七下科學(xué)第一章《代代相傳的生命》綜合測試(共7頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 七下科學(xué)第一章代代相傳的生命綜合測試說明：本卷總分為100分，考試時間45分鐘。一、選擇題（每題只有一個正確選項(xiàng)，每題2分，共40分）1下列各組動物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）A蝴蝶、青娃 B蚊、貓 C家兔、蜜蜂 D家蠶、蟋蟀2草履蟲和水螅的生殖方式相同的是（ ）A都是由一個母細(xì)胞分裂成兩個相同的子細(xì)胞 B都能從母體上長出芽體 C都沒有精子和卵細(xì)胞的結(jié)合D都是體內(nèi)受精、將卵產(chǎn)在水中生殖3胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，從受精卵形成到嬰兒出生依次經(jīng)歷的場所一般是（ ）卵巢 睪丸 輸卵管 子宮 輸精管 陰道A B C D420世紀(jì)70年代以來，生物科學(xué)的新進(jìn)展、新

2、成就如雨后春筍，層出不窮。為了解決不孕癥，1978年誕生了世界上第一例“試管嬰兒”。為了證明高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆動物“多利”問世。下列有關(guān)“試管嬰兒”和克隆技術(shù)說法正確的是 ( ) A都屬于有性生殖，胎生 B都屬于無性生殖，胎生C前者屬于體外受精，胎生 D后者屬于無性生殖，卵生5一個因病被摘除子宮的婦女，會表現(xiàn)出的特征是（ ）A仍具有生殖能力，因?yàn)槁殉踩阅墚a(chǎn)生卵細(xì)胞B仍具有生殖能力，因?yàn)槭芫芽稍谳斅压苤行纬刹l(fā)育成胚胎C不再有生殖能力，因?yàn)樘菏チ税l(fā)育的場所D不再有生殖能力，因?yàn)槁殉膊辉佼a(chǎn)生卵細(xì)胞6法醫(yī)判斷死嬰是否系產(chǎn)前死亡，方法之一是將死嬰的

3、肺剪下一塊投入水中，下沉者為產(chǎn)前死嬰，根據(jù)是( )A產(chǎn)前死嬰肺充血 B產(chǎn)前死嬰肺未吸入空氣C產(chǎn)前死嬰肺充滿痰液 D產(chǎn)前死嬰肺泡內(nèi)充有少量空氣7早春播種以后，用蓋地膜的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ） A防止鳥類攝食種子 B保溫、保濕，有利于萌發(fā)C種子萌發(fā)需要避光 D防止害蟲破壞8小麥種子的結(jié)構(gòu)中，與動物受精卵中卵黃的功能相似的是（ ） A 子葉 B 胚乳 C 胚根 D 胚芽9下列對植物的開花、傳粉、受精、發(fā)育這四個過程的描述錯誤的是（ ）A萼片、花瓣張開，花絲、花柱伸長的過程叫開花B花粉管向著子房生長的過程叫傳粉C精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫受精D子房變成果實(shí)的過程叫發(fā)育10把帶芽的馬鈴薯塊栽到土

4、壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（ ）A出芽生殖 B營養(yǎng)生殖 C有性生殖 D分裂生殖11夏季天氣炎熱，食物容易腐敗變質(zhì)，但干菜能長期，原因是（）A所含水分極少，不利于細(xì)菌生活和繁殖 B所含有機(jī)物已分解，細(xì)菌無法利用C空氣干燥，不利于細(xì)菌生長 D天氣悶熱，細(xì)菌、芽孢數(shù)目極少12巴斯德消毒法消毒“保鮮”的主要原因是（） A慢速高溫殺死食物中的微生物 B快速高溫殺死食物中的微生物 C快速低溫殺死食物中的微生物 D慢速低溫殺死食物中的微生物13學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫

5、度相同，結(jié)果兩盆中的大米均未萌發(fā)。最可能的原因是（ ）A.胚被破壞 B.光照太強(qiáng) C.溫度太高 D.水分太多14下列各項(xiàng)中，描述了生物的一個完整生命時期的是（ ） A大豆從種子萌發(fā)到開花結(jié)果 B人從嬰兒期到成年期 C受精的雞蛋發(fā)育成能下蛋的母雞 D青蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪15為了研究鏈霉素對三種細(xì)菌的殺菌效果，用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線 (3條均與圖中鏈霉素帶接觸)，將平板置于370C恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下的敘述錯誤的是( ) A它能阻止結(jié)核菌生長 B它對結(jié)核桿菌比對霍亂菌更有效C它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效 D它可以用于治療傷寒病人16觀

6、察大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請找出下列說法中錯誤的一項(xiàng)（ ）A大豆種子萌發(fā)時，主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用B圖中標(biāo)號發(fā)育成葉，標(biāo)號發(fā)育成根C標(biāo)號所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體D大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中結(jié)構(gòu)數(shù)目不同17下列有關(guān)生長發(fā)育過程中的營養(yǎng)來源正確的是（ ）A藍(lán)鯨胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)均由卵黃提供B腹蛇胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)主要由母體提供C蠶豆種子萌發(fā)時的營養(yǎng)主要來自子葉 D小麥種子萌發(fā)時的營養(yǎng)來自葉子的光合作用18小明很喜歡吃綠豆芽?？墒蔷G豆芽是如何長出來的呢？他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢。老伯伯告訴他，要想得到又長又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的

7、塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布。要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時可將桶蓋好，放在溫暖的地方，過不多久就會長出豆芽。由此看來，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的必需條件（ ）A水分 B空氣 C陽光 D適宜溫度19隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動物新個體。1997年，英國科學(xué)家用該項(xiàng)技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊多莉，一時間轟動全 球。以下是多莉綿羊的培育過程。請據(jù)圖分析下列說法正確的是( )A與多莉的產(chǎn)生相應(yīng)的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生B克隆屬于無性生殖C重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自甲綿羊乳腺細(xì)胞中的卵黃D多莉的外形特征與丙綿羊相似20將美國甜玉米的

8、胚與中國老玉米的胚乳（見下右圖）嫁接，長出的植株的種子是（ ）二、簡答題（每空1分，共34分）21請對下列動物的生殖方式進(jìn)行分類（填序號）：熊貓 青蛙 大象 蝮蛇 蝙蝠 蝗蟲 水螅 鱷魚 麻雀 鯨魚屬于卵生的是_ 屬于胎生的是_ 屬于無性生殖的是 22現(xiàn)有玉米、綠豆夾、西瓜籽、高粱、桔子五種物品，請完成下列問題：（1）上述五種物品中，屬于種子的是 （填序號），它們都由 發(fā)育而來；（2）高梁是五谷之一，其營養(yǎng)主要來自 ；（3）桔子的食用部分由 發(fā)育而來。23“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。這是關(guān)于花生的一則謎語。請據(jù)圖回答： （1）花生是我們非常喜愛的干果。謎語中的“麻屋子”是指 ， 由

9、發(fā)育而成?！凹t帳子”是指 ，由 發(fā)育而成。（2）圖中所示為花生的食用部分種子，它是由 發(fā)育而來的。（3）圖中的4將來發(fā)育成 ； （4）花生油主要來自圖中的 （填序號） （填名稱）；（5）圖中的1、2、3、4合起來是謎語中的“白胖子”，稱為 ，它是新植物的幼體。第23題圖第24題圖24如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母 所指的結(jié)構(gòu)中，但它沒有成形的 。屬于 生物。（2）字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌體內(nèi)沒有 ，所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。（4）圖中是 ，它能幫助細(xì)菌運(yùn)動。25據(jù)如圖所示，

10、回答：（1）從花蕊的著生情況分析，玉米的花屬于，生長在玉米頂端的花 是。（2）玉米果穗常有缺?，F(xiàn)象，這往往是由于引起的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常用的方法來彌補(bǔ)這一缺陷。26青春期人一生中身心發(fā)展重要時期。此時男女同學(xué)身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著變化，分析下圖并回答有關(guān)問題：（1）A圖中，曲線甲表示 （選填“男”或“女”）性身高速度變化曲線。（2）從B圖可知，進(jìn)入青春期后，男性的 和女性的 迅速發(fā)育；男性和女性在青春期出現(xiàn)外表上的不同變化稱為 （3）專家建議青少年要多吃含 （選填“蛋白質(zhì)”、“糖類”或“脂肪”）豐富的食品，因?yàn)樗梭w細(xì)胞及修補(bǔ)組織主要原料。27現(xiàn)在社會上悄然出現(xiàn)了一種“代孕”產(chǎn)

11、業(yè)，其操作方法為：讓丈夫A的精子與妻子B的卵細(xì)胞在試管內(nèi)受精形成愛精卵，然后將它移植到另一年輕女性C的子宮內(nèi)發(fā)育，發(fā)育成熟后由C產(chǎn)出嬰兒。請回答下列問題： （1）嬰兒的特征是 （填字母）決定的。（2）C的作用是 。（3）“代孕”產(chǎn)業(yè)值得提倡嗎？為什么？ 山脈A=CB三、實(shí)驗(yàn)探究題（第28題每空1分，其余每空2分，共26分）28李彬同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請據(jù)此回答：（1）實(shí)驗(yàn)中的變量是 （2）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是： （3）置于室溫25的環(huán)境中，若干天后肉湯腐敗的試管是 ，基本沒有變質(zhì)的是 由此得

12、出食物腐敗的原因是： （4）請你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品： 29為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，搖勻；將一只未充氣的小氣球套在瓶口上（如圖）； 將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上（或溫暖的地方），每天觀察瓶中的情況請回答下列問題：（1）瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生？ （2）套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？ （3）要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是： （4）為什么要將瓶子放在溫暖的地方？ （5）上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用？試舉例說明： 30甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為材料

13、對萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表中，請你分析：學(xué)生名稱標(biāo)號溫度（）濕度光照種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）甲A26潮濕有光10094B2潮濕有光1000乙C26干燥無光1000D26潮濕無光10096丙E26潮濕有光2100F26潮濕無光2100（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究 對種子萌發(fā)的影響； （2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)高計(jì)中的B組起 作用，從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是： （3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 （4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 七下科學(xué)單元檢測精編 第一章綜合測試參考答案一、選擇題（每題只有一個正確選項(xiàng)，每題2分，共40分）1234567

14、8910ACDCDBBBBB11121314151617181920ABAADBCCDB二、簡答題（每空1分，共34分）21、 22、（1） （2）胚乳 （3）子房壁解析：（1）五種物品中，除西瓜籽是種子外，其余都是果實(shí)；（2）高粱是單子葉植物，其營養(yǎng)主要貯存在胚乳中； （3）桔子的食用部分屬于果皮，是由子房壁發(fā)育而來的。23、（1）果皮 子房壁 種皮 珠被 （2）胚珠 （4）1 子葉 （5）胚 解析：花生屬于雙子葉植物，其果實(shí)由果皮和種子兩部分組成，種子由種皮和胚組成。由此可知，“麻屋子”是果皮，“紅帳子”是種皮，“白胖子”是胚，它們分別由子房壁和珠被和受精卵發(fā)育而成?；ㄉ臓I養(yǎng)主要貯存在1

15、子葉中。24、（1）3 細(xì)胞核 原核 （2）4 （3）葉綠體 （4）鞭毛25、（1）單性花雄花（2）傳粉不足人工授粉 三、實(shí)驗(yàn)探究題（第28題每空1分，其余每空2分，共26分）28、（1）細(xì)菌 （2）高溫滅菌（3）甲 乙 是細(xì)菌和真菌在食物內(nèi)生長和繁殖造成的 （4）盒裝牛奶等解析：（1）甲中的玻璃管是直的，因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中，來分解肉湯中的有機(jī)物，使得肉湯腐敗變質(zhì)；而乙中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外，從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮除了有無細(xì)菌不一樣，其它條件都一樣，可見細(xì)菌是變量；（2）高溫可以殺死細(xì)菌等微生物，因此將試管內(nèi)的肉湯煮沸的目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物；（3）空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到甲肉湯中，而不能進(jìn)入乙試管中，可見物腐敗的原因是細(xì)菌和真菌在食物內(nèi)生長和繁殖造成的；（4）通常保存盒裝也是利用的高溫滅菌法。專心-專注-專業(yè)