本題考查固定短語，toconclude“最后最后”；C項應(yīng)去項應(yīng)去the。答案：答案：A3Howaperson_tocriticismoftenmeansthedifferencebetweensuccessandfailure.AreactsBresistsCrecreatesDreceives解析：解析

18、：句意：一個人對于批評所做出的反應(yīng)，經(jīng)常意味著句意：一個人對于批評所做出的反應(yīng)，經(jīng)常意味著是成功還是失敗。是成功還是失敗。reactto“對對做出反應(yīng)做出反應(yīng)”；resist“抵抵制制”；recreate“再創(chuàng)造再創(chuàng)造”；receive“得到，接受得到，接受”。答案：答案：A4Hestudiedharderthantheotherstudentsintheclass，_tocollege.AaimatgoBaimingatgoingCaiminggoingDaimtogo解析：解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可看出根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可看出aimingatgoingtocollege在此作在此作伴隨狀語。也可說成伴

19、隨狀語。也可說成aimingtogotocollege或或andaimedatgoingtocollege/andaimedtogotocollege。答案：答案：B5_weallknow，ourcharactersare_fromanearlyage.AIt；formedBIt；informedCAs；formedDAs；informed解析：解析：asweallknow在此是在此是as引導(dǎo)的非限制性定語從句。引導(dǎo)的非限制性定語從句。form作為動詞，意為作為動詞，意為“形成形成”；inform意為意為“通知通知”，常與介，常與介詞詞of連用。句意：正如我們所知，我們的性格是在早期形成連用。

20、句意：正如我們所知，我們的性格是在早期形成的。的。答案：答案：C6Thelawyertoldmetosigna_aboutthepossessions.AcontactBcontractCconnectionDcontrast解析：解析：考查名詞辨析。考查名詞辨析。contact，contract以及以及contrast是形是形近詞，容易混淆。近詞，容易混淆。contact“接觸，聯(lián)系接觸，聯(lián)系”；contract“合同合同”；contrast“對比，對照對比，對照”；connection“聯(lián)系聯(lián)系”。句意：律師讓。句意：律師讓我簽一份財產(chǎn)合同。我簽一份財產(chǎn)合同。答案：答案：B1put.in按

21、順序排列按順序排列；使；使有條理有條理2thetop/bottomof在在的頂部的頂部/底部底部3add.往往加入加入4.outof.不讓不讓入內(nèi)入內(nèi)5keep.控制；保留控制；保留orderattokeepdown6go進(jìn)步；進(jìn)行；進(jìn)步；進(jìn)行；(表示準(zhǔn)許表示準(zhǔn)許)請做請做(說說)吧吧7used過去過去(常常常常)8intheof在在領(lǐng)域領(lǐng)域9beproud為為感到驕傲感到驕傲/自豪自豪10beto理應(yīng)；應(yīng)當(dāng)理應(yīng)；應(yīng)當(dāng)aheadtoareaofsupposed1add.to.把把加到加到教材教材P45原句原句Addsomeoiltothewater.往水中加入一些油。往水中加入一些油。Doyo

22、uwanttoaddyournametothelist?你想把你的名字加到名單里嗎？你想把你的名字加到名單里嗎？addup把把加起來加起來addupto總共是，總計為總共是，總計為addthat.補充補充說道說道addto增加，加到增加，加到Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.煙火使節(jié)日夜晚更加生色。煙火使節(jié)日夜晚更加生色。allthefiguresandfindoutwhatthey.把這些數(shù)字加起來，弄清楚總計是多少。把這些數(shù)字加起來，弄清楚總計是多少。Addupaddupto巧學(xué)巧學(xué)助記助記2usedto(過去過去)常常常常教材

23、教材P49原句原句Ineverusedtoenjoyscience.我以前從不喜歡理科我以前從不喜歡理科Iusedtogotothecinemaalot，butInevergetthetimenow.我過去常看電影，但現(xiàn)在根本沒時間看了。我過去?？措娪埃F(xiàn)在根本沒時間看了。(1)表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)表示過去經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)(暗含現(xiàn)在不發(fā)生了暗含現(xiàn)在不發(fā)生了)。thereusedtobe.過去常常有過去常常有itusedtobesaidthat.過去人們常說過去人們常說(2)usedto有兩種否定形式和疑問形式。一種是直接把有兩種否定形式和疑問形式。一種是直接把used

24、當(dāng)作當(dāng)作助動詞；另一種則借助于助動詞助動詞；另一種則借助于助動詞did。否定式：主語否定式：主語usednottodo/主語主語didnotusetodo.疑問式：疑問式：Used主語主語todo.？/Did主語主語usetodo.?(3)beusedto(doing)sth.表示表示“習(xí)慣于習(xí)慣于”(to為介詞，后接名為介詞，后接名詞或動詞詞或動詞ing形式形式)。beusedtodosth.為被動語態(tài)，表示為被動語態(tài)，表示“被用來做某事被用來做某事”。Heusednt/usednottodrivetoworkHedidntusetodrivetowork.他過去不常開車去上班。他過去不常開

25、車去上班。Didheinthecountryside?他過去常住在鄉(xiāng)下吧？他過去常住在鄉(xiāng)下吧？Yes，hedid.是的，他常住在鄉(xiāng)下。是的，他常住在鄉(xiāng)下。Heusedtostayuplate，butnowheisusedtogoingtobedearly.他以前總是熬夜到很晚，但是現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣早睡了。他以前總是熬夜到很晚，但是現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣早睡了。usetoliveusedto，would(1)usedto含義為含義為“過去常常過去常常，但現(xiàn)在不再是這樣了，但現(xiàn)在不再是這樣了”，強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)過去和現(xiàn)在對比，動作和狀態(tài)都可表示。過去和現(xiàn)在對比，動作和狀態(tài)都可表示。(2)would表示過去習(xí)慣性動作時

26、，強(qiáng)調(diào)特定情況下的表示過去習(xí)慣性動作時，強(qiáng)調(diào)特定情況下的“傾向傾向”，不強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的對比?？捎脕肀硎具^去反復(fù)出現(xiàn)的動作，但不強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的對比?？捎脕肀硎具^去反復(fù)出現(xiàn)的動作，但不能表示過去存在的狀態(tài)。不能表示過去存在的狀態(tài)。自填助記自填助記WheneverIwasintrouble，hehelpme.Idrinkblacktea，butnowIdrinkgreentea.wouldusedto.選詞填空選詞填空1Badweather_ourdifficulty.besupposedto，usedto，beproudof，intheareaof，reactto，addto答案：答案：addedto

27、2I_meether，butIforgotaboutit.答案：答案：wassupposedto3He_haveawalkwithhisfatheraftersupper.答案：答案：usedto4Heisanexpert_nuclearenergy.答案：答案：intheareaof5Thestudents_angrily_thenews.答案：答案：reacted；to6We_ourgreatsocialistmotherland.答案：答案：areproudof.單項填空單項填空1He_inthehousewhich_booksandmagazines.Aamusedtolive；use

28、dtokeepingBusedtolive；hasbeenusedtokeepingChavingbeenusedtoliving；wasusedtokeepDusedtolive；isusedtokeep解析：解析：句意：他過去住在那個放書本和雜志的房子里。第二句意：他過去住在那個放書本和雜志的房子里。第二個空是考查個空是考查beusedtodosth.被用來干某事。被用來干某事。答案：答案：D2Thenewlybuiltbridge_thebeautyofthecity.AaddsuptoBaddstoCaddsupDisaddedto解析：解析：句意：這座新建的大橋增添了這個城市的美麗。

29、句意：這座新建的大橋增添了這個城市的美麗。addupto意為意為“總共是，總計是總共是，總計是”；addto意為意為“增加，增添增加，增添”；addup意為意為“加起來加起來”；add.to.意為意為“把把加到加到上上”。根。根據(jù)句意應(yīng)選據(jù)句意應(yīng)選B項。項。答案：答案：B3Ivestudiedgardeningasahobby.CouldImakesomesuggestions?_.AYouwillmakeitBGorightaheadCDontmentionitDTakeiteasy解析：解析：考查交際英語的用法。別人向你提出請求或建議，對考查交際英語的用法。別人向你提出請求或建議，對比四個

30、答案合適的是比四個答案合適的是B(gorightahead請說請說)。答案：答案：B4Didyoudowellinthemathexaminationyesterday?Imafraidnot.Someproblemswerenotaseasyasthey_.AsupposedBsupposedtobeCweresupposedtobeDweresupposedto解析：解析：besupposedtodo意為意為“應(yīng)當(dāng)、理應(yīng)應(yīng)當(dāng)、理應(yīng)”，該題，該題weresupposedto后面要有后面要有be，與前面的，與前面的were對應(yīng)。對應(yīng)。be后面省略后面省略了了easy。當(dāng)不定式中含有。當(dāng)不定式中

31、含有be，have(been)時要保留時要保留be，have(been)。答案：答案：C5Allthethingsintheroomwere_，butshequickly_them_.Ainorder；put；inorderBonorder；placed；inorderCoutoforder；put；inorderDbyorder；placed；inorder解析：解析：句意：房間里的東西雜亂無序，但她很快就整理句意：房間里的東西雜亂無序，但她很快就整理好了。第一個空好了。第一個空outoforder“次序紊亂次序紊亂”；第二個空；第二個空putsth.inorder“使使有有條理條理”。答案

32、：答案：C1Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.(it為形式主語，不定式短語為真正的主語。為形式主語，不定式短語為真正的主語。)很難想象一個沒有金屬的世界。很難想象一個沒有金屬的世界。句式仿寫句式仿寫天天練習(xí)說英語是有必要的。天天練習(xí)說英語是有必要的。_Englisheveryday.答案：答案：Itisnecessarytopracticespeaking2Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop，andthemetalsthatreactleastatthebottom.(這是一個倒裝句，正常語序是：

33、這是一個倒裝句，正常語序是：Atablewith.ishere.。)下面是一個表格，列于頂部的金屬反應(yīng)最強(qiáng)烈，下面的則下面是一個表格，列于頂部的金屬反應(yīng)最強(qiáng)烈，下面的則最弱。最弱。句式仿寫句式仿寫這里有你們的好消息。這里有你們的好消息。_goodnewsforyou.答案：答案：Hereis3Thecloseryouare，themoreyoullsee.(本句為本句為“the比較級，比較級，the比較級比較級”的句型，意為的句型，意為“越越就越就越”。)你越近，看到的就越多。你越近，看到的就越多。句式仿寫句式仿寫你越是努力，取得的進(jìn)步就越大。你越是努力，取得的進(jìn)步就越大。_youstudy，

34、_progressyoullmake.答案：答案：Theharder；themore1It_is_hard_to_thinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個沒有金屬的世界。很難想像一個沒有金屬的世界。itisadj.todosth.“干某事干某事”，本句中，本句中it用作形式用作形式主語，真正主語為動詞不定式。不定式短語、主語，真正主語為動詞不定式。不定式短語、v.ing形形式或從句作主語時，為了使句子結(jié)構(gòu)平衡，常把式或從句作主語時，為了使句子結(jié)構(gòu)平衡，常把it放在放在主語的位置上，而將不定式短語、主語的位置上，而將不定式短語、v.ing形式或從句移形式或從句移到句尾。

35、到句尾。Itisbadthatyoumissedthepartylastnight.很糟糕你錯過了昨晚的聚會。很糟糕你錯過了昨晚的聚會。(1)itisadj.forsb.todosth.“某人干某事某人干某事”，該，該句式中，作表語的形容詞說明不定式行為的性質(zhì)和特點，句式中，作表語的形容詞說明不定式行為的性質(zhì)和特點，常見的有：常見的有：easy，important，difficult，necessary等。等。(2)itisadj.ofsb.todosth.“某人干某事某人干某事”，該句，該句式中，作表語的形容詞表達(dá)不定式的邏輯主語的品行、式中，作表語的形容詞表達(dá)不定式的邏輯主語的品行、性格或

36、性質(zhì)，常見的有：性格或性質(zhì)，常見的有：kind，nice，good，honest，careful，clever，wise，stupid，foolish，rude等，往往等，往往這種形容詞可與這種形容詞可與sb.構(gòu)成主構(gòu)成主(系系)表關(guān)系。表關(guān)系。Itsdifficultthetaskinsuchashortperiodoftime.在這么短的時間內(nèi)完成任務(wù)很困難。在這么短的時間內(nèi)完成任務(wù)很困難。Itisimpossibleforhimtosleeponsuchasmallbed.他睡在這么小的床上是不可能的。他睡在這么小的床上是不可能的。toleavehisumbrellainthestore

37、.他真粗心，把傘忘在那個商店里了。他真粗心，把傘忘在那個商店里了。tofinishItwascarelessofhim(2010全國卷全國卷)Thedoctorthought_wouldbegoodforyoutohaveaholiday.AthisBthatConeDit解析解析選選_在在thought后的賓語從句中，后的賓語從句中，it是形式主語，真正的主語是是形式主語，真正的主語是“tohaveaholiday”。D2The_closeryouare，the_moreyoullsee.你越近，看到的就越多。你越近，看到的就越多。本句為本句為“the比較級，比較級，the比較級比較級”的表

38、達(dá)方式，這個句的表達(dá)方式，這個句型表示在程度上后者隨著前者的變化而變化，意為型表示在程度上后者隨著前者的變化而變化，意為“越越就越就越”。前面的句子用一般現(xiàn)在時，后面的句。前面的句子用一般現(xiàn)在時，后面的句子用一般將來時或一般現(xiàn)在時；或者前后的句子都用一般子用一般將來時或一般現(xiàn)在時；或者前后的句子都用一般過去時。過去時。Themoreapersonreads，thewiserhewillbecome.一個人讀書越多就會變得越聰明。一個人讀書越多就會變得越聰明。mymumgets，sheis.我媽媽越忙越高興。我媽媽越忙越高興。youare，youllmake.你越細(xì)心，犯的錯誤就會越少。你越細(xì)心

39、，犯的錯誤就會越少。ThebusierthehappierThemorecarefulthefewermistakes1Thedoctorsays_maybenecessaryformetohaveanoperation.AitBthatCwhichDwhat解析：解析：考查考查it作形式主語的用法。句意：醫(yī)生說對我來說作形式主語的用法。句意：醫(yī)生說對我來說動手術(shù)可能是有必要的。此處動手術(shù)可能是有必要的。此處it為形式主語，而不定式的為形式主語，而不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)為真正的主語。復(fù)合結(jié)構(gòu)為真正的主語。答案：答案：A2_thetemperatureis，_waterturnsintosteam.A

40、Thehigh；thefastBHigher；fasterCThemorehigh；themorefastDThehigher；thefaster解析：解析：句意：溫度越高，水變成蒸汽就越快。注意：句意：溫度越高，水變成蒸汽就越快。注意：high，fast的比較級不能用的比較級不能用more。答案：答案：D3There_atallpinetreeatthetopofthehill.AstandBstandsCisstandingDdoesstand解析：解析：句意：山頂上有一棵高高的松樹。句意：山頂上有一棵高高的松樹。there，here等副詞位于句首，且句子的主語為名詞時用全部倒裝。等副詞位

41、于句首，且句子的主語為名詞時用全部倒裝。句子的時態(tài)多用一般現(xiàn)在時或一般過去時。句子的時態(tài)多用一般現(xiàn)在時或一般過去時。答案：答案：B4_isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.AItBWhatCAsDWhich解析：解析：考查名詞性從句的用法。句意：我們都知道，考查名詞性從句的用法。句意：我們都知道，2012年年奧運會在倫敦舉行。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，第二個奧運會在倫敦舉行。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，第二個is前面的前面的_isknowntousall為主語從句，從句中缺少主語，為主語從句，從句中缺少主語，根據(jù)句意分析，應(yīng)該選

42、擇能充當(dāng)主語的根據(jù)句意分析，應(yīng)該選擇能充當(dāng)主語的what。本題不能走。本題不能走思維定勢，一看到有思維定勢，一看到有isknowntousall就用就用it或或as，要根據(jù)題，要根據(jù)題干的結(jié)構(gòu)來作出正確的判斷。干的結(jié)構(gòu)來作出正確的判斷。答案：答案：B5Thismobilephoneisbetterthanthatoneinthebox，butitcoststwice_.AasmanyBasmuchCsomuchDsomany解析：解析：butitcoststwiceasmuch為為butitcoststwiceasmuchasthatone的承前省略形式。句意：這部手機(jī)比盒的承前省略形式。句意

43、：這部手機(jī)比盒子里的那部好，但它的價錢是那部的兩倍。子里的那部好，但它的價錢是那部的兩倍。答案：答案：B一、文體特點一、文體特點夾敘夾議就是敘述某一事情的同時，對此事加以分析夾敘夾議就是敘述某一事情的同時，對此事加以分析與評論。這種表達(dá)方式中的敘與議是一個有機(jī)的整體，與評論。這種表達(dá)方式中的敘與議是一個有機(jī)的整體，“敘敘”是是“議議”的基礎(chǔ)，的基礎(chǔ)，“議議”是是“敘敘”的滲透，即議論不能脫離記敘，的滲透，即議論不能脫離記敘，必須在記敘的基礎(chǔ)上展開，且有一定的深度與廣度。必須在記敘的基礎(chǔ)上展開，且有一定的深度與廣度。該類文章的基本結(jié)構(gòu)通常有：該類文章的基本結(jié)構(gòu)通常有：1先敘述作者自己親歷或所見所

44、聞的一件事情，然后針對先敘述作者自己親歷或所見所聞的一件事情，然后針對這件事情發(fā)表自這件事情發(fā)表自己對生活的看法，或揭示生活的真理。己對生活的看法，或揭示生活的真理。2先提出一種觀點或看法，然后圍繞這一觀點或看法用具先提出一種觀點或看法，然后圍繞這一觀點或看法用具體的事例來說明，一般是一個事例，有時也會用幾個事體的事例來說明，一般是一個事例，有時也會用幾個事例從不同的側(cè)面加以說明。例從不同的側(cè)面加以說明。3提出一種觀點或看法，然后用事例說明，最后再進(jìn)一步提出一種觀點或看法，然后用事例說明，最后再進(jìn)一步闡述或總結(jié)自己的觀點。闡述或總結(jié)自己的觀點。二、解題技巧二、解題技巧解答夾敘夾議類完形填空時，

45、應(yīng)著重把握以下規(guī)律：解答夾敘夾議類完形填空時，應(yīng)著重把握以下規(guī)律：1認(rèn)真理解開篇首句，把握文章主題。認(rèn)真理解開篇首句，把握文章主題。2善于抓住文章中心句、中心段，充分領(lǐng)會文章思想、把善于抓住文章中心句、中心段，充分領(lǐng)會文章思想、把握文章脈絡(luò)。握文章脈絡(luò)。3抓住線索，注意情節(jié)的變化，以求綜觀上下文，達(dá)到整抓住線索，注意情節(jié)的變化，以求綜觀上下文，達(dá)到整體理解文意，從而避免片面性和斷章取義。體理解文意，從而避免片面性和斷章取義。解答夾敘夾議類完形填空解題技巧：解答夾敘夾議類完形填空解題技巧：(三抓、二讀、三抓、二讀、一體一體)1抓首句；抓首句；2.抓中心；抓中心；3.抓線索；抓線索；4.針對敘述內(nèi)

46、容針對敘述內(nèi)容和議論內(nèi)容分別進(jìn)行相關(guān)閱讀；和議論內(nèi)容分別進(jìn)行相關(guān)閱讀；5.找出敘述、議論部分相找出敘述、議論部分相關(guān)的命題規(guī)律與特點，分清論點、論據(jù)的習(xí)慣表達(dá)方式，關(guān)的命題規(guī)律與特點，分清論點、論據(jù)的習(xí)慣表達(dá)方式，找準(zhǔn)文章的論點、論據(jù)和結(jié)論句式，使敘述與議論渾然找準(zhǔn)文章的論點、論據(jù)和結(jié)論句式，使敘述與議論渾然一體。一體。Passage1(2010全國卷全國卷)Itwasabusymorning，about8 30，whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryf

47、oranappointment(約約會會)at9 30.Thenursehadhimtakea1inthewaitingarea,2himitwouldbeatleast40minutes3someonewouldbeabletoseehim.Isawhim4hiswatchanddecided，sinceIwas5busymypatientdidnt6attheappointedhour，Iwouldexaminehiswound.Whiletakingcareofhiswound，Iaskedhimifhehadanotherdoctorsappointment.Thegentlemans

48、aidnoandtoldmethathe7togotothenursinghometoeatbreakfastwithhis8.Hetoldmethatshehadbeen9forawhileandthatshehadaspecialdisease.Iaskedifshewouldbe10ifhewasabitlate.Herepliedthatshe11knewwhohewas，thatshehadnotbeenableto12himforfiveyearsnow.Iwas13，andaskedhim，“Andyou14goeverymorning，eventhoughshedoesntkn

49、owwhoyouare？”Hesmiledandsaid，“Shedoesntknowme，butIknowwhosheis.”Ihadtoholdback15asheleft.NowI16thatinmarriages，trueloveis17ofallthatis.Thehappiestpeopledont18havethebestofeverything；theyjust19thebestofeverythingtheyhave.20isntabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain.語篇解讀：語篇解讀：作者接診一位八旬老人時

50、，得知這位老人一直作者接診一位八旬老人時，得知這位老人一直在默默地關(guān)心著五年前就一直癡呆的妻子。作者由此發(fā)出在默默地關(guān)心著五年前就一直癡呆的妻子。作者由此發(fā)出感慨，在婚姻生活中，真正的愛是夫妻能夠一起經(jīng)歷風(fēng)雨。感慨，在婚姻生活中，真正的愛是夫妻能夠一起經(jīng)歷風(fēng)雨。1A. breath Btest Cseat Dbreak解析：解析：takeaseat坐下。坐下?！白o(hù)士讓他在候診處坐下護(hù)士讓他在候診處坐下(等待等待)”，breath呼吸；呼吸；test檢查，測驗；檢查，測驗；break休息，中斷，皆不符休息，中斷，皆不符合句意。合句意。答案：答案：C2A.persuadingBpromisingC

51、understandingDtelling解析：解析：護(hù)士讓他在候診處坐下，告訴他在給他看病之護(hù)士讓他在候診處坐下，告訴他在給他看病之前至少要等前至少要等40分鐘。分鐘。persuade勸說，說服；勸說，說服；promise承承諾，許諾；諾，許諾；understand理解，均不符合語境。理解，均不符合語境。答案：答案：D3A.ifBbeforeCsinceDafter解析：解析：根據(jù)句意可知。根據(jù)句意可知。答案：答案：B4A.takingoffBfixingClookingatDwinding解析：解析：我看到他在看表，故用我看到他在看表，故用lookat。takeoff脫下，脫下，起飛；起飛

52、；fix安裝；安裝；wind轉(zhuǎn)動，把轉(zhuǎn)動，把上緊。上緊。答案：答案：C5A.veryBalsoCseldomDnot解析：解析：根據(jù)后面一句話根據(jù)后面一句話“我的病人沒有在約定的時間出我的病人沒有在約定的時間出現(xiàn)現(xiàn)”可知此時我不忙。可知此時我不忙。答案：答案：D6A.turnupBshowoffCcomeonDgoaway解析：解析：turnup出現(xiàn)，到場；出現(xiàn)，到場；showoff炫耀，賣弄；炫耀，賣弄；comeon加油，過來；加油，過來；goaway走開，離開，故走開，離開，故A正確。正確。答案：答案：A7A.neededBforgotCagreedDhappened解析：解析：老人告訴我

53、他需要趕去療養(yǎng)院和妻子一起吃早餐。老人告訴我他需要趕去療養(yǎng)院和妻子一起吃早餐。need需要，符合句意。需要，符合句意。答案：答案：A8A.daughterBwifeCmotherDsister解析：解析：由后文聯(lián)系可知。由后文聯(lián)系可知。答案：答案：B9A.lateBwellCaroundDthere解析：解析：他告訴我她已在那里呆了一段時間。他告訴我她已在那里呆了一段時間。there指的指的是上文出現(xiàn)的是上文出現(xiàn)的thenursingroom。答案：答案：D10A.lonelyBworriedCdoubtfulDhungry解析：解析：我問如果他晚去一會兒的話她是否會感到著我問如果他晚去一會兒

54、的話她是否會感到著急急(worried)。答案：答案：B11A.sofarBNeitherCnolongerDalready解析：解析：他回答她不再認(rèn)識他了。他回答她不再認(rèn)識他了。nolonger不再。不再。答案：答案：C12A.recognizeBanswerCbelieveDexpect解析：解析：recognize辨認(rèn)出；辨認(rèn)出；answer回答；回答；believe相信；相信；expect期望，根據(jù)文意：她已經(jīng)五年都認(rèn)不出他來了，期望，根據(jù)文意：她已經(jīng)五年都認(rèn)不出他來了，可知可知A項正確。項正確。答案：答案：A13A.movedBdisappointedCsurprisedDsatis

55、fied解析：解析：moved感動；感動；disappointed失望；失望；surprised吃驚；吃驚；satisfied滿意。作者聽了，感到很吃驚，才問出了后面的滿意。作者聽了，感到很吃驚，才問出了后面的問題。問題。答案：答案：C14A.onlyBthenCthusDstill解析：解析：因為感到吃驚，這里用副詞因為感到吃驚，這里用副詞“still”，“即使她不即使她不知道你是誰，你仍舊每早都去嗎？知道你是誰，你仍舊每早都去嗎？”答案：答案：D15A.curiosityBtearsCwordsDjudgment解析：解析：holdbacktears忍住眼淚。據(jù)常識可知，老人的忍住眼淚。據(jù)

56、常識可知，老人的回答讓作者深受感動：她不認(rèn)識我，但是我知道她是誰回答讓作者深受感動：她不認(rèn)識我，但是我知道她是誰啊。啊。答案：答案：B16A.realizeBsuggestChopeDprove解析：解析：“現(xiàn)在我意識到在婚姻中，真正的愛就是接受對現(xiàn)在我意識到在婚姻中，真正的愛就是接受對方的全部方的全部”。答案：答案：A17A.agreementBexpressionCacceptanceDexhibition解析：解析：句意：真愛就是接受一切。句意：真愛就是接受一切。agreement同意；同意；expression表達(dá)，表情；表達(dá)，表情；acceptance接受；接受；exhibition

57、展覽，顯示。展覽，顯示。答案：答案：C18A.necessarilyBcompletelyCnaturallyDfrequently解析：解析：句意：最快樂的人不一定擁有最好的東西，句意：最快樂的人不一定擁有最好的東西，他們只是努力把他們擁有的變成最好的。他們只是努力把他們擁有的變成最好的。necessarily一定，必須；一定，必須；completely完全地；完全地；naturally自然地；自然地；frequently經(jīng)常地，頻繁地，根經(jīng)常地，頻繁地，根據(jù)句意，據(jù)句意，A項正確。項正確。答案：答案：A19A.learnBmakeCfavorDtry解析：解析：makethebestof“

58、充分利用充分利用”。答案：答案：B20A.AdventureBBeautyCTrustDLife解析：解析：生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能翩翩起舞。文章最后總結(jié)了生活的真諦。故翩翩起舞。文章最后總結(jié)了生活的真諦。故D項符合項符合文意。文意。答案：答案：D疑難剖析疑難剖析1Thenursehadhimtakeaseatinthewaitingarea，tellinghimitwouldbeatleast40minutesbeforesomeonewouldbeabletoseehim.護(hù)士讓他在候診室里坐下并告訴他至少要等護(hù)士讓他在候診室里坐下并

59、告訴他至少要等40分鐘才會分鐘才會有人來給他看病。有人來給他看病。句中句中tellinghim.為現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，相當(dāng)于為現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，相當(dāng)于andtoldhim.Itbesometimebefore.多久以后才多久以后才Itwillbeyearsbeforetheycomeback.他們要在好多年以后才會回來。他們要在好多年以后才會回來。2Lifeisntabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain.生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能翩翩起舞。何在雨中還能翩翩起舞。not.but.

60、不是不是而是而是靈犀一點靈犀一點技巧點撥技巧點撥把握文章的語篇情感把握文章的語篇情感語篇情感主要涉及形容詞和副詞的感情色彩。遇到這語篇情感主要涉及形容詞和副詞的感情色彩。遇到這些詞時，首先考慮詞義，其次關(guān)注該詞義的褒貶性，最后些詞時，首先考慮詞義，其次關(guān)注該詞義的褒貶性，最后兼顧語境邏輯?？傊η笞龅郊骖櫿Z境邏輯。總之，力求做到“詞不離句，句不離文詞不離句，句不離文”。閱讀過程中，考生有時需要把握文章的語篇情感，閱讀過程中，考生有時需要把握文章的語篇情感，盡量與作者的思想情感產(chǎn)生共鳴，正確理解作者所要表盡量與作者的思想情感產(chǎn)生共鳴，正確理解作者所要表達(dá)的思想情感或內(nèi)心感受。如第達(dá)的思想情感或內(nèi)心感受。如第13題，考生容易脫離作題，考生容易脫離作者所要表達(dá)的思想情感而主觀臆斷，認(rèn)為作者聽到老人者所要表達(dá)的思想情感而主觀臆斷，認(rèn)為作者聽到老人的話后會很受感動，從而誤選的話后會很受感動，從而誤選moved。由下文作者的反。由下文作者的反問可知，作者感到吃驚。問可知，作者感到吃驚。