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1、【知識網(wǎng)知識網(wǎng)絡絡】（1 1）力做功的兩個必要因素：）力做功的兩個必要因素： ； 。（2 2）力沒做功的三種情況：）力沒做功的三種情況： “勞而無功勞而無功”：物體受力但沒：物體受力但沒_ _； “垂直無功垂直無功”：物體受力和移動的方向：物體受力和移動的方向_ _； “不勞無功不勞無功”：運動物體缺力由于：運動物體缺力由于_保持繼續(xù)運動。保持繼續(xù)運動。作用在物體上的力作用在物體上的力在力的方向移動了一段距離在力的方向移動了一段距離在在 力的方向上通過距離力的方向上通過距離互相垂直互相垂直慣性慣性（1 1）規(guī)定：在物理學中，力做功的多少等于作用在）規(guī)定：在物理學中，力做功的多少等于作用在物體上
2、的力和物體在物體上的力和物體在_的方向上移動的方向上移動_的乘積。的乘積。用字母用字母_表示。表示。（2 2）公式：）公式：_；把一個雞蛋舉高；把一個雞蛋舉高1m 1m ，做的功大，做的功大約是約是_ _ _。理解：理解：1 1、公式中的公式中的s s一定是在力一定是在力F F的方向上通過的距離，的方向上通過的距離，強調(diào)對應。強調(diào)對應。F F和和s s是同一個物體在同一時間內(nèi)，且同一方是同一個物體在同一時間內(nèi)，且同一方向上的兩個量。向上的兩個量。 2、分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力。力力距離距離W WW=FSW=FS0.5J0.5J（1 1）定義：）定義：_里完成的功叫功率。意義：功
3、率是用來表里完成的功叫功率。意義：功率是用來表示做功示做功_的物理量。的物理量。（2 2）做功越）做功越_，功率就越，功率就越_。功率用字母。功率用字母_表示。表示。（3 3）比較方法：）比較方法：做功時間相同時，比較做功時間相同時，比較_ _ _ _，做功，做功越越_，功率越大。，功率越大。 做同樣多的功時，比較做同樣多的功時，比較_，用時越，用時越_，功率越大。功率越大。（4 4）定義公式：）定義公式：_ _ 國際制單位國際制單位 ， 1W=11W=1 ，1W1W的意義的意義_ _。 （6 6）由）由W W_和和v v_，得，得P P_。汽車的功率一。汽車的功率一定，上坡時要換低速檔，以獲
4、得更定，上坡時要換低速檔，以獲得更_的牽引力，即在功率一定的牽引力，即在功率一定時，要增大時，要增大F F，必須，必須_單位時間單位時間快慢快慢快快大大P P做功的多少做功的多少多多所用時間的長短所用時間的長短短短P=W/tP=W/t瓦特（瓦特（W）J/SJ/S1S1S內(nèi)所做的功是內(nèi)所做的功是1J1JFSFSS/tS/tFVFV大大減小速度減小速度1 1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有 ；只是說明只是說明它有做功的能力，但不一定要做功。它有做功的能力，但不一定要做功。2 2、動能（、動能（1 1）定義：）定義： ；（2 2）決定動能大
5、小的因素：）決定動能大小的因素： 、 。3 3、勢能：、勢能：（1 1）重力勢能：）重力勢能：定義定義 ； 決定其大小的因素：決定其大小的因素： （2 2）彈性勢能：）彈性勢能：定義定義 決定其大小的因素決定其大小的因素 4 4、 與與 統(tǒng)稱機械能。統(tǒng)稱機械能。5 5、什么是機械能守恒？、什么是機械能守恒？ 。（思考：（思考：機械能守恒的條件？舉例不守恒的例子？能量守恒需要條件嗎？）能量能量物體由于運動具有的能物體由于運動具有的能質(zhì)量質(zhì)量速度速度物體由于被舉高而具有的能量物體由于被舉高而具有的能量質(zhì)量和高度質(zhì)量和高度物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量彈性形變的大小
6、彈性形變的大小動能動能勢能勢能 在只有動能和勢能相互轉化的過程中，機械能在只有動能和勢能相互轉化的過程中，機械能的總和不變，即機械能是守恒的的總和不變，即機械能是守恒的1.1.如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）2.2.下列幾種情況，力對物體做功的是（下列幾種情況，力對物體做功的是（ ）A A人用力推桌子，桌子不動人用力推桌子，桌子不動 B B人從一樓上到三樓人從一樓上到三樓 C C足球在草地上滾了足球在草地上滾了1010米后停下來米后停下來 D D起重機吊著重物沿水平方向移動起重機吊著重物沿水平方向移動3 3、如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意
7、圖、如圖所示為運動員投擲鉛球的過程示意圖, ,下列有關說法錯誤的是（下列有關說法錯誤的是（ ）A. A. 在在a a到到b b的過程中，運動員對鉛球做了功的過程中，運動員對鉛球做了功B. B. 在在b b到到c c的過程中，運動員對鉛球沒有做功的過程中，運動員對鉛球沒有做功C. C. 在在c c到到d d的過程中，沒有力對鉛球做功的過程中，沒有力對鉛球做功D. D. 在在a a到到d d的過程中，鉛球運動狀態(tài)不斷變化的過程中，鉛球運動狀態(tài)不斷變化A AB、CC C4 4、. .甲、乙兩物體在相同的水平推力作用下，由靜止開始運動。甲、乙兩物體在相同的水平推力作用下，由靜止開始運動。甲在較光滑的水
8、平面上運動，乙在較粗糙的水平面上運動。設甲在較光滑的水平面上運動，乙在較粗糙的水平面上運動。設兩物體在移動相同的距離的過程中，推力所做的功分別為兩物體在移動相同的距離的過程中，推力所做的功分別為W W甲甲和和W W乙乙，這兩個力做功的大小關系是：（，這兩個力做功的大小關系是：（ ） A AW W甲甲 WW乙乙 B B、W W甲甲 = W= W乙乙 C C W W甲甲 BCABBC，所用的拉，所用的拉力分別為力分別為F F1 1、F F2 2，拉力做的功分別為，拉力做的功分別為W W1 1、W W2 2，且，且W W1 1= =W W2 2，做功的功率分別為做功的功率分別為P P1 1、P P2
9、 2，則，則 （ ） A AF F1 1 F F2 2，P P1 1 F F2 2，P P1 1 P P2 2 C CF F1 1= =F F2 2，P P1 1= =P P2 2 D DF F1 1 P P2 28 8、如圖是甲、乙兩臺機器所做的功與時間的函數(shù)關、如圖是甲、乙兩臺機器所做的功與時間的函數(shù)關系圖像，由圖可知，甲機器的功率系圖像，由圖可知，甲機器的功率P P甲甲與乙機器的功率與乙機器的功率P P乙乙相比是（相比是（ ） A AP P甲甲 P P乙乙 B.B. P P甲甲PP乙乙 C.C. P P甲甲= =P P乙乙 D.D.條件不足無法判斷條件不足無法判斷A AA A9 9、 一
10、個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（ ） A. A. 動能不變，勢能不變動能不變，勢能不變 B. B. 動能不變，勢能增加動能不變，勢能增加 C. C. 動能增加，勢能增加動能增加，勢能增加 D. D. 動能增加，勢能不變動能增加，勢能不變1010、為了使快速降落的、為了使快速降落的“神舟五號神舟五號”返回艙安全著陸，返回艙返回艙安全著陸，返回艙從距離地面幾米處向下迅速噴高溫高壓氣體。從開始噴氣到安從距離地面幾米處向下迅速噴高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸，返回艙的（全著陸，返回艙的（ ）A. A. 動能增大，重力勢能減少，機械能不變動能增大，重力勢能減少，
11、機械能不變 B. B. 動能不變，重力勢能減少，機械能減小動能不變，重力勢能減少，機械能減小C. C. 動能減小，重力勢能增加，機械能不變動能減小，重力勢能增加，機械能不變 D. D. 動能減小，重力勢能減少，機械能減少動能減小，重力勢能減少，機械能減少1111、騎自行車上坡前，往往要用力緊蹬幾下腳踏板，這是為了（、騎自行車上坡前，往往要用力緊蹬幾下腳踏板，這是為了（ ） A. A. 減少自行車所受阻力減少自行車所受阻力 B. B. 增大自行車的慣性增大自行車的慣性 C. C. 增大自行車的動能增大自行車的動能 D. D. 增大自行車的勢能增大自行車的勢能B BD DC C1212、汶川地震后
12、的、汶川地震后的5 5月月1414日，我空降兵日，我空降兵1515勇士不畏犧牲，勇敢地從勇士不畏犧牲，勇敢地從4999m4999m的的高空跳傘執(zhí)行偵查營救任務，為上級決策提供了第一手資料，為組織大規(guī)高空跳傘執(zhí)行偵查營救任務，為上級決策提供了第一手資料，為組織大規(guī)模救援贏得了寶貴時間，受到了中央軍委的通令嘉獎。跳傘勇士在空中勻模救援贏得了寶貴時間，受到了中央軍委的通令嘉獎。跳傘勇士在空中勻速下落的過程中，他的速下落的過程中，他的 ( ( ) ) A A、重力勢能增大，機械能增大、重力勢能增大，機械能增大 B B、重力勢能減小，機械能增大、重力勢能減小，機械能增大 C C、重力勢能減小，機械能不變
13、、重力勢能減小，機械能不變 D D、重力勢能減小，機械能減小、重力勢能減小，機械能減小1313、20032003年年3 3月月2020日在美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中，兩軍調(diào)用了大量空降日在美英聯(lián)軍對伊拉克的軍事打擊中，兩軍調(diào)用了大量空降部隊。在空降兵離開機艙、尚未打開降落傘的一段時間里，他們在空中加速下部隊。在空降兵離開機艙、尚未打開降落傘的一段時間里，他們在空中加速下落，若不計空氣阻力，那么在這段時間里，空降兵的重力勢能落，若不計空氣阻力，那么在這段時間里，空降兵的重力勢能_，動，動能能_，機械能，機械能_ _ （填（填“增加增加”、“減小減小”或或“不變不變”）。）。1414、向上拋出的
14、小球在上升過程中，重力勢能、向上拋出的小球在上升過程中，重力勢能_，動能，動能_，如，如果不計空氣阻力，則機械能果不計空氣阻力，則機械能_ _ （填（填“增加增加”、“減少減少”或或“不變不變”）D D減小減小增加增加不變不變增加增加減少減少不變不變 15 15、在超市，小明用、在超市，小明用10N10N的水平推力推動總重為的水平推力推動總重為400N400N的的購物車向前移動了購物車向前移動了10m10m，所用時間為，所用時間為20s20s，則在此過程中，則在此過程中，小明對購物車做的功是小明對購物車做的功是 J J，小明做功的功率是，小明做功的功率是 W W。 16 16、初二物理興趣小組
15、的同學學習了功率知識后，進、初二物理興趣小組的同學學習了功率知識后，進行了行了“比一比誰上樓功率大比一比誰上樓功率大”的比賽。質(zhì)量為的比賽。質(zhì)量為40kg40kg的甲的甲同學和質(zhì)量為同學和質(zhì)量為60kg60kg的乙同學從一樓跑到三樓都用了的乙同學從一樓跑到三樓都用了10s10s，經(jīng)計算甲同學上樓的功率為經(jīng)計算甲同學上樓的功率為240W240W，則乙同學上樓過程中，則乙同學上樓過程中克服重力做的功為克服重力做的功為 J J，功率為，功率為 W W。 17 17、人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠地點運行的過程中，速、人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠地點運行的過程中，速度會逐漸減慢，此過程中度會逐漸減慢，此過程
16、中_能轉化為能轉化為_能；而在能；而在從遠地點向近地點運行時，速度會逐漸加快，則此過程中從遠地點向近地點運行時，速度會逐漸加快，則此過程中_能轉化為能轉化為_能，由此我們可以判斷人造能，由此我們可以判斷人造地球衛(wèi)星在地球衛(wèi)星在_處動能最大，速度最快。處動能最大，速度最快。1001005 536003600360360動動重力勢重力勢重力勢重力勢動動近地點近地點 18 18、如圖所示，在、如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，的實驗中，將將A A、B B、C C三小球先后從同一裝置的三小球先后從同一裝置的h hA A、h hB B、h hC C高處滾下高處
17、滾下（m mA Am mB Bm mC C，h hA Ah hC Ch hB B）推動紙盒運動一段距離后靜止。）推動紙盒運動一段距離后靜止。（1 1）要研究動能與質(zhì)量的關系，我們要選擇）要研究動能與質(zhì)量的關系，我們要選擇 兩圖來兩圖來進行比較。進行比較。（2 2）從圖中可以看出，）從圖中可以看出，A A、B B、C C三個小球剛到達水平面時，三個小球剛到達水平面時， 球的動能最大。球的動能最大。（3 3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇兩兩 圖來進行實驗。圖來進行實驗。a a和和c cc ca a和和b b1919、 用用100N100N水平拉力，將質(zhì)
18、量為水平拉力，將質(zhì)量為100kg100kg的物體沿水平的物體沿水平地面勻速拉動地面勻速拉動10m10m。求：。求： 拉力對物體做多少功？拉力對物體做多少功？ 重力對物體做多少功？重力對物體做多少功？解：解： W W1 1=FS=100N.10m=1000J=FS=100N.10m=1000J重力對物體做的功：重力對物體做的功：W W2 2= =GhGh=1000N.0m=0J=1000N.0m=0J2020、功率為、功率為24KW24KW的拖拉機，勻速耕地的拖拉機，勻速耕地20min20min前進了前進了1800m1800m，求：，求： （1 1）拖拉機所做的功是多大？）拖拉機所做的功是多大？ （2 2）前進中拖拉機所受的阻力多大？）前進中拖拉機所受的阻力多大？ （3 3）如果功率不變，想加快速度，在）如果功率不變，想加快速度，在20min20min內(nèi)前進內(nèi)前進3600m3600m，需采取什么措施？需采取什么措施？（1 1）8kw.h8kw.h(2)16000N(2)16000N （3） W不變，而不變，而s增大為原來增大為原來 的兩倍，可的兩倍，可見見F應為原來的應為原來的1/2，則需要減，則需要減 小阻力至原來小阻力至原來的的1/2。減少拖拉機所拉的貨物一倍?；蛘?。減少拖拉機所拉的貨物一倍?；蛘?走更光滑的路面，或者走下坡。走更光滑的路面，或者走下坡。
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