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1、八年級下冊美麗的大自然教案教材分析美麗的大自然是初中八年級下冊第六單元與大自然和諧相處的開篇課，也是第12課感受大自然之美中的個知識點。通過教學(xué)讓學(xué)生能夠感受大自然之美的表現(xiàn)及有益于我們的身心健康。將為本單元后面的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。因為只有在認識和感受大自然之美的基礎(chǔ)上，才能愛護大自然、保護大自然與大自然和諧相處。設(shè)計思路本微課通過多媒體輔助教學(xué)，利用大量的圖片讓學(xué)生直觀地走進大自然，了解大自然之美，體會大自然對我們身心健康的作用。進而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受到大自然的美麗，熱愛大自然。然后借助本地資源優(yōu)勢通過視頻美麗的安康我的家介紹家鄉(xiāng)的美景，讓學(xué)生通過聽、看身邊的美景，對大自然的美麗所學(xué)
2、、所感、所悟，對大自然有一個全面的認識和理解，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增強愛自然、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)目的情感、態(tài)度、價值觀：感受大自然之美及家鄉(xiāng)美的同時,增進熱愛護大自然、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。能力：在情境中感受大自然的魅力，提高欣賞大自然之美的能力。知識：感受大自然之美和家鄉(xiāng)美的同時，了解美麗大自然的表現(xiàn)及作用。教學(xué)重點難點重點美麗大自然的表現(xiàn)難點美麗的大自然對我們身心健康的作用課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時間分配導(dǎo)入同學(xué)們，大家好！今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是美麗的大自然首先請同學(xué)們欣賞一段視頻。同學(xué)們看到大自然的美景嗎？學(xué)生回答。大自然美不勝收，我們對大自然有一種天然的親切感。讓我們一起走進大自然，
3、親近大自然，熱愛大自然！分鐘合作與探究熱愛大自然就要認識大自然，大自然美在哪里？請同學(xué)們欣賞三組圖片，然后歸納。神秘的宇宙使大自然魅力無窮。銀河里流動著閃爍的群星，有像太陽一樣發(fā)光的恒星，像地球一樣不發(fā)光的行星，太陽系的九大行星，拖著長尾巴的彗星，像雨點散落的流星雨。神秘的宇宙需要我們?nèi)ヌ剿?。第二、奇妙的生物世界精彩紛呈。大海里的生物多種多樣，天空中蒼鷹飛翔，大地上鮮花怒放。春季萬物復(fù)蘇，燕子銜泥，夏季荷花滿塘，秋季蟋蟀歌唱，冬季紅梅傲雪。無盡的生命讓大自然絢麗多彩。第三、大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫。浩瀚的大海，連綿起伏的山巒，藍藍的天空白云，遼闊的草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底現(xiàn)牛羊”?！肮?/p>
4、林山水甲天下”。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的五岳，泰山雄，東岳泰山巍峨陡峻，被尊為五岳之首?？鬃釉小暗翘┥蕉√煜隆敝畤@，而唐代詩人杜甫則寫下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語。衡山秀，南岳衡山景色幽秀，享有“五岳獨秀”的美名。華山險，西岳華山，險居五岳之首。“自古華山一條路”，不吃豹子膽，只能望峰嘆。恒山奇，北岳恒山則山勢陡峭。交通不便，偏是深山藏寶，“懸空寺”便隱匿其中。嵩山奧，中岳嵩山雄險有之，奇秀有之，似乎突生在一個“奧”字上，“山、寺、貌”互補爭艷。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的黃河瀑布。欣賞了三組圖片，學(xué)生歸納美麗的大自然的表現(xiàn)。教師總結(jié)。神秘的宇宙使大自然魅力
5、無窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫。分鐘拓展與實踐小導(dǎo)游活動：請同學(xué)們當小導(dǎo)游，介紹自己身邊的自然之美。接下來我來當導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家走進美麗的安康我的家。視頻播放美麗的安康我的家我們的家鄉(xiāng)很美吧！我們看了這么多的美景，大家總結(jié)一下這些美麗的大自然對我們身心健康的作用有哪些？使我們大開眼界，增長知識，提高欣賞和寫作能力。給我們無窮的精神享受，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。培養(yǎng)我們愛自然愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。分鐘小結(jié)學(xué)生談?wù)勈斋@。“走進大自然，感受大自然之美，正如羅丹所說：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。希望你我共勉，讓我們在感受大自然無盡的美中更加
6、的親近大自然、欣賞大自然、熱愛大自然”。作業(yè)：同學(xué)們學(xué)過哪些描寫大自然美景的名篇名作？說由你最喜歡的句子。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏
7、，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也-。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨誠善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。AAAAAA
八年級下冊《美麗的大自然》教案
