廣東省河源市南開實驗學(xué)校七年級語文下冊 2 海燕課件 語文版

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1、“燕”語知多少？ 燕雀安知鴻鵠之志：燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物比喻平庸的人不能了解杰出人物的的 遠大抱負。遠大抱負。 鶯歌燕舞：鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢。形容大好春光或比喻大好形勢。 燕語鶯聲：燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音。比喻女子美妙動聽的聲音。 燕雀處堂：燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。比喻安居而失去警惕。 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。v 燕子：鳥綱，燕科的總稱。主要有家燕、燕子：鳥綱，燕科的總稱。主要有家燕、金腰燕為主。本課提到的是家燕。體長金腰燕為主。

2、本課提到的是家燕。體長約約17厘米，上體藍黑色，額和喉部棕色。厘米，上體藍黑色，額和喉部棕色。前胸黑褐相間，下體其余部分帶白色。前胸黑褐相間，下體其余部分帶白色。尾基有一行白點。夏季遍布我國，營巢尾基有一行白點。夏季遍布我國，營巢梁上或檐下，冬季遷徙南方。在云南，梁上或檐下，冬季遷徙南方。在云南，海南島、西沙群島、臺灣等地的為留鳥。海南島、西沙群島、臺灣等地的為留鳥。n海燕：鳥綱，海燕科。小型海鳥，海燕：鳥綱，海燕科。小型海鳥，鼻孔呈管狀，位于上嘴背面，左右鼻孔呈管狀，位于上嘴背面，左右相接。身長約相接。身長約30厘米以下。較普遍厘米以下。較普遍的是黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑的是黑叉尾海燕，全

3、身青灰近煤黑色。尾羽呈叉狀。捕食水生動物。色。尾羽呈叉狀。捕食水生動物。 鄭振鐸鄭振鐸(1898(18981958)1958)：作作家、文學(xué)史家。家、文學(xué)史家。曾參加五四運曾參加五四運動。動。19211921年，與沈雁冰一起組年，與沈雁冰一起組織文學(xué)研究會。主編小說月織文學(xué)研究會。主編小說月報世界文庫等報世界文庫等。19581958年年出國訪問，途中飛機失事去世。出國訪問，途中飛機失事去世。主要著作：插圖本中國主要著作：插圖本中國文學(xué)史中國俗文學(xué)史文學(xué)史中國俗文學(xué)史俄國文學(xué)史略近百年古俄國文學(xué)史略近百年古城古墓發(fā)掘史中國歷史參城古墓發(fā)掘史中國歷史參考圖譜等?？紙D譜等。一、走進作者：一、走進作者

4、：寫作背景寫作背景 本文寫于本文寫于19271927年年5 5月。月。19271927年國民黨年國民黨反動派發(fā)動反動派發(fā)動“四一二四一二”反革命政變，反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨人和革命人民，迫害進步屠殺共產(chǎn)黨人和革命人民，迫害進步人士。作家被迫遠行歐洲，于人士。作家被迫遠行歐洲，于5 5月月2121日日只身乘船前往巴黎。途中見到飛行的只身乘船前往巴黎。途中見到飛行的海燕，引發(fā)了他的綿綿鄉(xiāng)思，濃濃的海燕，引發(fā)了他的綿綿鄉(xiāng)思，濃濃的鄉(xiāng)愁，寫下了此文。鄉(xiāng)愁，寫下了此文。輕輕飔飔 雋雋妙妙 雋雋逸逸 粼粼粼粼縠縠紋紋 憩憩息息匾匾額額 融融融融泄泄泄泄憂憂戚戚 蹇蹇劣劣 皎皎潔潔 薄薄紗紗 二、預(yù)習(xí)檢查：

5、二、預(yù)習(xí)檢查：字字音音sjnhjunlnqbinqjioyjinbo 勁俊：勁?。?輕颸：輕颸： 雋妙：雋妙： 雋逸：雋逸： 粼粼：粼粼： 縠紋：縠紋： 憩息：憩息： 融融泄泄：融融泄泄： 憂戚：憂戚： 蹇劣：蹇劣：詞詞義義不順利。不順利。堅強有力且清秀好看。堅強有力且清秀好看。輕柔的涼風。輕柔的涼風。美妙。美妙。俊秀飄逸。俊秀飄逸。形容水波明凈的樣子。形容水波明凈的樣子?？U紗上線條狀的花紋?？U紗上線條狀的花紋。休息。休息。和睦快樂。語出左傳和睦快樂。語出左傳.隱公元隱公元年：年： “公入而賦：公入而賦：大隧之中，大隧之中，其樂也融融。其樂也融融。姜出而賦：姜出而賦：大隧之大隧之外，其樂也泄泄

6、。外，其樂也泄泄?！睉n傷。憂傷。三、聽課文錄音，理清三、聽課文錄音，理清 文章結(jié)構(gòu)，并完成思考與文章結(jié)構(gòu)，并完成思考與練習(xí)一的表格：練習(xí)一的表格：外形外形活動活動背景背景飛翔飛翔憩息憩息故鄉(xiāng)的小故鄉(xiāng)的小燕子燕子海上的小海上的小燕子燕子烏黑的羽毛；烏黑的羽毛；剪刀似的尾巴；剪刀似的尾巴；勁俊輕快的翅勁俊輕快的翅膀膀雋妙無雋妙無比的春比的春景景斜飛，斜飛，雋逸橫掠雋逸橫掠粗而有致粗而有致的小黑點的小黑點烏黑的小水烏黑的小水禽禽絕美的絕美的海天海天雋逸從容雋逸從容地斜掠地斜掠展開雙翼，展開雙翼，身子一落身子一落四、課文簡析四、課文簡析全文以全文以“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”為線索，分為前后兩部分。為線索，分為前后兩

7、部分。 一、（一、（1 17 7段）段） 用用倒敘倒敘的方法對故鄉(xiāng)的小燕子在的方法對故鄉(xiāng)的小燕子在“爛漫無比爛漫無比的春天的春天”里活動的情景，進行了細致的描寫，勾里活動的情景，進行了細致的描寫，勾畫了一副畫了一副“雋妙無比雋妙無比”的的“春景圖春景圖”。文章通過。文章通過對對春風、春雨、春柳、春花、春草春風、春雨、春柳、春花、春草等景物的描寫，等景物的描寫，把故鄉(xiāng)的春天生動地再現(xiàn)出來，為小燕子的出場把故鄉(xiāng)的春天生動地再現(xiàn)出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。提供了一幅美麗的背景圖畫。這部分對燕子的描寫從四方面入手：這部分對燕子的描寫從四方面入手：1.1.寫燕子的形體（靜態(tài)）。寫燕子的

8、形體（靜態(tài)）。2.2.寫燕子的飛翔（動態(tài)）。寫燕子的飛翔（動態(tài)）。3.3.寫燕子的憩息（靜態(tài)）。寫燕子的憩息（靜態(tài)）。4.4.寫燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系。寫燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系。 這些描寫流露出作者對小燕子這些描寫流露出作者對小燕子的喜愛和對故鄉(xiāng)生活的無限眷戀的喜愛和對故鄉(xiāng)生活的無限眷戀之情。之情。燕燕 子子羽毛羽毛烏黑、光滑漂亮烏黑、光滑漂亮尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的翅膀翅膀勁俊輕快勁俊輕快形體形體靜態(tài)美靜態(tài)美掠、叫、斜飛、橫掠、沾掠、叫、斜飛、橫掠、沾飛翔飛翔動態(tài)美動態(tài)美粗而有致的小黑點粗而有致的小黑點憩息憩息靜態(tài)美靜態(tài)美與故鄉(xiāng)人家的親與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系密關(guān)系喜愛、對故鄉(xiāng)喜愛、對故鄉(xiāng)的

9、無限眷戀的無限眷戀 二、（二、（8 81414）段）段 作者從聯(lián)想回到現(xiàn)實，帶著對故鄉(xiāng)燕子的作者從聯(lián)想回到現(xiàn)實，帶著對故鄉(xiāng)燕子的深厚感情，對海上燕子進行了細致描寫。同寫深厚感情，對海上燕子進行了細致描寫。同寫故鄉(xiāng)燕子一樣，描寫了海燕活動的背景，故鄉(xiāng)燕子一樣，描寫了海燕活動的背景，蔚藍蔚藍的海水，蔚藍的天空，薄紗似的輕云的海水，蔚藍的天空，薄紗似的輕云，構(gòu)成了，構(gòu)成了“絕美的海天絕美的海天”，同樣也寫了海燕的，同樣也寫了海燕的動態(tài)和靜動態(tài)和靜態(tài)態(tài)。具體如下。具體如下表：表：小小 燕燕 子子雋逸地雋逸地從容地從容地斜掠斜掠海面上憩息海面上憩息安閑、舒適安閑、舒適海上英雄海上英雄飛翔飛翔憩息憩息靜態(tài)

10、美靜態(tài)美動態(tài)美動態(tài)美家家 1.文章中兩次提到文章中兩次提到“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁”，而且說它，而且說它是是“輕煙似的輕煙似的”“”“一縷兩縷的一縷兩縷的”，作者為何，作者為何這樣寫？這樣寫？ 作者的思鄉(xiāng)之情，像煙霧繚繞，揮之不去；作者的思鄉(xiāng)之情，像煙霧繚繞，揮之不去；像亂麻像亂麻“剪不斷，理還亂剪不斷，理還亂”。這是一種舉。這是一種舉重若輕的寫法。重若輕的寫法。2.作者描寫的海燕與故鄉(xiāng)小燕作者描寫的海燕與故鄉(xiāng)小燕的相同點和不同點？的相同點和不同點？相同：相同：不同：不同：1 1、活動背景不同，海燕的是、活動背景不同，海燕的是“絕美的海絕美的海天天”；故鄉(xiāng)小燕的是；故鄉(xiāng)小燕的是“雋妙無比的春景雋妙無比的春景

11、”。2 2、寫海燕側(cè)重表現(xiàn)他們搏擊海天的勇敢，、寫海燕側(cè)重表現(xiàn)他們搏擊海天的勇敢，寫故鄉(xiāng)小燕側(cè)重表現(xiàn)他們伶俐可愛。寫故鄉(xiāng)小燕側(cè)重表現(xiàn)他們伶俐可愛。3 3、海燕是、海燕是“海上小英雄海上小英雄”，故鄉(xiāng)小燕則是，故鄉(xiāng)小燕則是春天的使者。春天的使者。外形相似，都有靜態(tài)、動態(tài)描寫外形相似，都有靜態(tài)、動態(tài)描寫,都運都運用了恰當?shù)拿鑼懛椒ǎㄐ揎椪Z、修辭）用了恰當?shù)拿鑼懛椒ǎㄐ揎椪Z、修辭）3.作者明明知道此燕非彼燕，作者明明知道此燕非彼燕，為什么還反復(fù)自問是否是故為什么還反復(fù)自問是否是故鄉(xiāng)的燕子？鄉(xiāng)的燕子？ 作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，但因為思鄉(xiāng)心但因為思鄉(xiāng)心

12、切，便把對故鄉(xiāng)小燕子的熱愛之情全部傾注在海燕身上，切，便把對故鄉(xiāng)小燕子的熱愛之情全部傾注在海燕身上，一再一再問自己，問自己，“它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”其實是作者希望其實是作者希望以此來寄托自己的情思，撫慰自己孤寂的心靈。以此來寄托自己的情思，撫慰自己孤寂的心靈。 4.本文并不僅僅寫海燕，還寫本文并不僅僅寫海燕，還寫了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么要以了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么要以“海燕海燕”為題？為題？ 海燕是作者詠物抒情的緣起。海燕是作者詠物抒情的緣起。作者在作者在海上看到小燕子，觸物生情，想到家鄉(xiāng)的海上看到小燕子，觸物生情，想到家鄉(xiāng)的小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國，情不能已

13、，小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國，情不能已，就讓自己深沉而濃厚的感情化為這個海天就讓自己深沉而濃厚的感情化為這個海天之間翻飛的之間翻飛的“精靈精靈”。雖然它在離家?guī)浊?。雖然它在離家?guī)浊Ю?，離國幾千里的海上飛翔，但在作者眼里，離國幾千里的海上飛翔，但在作者眼里心里，它就是故鄉(xiāng)的小燕子。所以，文里心里，它就是故鄉(xiāng)的小燕子。所以，文章以章以“海燕海燕”作為題目。作為題目。 通過通過對小燕子這一可愛形象對小燕子這一可愛形象的描寫，的描寫，抒發(fā)了抒發(fā)了作者的濃濃鄉(xiāng)愁，作者的濃濃鄉(xiāng)愁，表達了表達了他對祖國的無限眷戀與熱他對祖國的無限眷戀與熱愛。愛。 七、藝術(shù)特色七、藝術(shù)特色 1 1、詠物寄情、物情合一。、詠物

14、寄情、物情合一。 把濃濃的鄉(xiāng)愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，寫把濃濃的鄉(xiāng)愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，寫得深沉、含蓄真切感人。得深沉、含蓄真切感人。 2 2、線索清晰、構(gòu)思精巧。、線索清晰、構(gòu)思精巧。 全文以鄉(xiāng)愁為行文線索，先以倒敘，在遐想中寫故全文以鄉(xiāng)愁為行文線索，先以倒敘，在遐想中寫故鄉(xiāng)小燕，再回到現(xiàn)實中，對海燕進行生動細致的描寫。鄉(xiāng)小燕，再回到現(xiàn)實中，對海燕進行生動細致的描寫。 3 3、舉重若輕的寫法。、舉重若輕的寫法。八、拓展延伸：吟詠自己所喜愛的八、拓展延伸：吟詠自己所喜愛的思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)愁余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票郵票我在這頭母親在那頭我在這

15、頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票船票我在這頭新娘在那頭我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)箟災(zāi)刮以谕忸^母親在里頭我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽海峽我在這頭大陸在那頭我在這頭大陸在那頭席慕容席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛笛總在有月亮的晚上想起總在有月亮的晚上想起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的是一棵沒有年輪的樹樹永不老去永不老去古詩：中國第一思鄉(xiāng)詩古詩：中國第一思鄉(xiāng)詩靜夜思靜夜思（李白）（李

16、白）（1）如毛的細雨無因地由天上灑落著。）如毛的細雨無因地由天上灑落著。 （ ）（2）千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。）千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。 （ ）（3）可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著，注）可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著，注意著，沉醉著意著，沉醉著 （ ）（4）只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女）只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎郎 （ ） 比喻比喻夸張、擬人夸張、擬人 排比排比 比喻比喻1.分析下面句子的修辭手法分析下面句子的修辭手法九、課內(nèi)鞏固練習(xí)：九、課內(nèi)鞏固練習(xí)：2.閱讀閱讀14段，回答下列問題：段，回答下列問題： （1

17、）選文用選文用 的寫法對故鄉(xiāng)的小燕子在的寫法對故鄉(xiāng)的小燕子在“爛漫無比的春天爛漫無比的春天”活動的情景進行了細致的描寫，文章通過活動的情景進行了細致的描寫，文章通過 、 、 、 春草等景物的描寫，勾畫出一幅溫暖舒適、充滿生機與活力的春草等景物的描寫，勾畫出一幅溫暖舒適、充滿生機與活力的“春景圖春景圖”。為小燕子的出場提供了活動的背景。為小燕子的出場提供了活動的背景。 （2）選文是從哪幾個方面對小燕子進行描寫的？表達了作者怎樣選文是從哪幾個方面對小燕子進行描寫的？表達了作者怎樣的思想感情？的思想感情？ 倒敘倒敘 春風春風 春雨春雨 春柳春柳 春花春花 解析：是從解析：是從小燕子的形體、小燕子的飛

18、翔、小燕子的憩息、小燕小燕子的形體、小燕子的飛翔、小燕子的憩息、小燕子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系子與故鄉(xiāng)人家的親密關(guān)系四個方面描寫的。四個方面描寫的。表達了作者表達了作者對小燕子的喜愛對小燕子的喜愛和和對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。 （3）“千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼”一句運用了一句運用了 的修辭方法，使景物更加形象生動。仔細品味、賞析這句話，寫的修辭方法，使景物更加形象生動。仔細品味、賞析這句話，寫出自己的理解。出自己的理解。 （4）“嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上停嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上停著幾個

19、粗而有致的小黑點，那便是燕子。著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子?！贝司溆煤啙嵉墓P墨描此句用簡潔的筆墨描繪出一幅溫馨的圖畫，請說說這句話好在什么地方。繪出一幅溫馨的圖畫，請說說這句話好在什么地方。 擬人擬人解析：從解析：從柳枝的質(zhì)地、色彩、情態(tài)柳枝的質(zhì)地、色彩、情態(tài)入手，突出入手，突出了了初春柳樹嫩、鮮、亮、柔初春柳樹嫩、鮮、亮、柔的特點，言簡義豐。的特點，言簡義豐。 解析：電桿、電線和黑點錯落有致地構(gòu)成了一幅速寫圖畫，解析：電桿、電線和黑點錯落有致地構(gòu)成了一幅速寫圖畫，形象鮮明。這句話的好處是形象鮮明。這句話的好處是在文學(xué)當中巧妙地運用了繪畫在文學(xué)當中巧妙地運用了繪畫的技法，使被描寫的事物異常地形象突出。的技法，使被描寫的事物異常地形象突出。