七年級政治上冊 讓生命之花綻放課件 人教新課標(biāo)版

《七年級政治上冊 讓生命之花綻放課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 讓生命之花綻放課件 人教新課標(biāo)版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、算一算：算一算：以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，中國人平以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，中國人平均壽命為均壽命為7272歲。如果按一個人壽命歲。如果按一個人壽命8080歲來歲來算，折算為天，人生也就大約算，折算為天，人生也就大約3 3萬余天。萬余天。請計算一下，我的生命已用去請計算一下，我的生命已用去_天；天；我的生命還剩下約我的生命還剩下約_天。算完后，你天。算完后，你的第一感受是的第一感受是_。感悟：生命是短暫的、不可重復(fù)的，每感悟：生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個人的生命只有一次。而生命如花，我個人的生命只有一次。而生命如花，我們都應(yīng)該珍惜生命中的每一天，熱愛生們都應(yīng)該珍惜生命中的每一天，熱愛生活

2、，享受學(xué)習(xí)，活，享受學(xué)習(xí)，綻放我們的生命之花綻放我們的生命之花?；顒佣夯顒佣簩Ρ扰袛啵鋹凵鼘Ρ扰袛?，珍愛生命下面我們將看到兩段材料，同下面我們將看到兩段材料，同樣是面對挫折，他們對待生命樣是面對挫折，他們對待生命的態(tài)度分別是什么？哪種態(tài)度的態(tài)度分別是什么？哪種態(tài)度可取呢？給我們什么啟示？可取呢？給我們什么啟示？ 材料一材料一:2009:2009年初，一名中學(xué)生因年初，一名中學(xué)生因為犯錯誤被父母批評，竟服安眠藥自為犯錯誤被父母批評，竟服安眠藥自殺，幸得及時救治才脫離危險；殺，幸得及時救治才脫離危險；20102010年年2 2月月2 2日，一名中學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生日，一名中學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口

3、角，氣憤之極，竟然要跳樓自殺，口角，氣憤之極，竟然要跳樓自殺，幸虧老師和同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)，才避免了幸虧老師和同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)，才避免了一場慘劇。據(jù)統(tǒng)計，我國平均每年有一場慘劇。據(jù)統(tǒng)計，我國平均每年有28.728.7多萬人選擇用這種非正常的方式多萬人選擇用這種非正常的方式踏上不歸路。踏上不歸路。地震發(fā)生后地震發(fā)生后108108小時，北川，中國地震災(zāi)害緊急救援隊成功營救小時，北川，中國地震災(zāi)害緊急救援隊成功營救出一位胡子花白的老人。出一位胡子花白的老人。 127127個小時，都江堰，俄羅斯救援隊成功救出一位六個小時，都江堰，俄羅斯救援隊成功救出一位六十一歲的女性幸存者。十一歲的女性幸存者。 146146個

4、小時，映秀鎮(zhèn)七層樓的廢墟下，一名叫沈沛云個小時，映秀鎮(zhèn)七層樓的廢墟下，一名叫沈沛云的中年男子被成功救出的中年男子被成功救出150150小時小時, ,映秀水電公司職員虞錦華被救出。映秀水電公司職員虞錦華被救出。160160小時的生命奇跡北川小時的生命奇跡北川6161歲幸存者被埋歲幸存者被埋8 8天重生。天重生。212212小時，生命奇跡再次上演，小時，生命奇跡再次上演，3838歲的女傷員崔昌在歲的女傷員崔昌在巴蜀電力金河電站引水遂洞工地獲救。由于沒有食巴蜀電力金河電站引水遂洞工地獲救。由于沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她“逼逼”走了他們。此后，她

5、靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存。液維持生存。議一議面對挫折，他們對待生命的面對挫折，他們對待生命的態(tài)度分別是什么？哪種態(tài)度態(tài)度分別是什么？哪種態(tài)度可取呢？給我們什么啟示？可取呢？給我們什么啟示？無論我們的生命遇到什么樣無論我們的生命遇到什么樣的困難、挫折和危險，我們的困難、挫折和危險，我們都不應(yīng)該放棄生的希望，不都不應(yīng)該放棄生的希望，不能輕生，要珍愛生命。能輕生，要珍愛生命。生命是珍貴的，需要我生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受也是脆弱的。在生命受到威脅時，不僅要到威脅時，不僅要 有有求生的意志，也

6、要有求求生的意志，也要有求生的方法。生的方法。活動三：生命考場求生小知識活動三：生命考場求生小知識（1）請快速說出下列電話：）請快速說出下列電話：報警電話報警電話 急救電話急救電話 火警電話火警電話 交通事故交通事故 （2）你知道突遇下列情況時該怎樣自救自護(hù)嗎？）你知道突遇下列情況時該怎樣自救自護(hù)嗎？突遇地震時：突遇地震時：發(fā)生火災(zāi)時：發(fā)生火災(zāi)時：遭遇踩踏事故時：遭遇踩踏事故時：110 120119122守護(hù)生命十大黃金法則守護(hù)生命十大黃金法則人生命，要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)人生命，要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)。用心有數(shù)。 一、地震：遇地震，先躲

7、避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 二、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上二、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。 三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒

8、，穿暖衣服度險情。 四、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修四、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號。好，臨時建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號。 五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。 守護(hù)生命十大黃金法則守護(hù)生命十大黃金法則 六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)

9、，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。里竄。 七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。見好。 八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩姹茈x門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊２豢煽俊?九、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者九、疫情：

10、對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。少去。 十、防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火十、防化：化學(xué)品，有危險，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。離遠(yuǎn)。 人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人愿人人保平安，祝愿人人 保平安！保平安！ 有一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長：有一個生長在孤兒院的小男孩

11、，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？呢？”院長笑而不答。院長笑而不答。 一天，院長交給男孩一塊石頭，說：一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。” 第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，有不第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，有不少好奇的人對他的石頭感興趣，而且價格越出越高。少好奇的人對他的石頭感興趣，而且價格越出越高?；氐焦聝涸?，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，回到孤兒

12、院，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高出比昨天高1010倍的價格買這塊石頭。倍的價格買這塊石頭。 活動四：聽故事，猜結(jié)局活動四：聽故事，猜結(jié)局體驗生命的價值體驗生命的價值院長說：院長說：“生命的價值就像這生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價值，竟被傳為稀提高了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？只要自己看重自己、自

13、我珍惜，只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有價值。生命就有價值?！鄙膬r值是什么？生命的價值是什么？ 生命的價值就生命的價值就在于在于能夠為他人帶能夠為他人帶來歡樂、為他人減來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)。社會作出貢獻(xiàn)。生命強(qiáng)者半截人生命強(qiáng)者半截人 生命的運動生命的運動 殘疾捐款者殘疾捐款者殘疾人用腳修車殘疾人用腳修車洛克菲勒洛克菲勒他有學(xué)習(xí)障礙他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。，但他是石油大王。亞里士多德亞里士多德溝通能力有障礙，但他是位有名的哲學(xué)家溝通能力有障礙，但他是位有名的哲學(xué)家梵高梵高受情緒困擾，但他在畫壇上的成就卻是超凡的。受情緒困擾，但他在畫壇上的成就

14、卻是超凡的。孫臏孫臏腿上有殘疾，腿上有殘疾，但他是中國古代杰出的軍事家。但他是中國古代杰出的軍事家。羅斯福羅斯福的下肢殘疾，的下肢殘疾，但他帶領(lǐng)美國人渡過困難期。但他帶領(lǐng)美國人渡過困難期。愛因斯坦愛因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但是他在科學(xué)上的成就有曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但是他在科學(xué)上的成就有目共睹。目共睹。丘吉爾丘吉爾有溝通障礙，但是他在國際政壇上號令群雄，有溝通障礙，但是他在國際政壇上號令群雄，叱咤風(fēng)云。叱咤風(fēng)云。貝多芬貝多芬失聰，但是他是樂壇上的巨人。失聰，但是他是樂壇上的巨人。 活動五：學(xué)習(xí)偉人，悅納自我活動五：學(xué)習(xí)偉人，悅納自我李時珍李時珍司馬遷司馬遷張張 衡衡看圖片，討論下面兩個問看圖片，討論下

15、面兩個問題：題： 因為他們?yōu)槊褡?、為國家、因為他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻(xiàn)，讓后為人類做出了突出貢獻(xiàn)，讓后人受益無窮，受到后人的崇敬人受益無窮，受到后人的崇敬和追念。生命價值獲得更長的和追念。生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。延伸、更充分的體現(xiàn)。 （2 2）從他們的生命實踐中，我們應(yīng)）從他們的生命實踐中，我們應(yīng)該學(xué)到些什么呢？該學(xué)到些什么呢？（1）為什么他們的生命最有價值？）為什么他們的生命最有價值？生命的意義不在于長短，而在于生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。對社會的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值。煥發(fā)光彩，

16、不斷延伸生命的價值。聯(lián)系自己的生活聯(lián)系自己的生活實際談一談：珍實際談一談：珍惜生命，我們應(yīng)惜生命，我們應(yīng)該怎么做呢？該怎么做呢？ 在家里在家里在學(xué)校在學(xué)校在社會在社會對他人對他人感悟踐行感悟踐行在家里在家里 安全使用水、電、煤、火、鋒利刀具，以及安全使用水、電、煤、火、鋒利刀具，以及家用電器；不攀爬陽臺窗口；不隨意放陌生人家用電器；不攀爬陽臺窗口；不隨意放陌生人進(jìn)屋；安全用藥。進(jìn)屋；安全用藥。 在學(xué)校在學(xué)校 不追逐奔跑；不和同學(xué)打鬧；不做危險動作；不拿不追逐奔跑；不和同學(xué)打鬧；不做危險動作；不拿危險物品和同學(xué)玩耍；不穿皮鞋上體育課；盛倒熱水危險物品和同學(xué)玩耍；不穿皮鞋上體育課；盛倒熱水時要注意

17、安全。時要注意安全。在社會在社會 不在馬路上追逐打鬧；過馬路走人行橫道，不跨不在馬路上追逐打鬧；過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；不闖紅燈；不騎車帶人；不逆向行駛；乘越隔離欄；不闖紅燈；不騎車帶人；不逆向行駛；乘坐公交地鐵時有序上下；不進(jìn)入建筑工地；注意食品坐公交地鐵時有序上下；不進(jìn)入建筑工地；注意食品衛(wèi)生；遇到侵害和突發(fā)事件時，要機(jī)智地對待。衛(wèi)生；遇到侵害和突發(fā)事件時，要機(jī)智地對待。 對他人對他人 尊老愛幼；公車上給需要幫助的尊老愛幼；公車上給需要幫助的人讓座；保持盲道的暢通；幫助殘疾人讓座；保持盲道的暢通；幫助殘疾人；刮風(fēng)下雨時要搬走陽臺上的花盆人；刮風(fēng)下雨時要搬走陽臺上的花盆；患有傳染病時

18、不去公共場所；不故；患有傳染病時不去公共場所；不故意傷害他人的身體（意傷害他人的身體（生命權(quán)是受法律生命權(quán)是受法律保護(hù)的保護(hù)的）。）。課課題題知識知識要點要點鞏固鞏固提高提高道德道德拓展媒體導(dǎo)入媒體導(dǎo)入永不放棄永不放棄生的希望生的希望讓讓生生命命之之花花綻綻放放肯定生命肯定生命,尊重生命尊重生命延伸生命的價值延伸生命的價值無論何時何地?zé)o論何時何地,無論遇無論遇到多大的挫折到多大的挫折,都不能都不能輕易放棄生的希望輕易放棄生的希望生命的奇跡是如何創(chuàng)造的生命的奇跡是如何創(chuàng)造的緊急情況下必備的求生知識緊急情況下必備的求生知識急救電話急救電話報警電話報警電話消防電話消防電話交通事故交通事故120110

19、119122每個人的生命都是有價值的每個人的生命都是有價值的肯定他人的價值肯定他人的價值,尊重他人的生命尊重他人的生命幸福快樂的生活從悅納的生命開始幸?？鞓返纳顝膼偧{的生命開始生命的意義不在于長短生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)而在于內(nèi)涵涵我們要珍愛生命我們要珍愛生命,延伸生命的價值延伸生命的價值 那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來媽媽笑了天亮了 這是一個夜晚天上宿星點點這是一個夜晚天上宿星點點我在夢里看見我的媽媽我在夢里看見我的媽媽一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)你不要離開不要傷害你不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個美麗的花園我愿為他建造一個美麗的花園我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來看到太陽出來天亮了天亮了看到太陽出來他們笑了看到太陽出來他們笑了天亮了天亮了