《中考?xì)v史 考前考點(diǎn)梳理 第十單元 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史 考前考點(diǎn)梳理 第十單元 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十單元抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)一二一、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 一二一二一二二一二、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利(一)談判桌上的較量重慶談判(1945年)二一(二)戰(zhàn)場(chǎng)上的較量人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利1.內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā):1946年6月,蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”,對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。2.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北:1947年,國(guó)民黨進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)。中共中央在毛澤東、周恩來的領(lǐng)導(dǎo)下,主動(dòng)撤離延安,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北;彭德懷、賀龍率領(lǐng)西北人民解放軍粉碎了敵人的進(jìn)攻。3.戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕挺進(jìn)大別山:1947年,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍挺進(jìn)大別山,揭開了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。二一4.戰(zhàn)略決戰(zhàn)三大戰(zhàn)役 二一二一5.走向勝利渡江
2、戰(zhàn)役:1949年4月,渡江戰(zhàn)役開始。4月23日,人民解放軍占領(lǐng)南京,標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。考法一考法二甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的比較考法三考法一考法二考法三考法一考法二【例1】 閱讀材料,回答問題。材料一由于中國(guó)人閉關(guān)自守、驕傲自滿,三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到了巨大的刺激:第一次是同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),第二次是同英法的戰(zhàn)爭(zhēng),第三次是同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)迫使中國(guó)人打開大門,結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度,重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。摘編自美斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)材料一中“同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么戰(zhàn)爭(zhēng)?結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)遭受“三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)”的原因。材料二
3、外侮日深,國(guó)家益趨危殆。國(guó)民今日皆已深切感覺存則俱存,亡則俱亡之意義此次中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表之宣言,即為民族意識(shí)勝過一切之例證。在存亡危急之秋,更不應(yīng)計(jì)較過去之一切集中整個(gè)民族力量,自衛(wèi)自助,以抵暴敵,挽救危亡。蔣介石對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨宣言的談話(1937年9月)(2)材料二中的中華民族到了“存亡危急之秋”是指哪一歷史事件?從兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同結(jié)果中,我們得到什么啟示?考法三考法一考法二解析:本題以文字材料為載體,考查對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)的認(rèn)識(shí)。(1)第一步:了解設(shè)問要求。第一小問“同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)”是求答項(xiàng),要從材料一中提取信息;第二小問“原因”是求答項(xiàng),且要結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)來分析。
4、第二步:讀取材料,提取信息。第一小問聯(lián)系“第一次是同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),第二次是同英法的戰(zhàn)爭(zhēng)”來分析;第二小問首先抓住材料關(guān)鍵信息“閉關(guān)自守”來分析,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)深入分析。第三步:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀信息。結(jié)合第一次同英國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)),第二次同英法的戰(zhàn)爭(zhēng)(第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)),可知第三次同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)是指甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。原因要從內(nèi)因和外因兩方面分析作答。考法三考法一考法二(2)第一步:了解設(shè)問要求。第一小問“歷史事件”是求答項(xiàng),要從材料二中提取信息分析;第二小問“啟示”是求答項(xiàng),且要結(jié)合兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同結(jié)果來分析。第二步:從材料中提取信息。第一小問從時(shí)間信息“1937年”并結(jié)合問題限定詞“中華民
5、族到了存亡危急之秋”來分析。第三步:結(jié)合材料關(guān)鍵信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作答。1937年,日本制造七七事變,開始全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。啟示的解答要從兩次戰(zhàn)爭(zhēng)不同結(jié)果的出現(xiàn)原因及我們應(yīng)該如何做兩個(gè)角度來思考?？挤ㄈ挤ㄒ豢挤ǘ⒖即鸢?(1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)或18941895年的中日戰(zhàn)爭(zhēng)。內(nèi)因:對(duì)外實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策,與當(dāng)時(shí)的西方國(guó)家相比,我國(guó)生產(chǎn)力水平低下,經(jīng)濟(jì)落后;清政府腐敗無能;科學(xué)技術(shù)落后等。外因:列強(qiáng)正處于資本主義發(fā)展的上升時(shí)期,經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力較強(qiáng)等。(2)七七事變(盧溝橋事變)或日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。落后就要挨打;發(fā)展才是硬道理;團(tuán)結(jié)就是力量;堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略;走和平崛起
6、的道路等?？挤ㄈ挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄒ豢挤ǘ?guó)共兩黨關(guān)系的演變 考法三考法一考法二【例2】 毛澤東在給蔡元培的信中說:“孫中山先生聯(lián)俄、聯(lián)共與農(nóng)工政策,行之于一九二五至一九二七年之第一次大革命而有效,國(guó)共兩黨合作之時(shí)期,亦即國(guó)民黨最革命之時(shí)期?！笨v觀中國(guó)近代史,國(guó)共兩黨在以下哪些方面有過合作 () A.辛亥革命、黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B.黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)D.辛亥革命、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)解析:辛亥革命爆發(fā)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨尚未成立,長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨因第五次反“圍剿”失利而被迫進(jìn)行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)共兩黨處于敵對(duì)狀態(tài),故含有辛亥革命、長(zhǎng)征和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的選項(xiàng)均不正確。黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共第一次合作的表現(xiàn),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)共實(shí)現(xiàn)了第二次合作,故答案為B項(xiàng)。答案:B考法三考法一考法二考法三國(guó)共兩次談判 考法一考法二考法三【例3】 “倭寇投降,世界永久和平局面,可期實(shí)現(xiàn),舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問題,亟待解決,特請(qǐng)先生克日惠臨陪都,共同商討”與蔣介石此電文相關(guān)的歷史事件是()A.西安事變B.盧溝橋事變C.重慶談判D.國(guó)共兩黨第二次合作解析:通過題干關(guān)鍵信息“倭寇投降”“惠臨陪都”“蔣介石”,即可推斷出該電文是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,蔣介石邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判,共同商討國(guó)家大計(jì)。答案:C
中考?xì)v史 考前考點(diǎn)梳理 第十單元 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)課件
