高考歷史大一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度單元整合課件

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1、再回首單元高效整合再回首單元高效整合單元通史坐標(biāo)知識縱橫鏈接 明清時期，中國和西方歷史的不同走向中國中國西方西方經(jīng)濟經(jīng)濟自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，資本主自然經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢義萌芽發(fā)展緩慢資本主義萌芽迅速發(fā)資本主義萌芽迅速發(fā)展，開展工業(yè)革命，向展，開展工業(yè)革命，向工業(yè)國家轉(zhuǎn)變工業(yè)國家轉(zhuǎn)變政治政治君主專制制度進一步強化君主專制制度進一步強化資產(chǎn)階級革命和改革；資產(chǎn)階級革命和改革；資本主義制度逐步確立資本主義制度逐步確立外交外交閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國殖民擴張殖民擴張思想思想理學(xué)占主導(dǎo)；八股取士、文字理學(xué)占主導(dǎo)；八股取士、文字獄；出現(xiàn)早期民主啟蒙思想獄；出現(xiàn)早期民主啟蒙思想文藝復(fù)興、宗教改革、

2、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動啟蒙運動科技科技傳統(tǒng)科技進入總結(jié)階段，沒有傳統(tǒng)科技進入總結(jié)階段，沒有發(fā)展為近代科技發(fā)展為近代科技近代科學(xué)產(chǎn)生近代科學(xué)產(chǎn)生閱卷名師點評 高考中考生失分，很多是解題技巧不夠造成的，其中，審題存在的問題最為常見。 1很多考生的答案嚴(yán)重超出試題要求的范圍，增加了答題的時間，超出部分沖淡了正確的答案，失分非常嚴(yán)重。例題中的第(2)問，很多考生沒有注意“矯秦縣之失策”的限制范圍，隨意列舉西漢實行的加強中央集權(quán)的措施，既不符合要求，又增加了答題時間，可謂費力不討好。 2很多考生沒有注意試題的整體設(shè)問邏輯，沒有注意到問題之間的遞進關(guān)系，造成解答完第一問后，后面的問題無話可說的窘境。

3、這是考生匆忙答題，審題不足造成的。比如，例題的設(shè)計，體現(xiàn)了“制度問題解決”的思路，在審題過程中要注意從命題者的角度發(fā)現(xiàn)試題內(nèi)部的邏輯關(guān)系，科學(xué)分配答案。 3不能有效地借助試題提供的解題信息，增加了試題的難度，很多高考試題為了降低試題的難度，給出了考生解答問題的角度，但是由于審題不充分，造成考生沒有發(fā)現(xiàn)這些信息。 (2013年天津文綜，12)閱讀材料，回答問題： 材料一劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設(shè)三公九卿地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?？び锌な?、郡尉等，分掌政治、軍事、監(jiān)察之權(quán)?？h分大小，萬戶以上設(shè)縣令，萬戶以下設(shè)縣長。 樊樹志國史概要 材料二“漢高祖矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，

4、有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”；二是“得賦斂”。 周振鶴中國地方行政制度史 材料三漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡?；茨贤鮿仓\反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。 邱樹森、陳振江主編新編中國通史 (1)材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。 (2)依據(jù)材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識指出這一措施導(dǎo)致的后果。 (3)依據(jù)

5、材料三，結(jié)合所學(xué)知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，并分析其意義。 解析：本題考查考生綜合分析漢初治國之策的得失。第(1)問由材料一中的關(guān)鍵信息“皇帝的稱號”“三公九卿”“地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣”，可知涉及皇帝制度、三公九卿制和郡縣制?！皽Y源”結(jié)合以上制度出現(xiàn)的時間即可判斷。第(2)問“措施及具體內(nèi)容”從材料中歸納總結(jié)，注意不能照抄原文，“后果”需要結(jié)合教材知識回答。第(3)問“措施”結(jié)合材料內(nèi)容總結(jié)，“以私恩自裂地，分其子弟”即頒布推恩令；“淮南王劉安謀反，國除為九江郡”即鎮(zhèn)壓謀反諸侯，改其地為郡縣；“又頒布律令”即通過頒布法律這一措施打擊、限制諸侯王?！耙饬x”結(jié)合所學(xué)知識回答，突出利于鞏固

6、國家統(tǒng)一，加強中央集權(quán)。 答案：(1)皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。承襲秦制。 (2)分封諸侯王國。受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。王侯權(quán)力過大，危害中央集權(quán)。 (3)頒布推恩令分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令加強對諸侯王的防范。消除了地方割據(jù)勢力，中央集權(quán)得到加強，鞏固了國家統(tǒng)一。 審題過程中注意以下步驟： (1)審主題：主題是試題設(shè)計的靈魂，貫徹試題的始終，抓住主題可以有效地防止答案跑偏，增加答案的邏輯。 (2)審限定語 一般包括時間限制、地點限制、主題限制，非選擇題中幾乎每一個問題都有主題限制，比如，“從積極的角度分析”“對構(gòu)建和諧社會的影響”等。 (3)審問題語 “原因”“背景”“內(nèi)容”“影響”“評價”“比較”“歸納”等都是常見的問題語，正確理解這些問題語的內(nèi)容對于正確解答試題有很大的幫助，比如說“原因”和“背景”，“原因”是“背景”的組成部分，但是，“背景”除了包含推動歷史進程發(fā)展的因素，還包含阻礙歷史進程的因素，概念的內(nèi)涵比“原因”更大。 (4)審賦分 “賦分”與答案的設(shè)置有很直接的關(guān)系，賦分較多的問題答案必然多，相反亦同。4分的問題一般有兩個或者四個要點，這些都是解答試題的很好信息。