《《從世界看中國》教學(xué)設(shè)計(jì)三小雷向華》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《從世界看中國》教學(xué)設(shè)計(jì)三小雷向華（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、從世界看中國教學(xué)設(shè)計(jì)韓城市新城三小 雷向華教材分析：本章考查的知識點(diǎn)主要有：我國地理位置及優(yōu)越性，在圖上填出我國領(lǐng)土四至點(diǎn)，瀕臨的海洋及周圍鄰國。我國各省的形狀、簡稱、行政中心。我國人口數(shù)量、人口特點(diǎn)，人口及民族的國策。另外在綜合題中，還會(huì)聯(lián)系本地區(qū)考查我國各省形狀、簡稱、周圍鄰省。本地區(qū)流經(jīng)的河流、氣候、地形特點(diǎn)。我國人口增長與環(huán)境、資源的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)： 1讓學(xué)生在了解中國國情概況的基礎(chǔ)上，了解中國幅員遼闊，人口眾多，資源豐富，自然環(huán)境豐富多樣的特點(diǎn)。通過對不同區(qū)域地理特點(diǎn)的了解，加深對我國“地域遼闊，內(nèi)部差異明顯”特點(diǎn)的理解。在這個(gè)過程中，激發(fā)學(xué)生對于祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的愛
2、國主義情感。 2幫助學(xué)生了解我國地理位置的優(yōu)越性，正確理解區(qū)域差異大，人口眾多對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來的負(fù)面影響。 重點(diǎn)： 通過對不同區(qū)域地理特點(diǎn)的了解，加深對我國“地域遼闊，內(nèi)部差異明顯”特點(diǎn)的理解。難點(diǎn)：正確理解區(qū)域差異大，人口多對經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來的負(fù)面影響。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1東西半球圖、地球儀。 2中國地形圖、中國行政區(qū)劃地圖掛圖。 3歌曲：請到天涯海角來、黃河頌、康定情歌、青藏高原等。 各地區(qū)風(fēng)光的景觀圖。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1出示中國長城、故宮、兵馬俑、 云岡石窟等圖片。 2請兩位學(xué)生分別扮演邁克和袁小光，相互自我介紹，說明目的，各自介紹自己的國家所在的大洲位置。由邁克提出“中國在哪里”導(dǎo)入
3、新課。 二、教學(xué)互動(dòng) 1.出示世界地圖，找出瑞典和中國的地理位置。 小結(jié)：從南北半球看，中國在北半球；從東西半球看，中國在東半球；從世界大洲大洋的位置看，中國在亞洲東部，太平洋西岸。 2邁克提出新問題：中國與他的國家誰大？ 指導(dǎo)看圖：中國陸地面積與歐洲面積的比較圖。 學(xué)習(xí)閱讀方格統(tǒng)計(jì)圖，分小組計(jì)算面積數(shù)，得出結(jié)論：中國的面積很大，與整個(gè)歐洲的面積相差無幾。 3學(xué)生分小組朗讀中國小檔案。 以小組為單位，各自介紹“我所知道的中國檔案資料”。 讀圖練習(xí)： 在中國行政區(qū)圖上找出中國的首都、主要島嶼臺灣島和海南島，認(rèn)識中國瀕臨的海洋。 4介紹中國的行政區(qū)劃。 三、小導(dǎo)游活動(dòng) 根據(jù)中國地形圖，設(shè)計(jì)幾條邁克
4、的旅游路線，選擇其中一條。 1將旅游路線按東北地區(qū)、海南島、黃土高原和華北地區(qū)、長江中下游地區(qū)的順序設(shè)計(jì)。 2確定在各個(gè)地區(qū)想了解什么，讓學(xué)生各抒己見。 （1）播放東北人都是活雷鋒，學(xué)習(xí)東北地區(qū)內(nèi)容。 了解：吉林霧凇、長白山天池、朝鮮族。 師講解：東北平原是我國最大的平原，也是我國最主要的糧食生產(chǎn)基地。 （2）播放歌曲請到天涯海角來，轉(zhuǎn)入海南島的學(xué)習(xí)。 出示椰子林、橡膠林的圖片，介紹海南島特有的熱帶海洋風(fēng)光。 （3）播放黃河頌，揭示：黃河流域是中華民族的發(fā)祥地之一。 介紹黃河流域豐富的自然和人文資源，討論黃河的功過。 （1）播放洪湖水，浪打浪，介紹我國五大淡水湖。 展示長江中下游地區(qū)工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、城市建設(shè)的圖片。 欣賞古人對江南的贊譽(yù)憶江南。 四、總結(jié) 播放康定情歌，指名朗誦“溜溜的跑馬山”。 板書設(shè)計(jì)： 從世界看中國 位置優(yōu)越 面積很大 中國是個(gè)很美麗 很友好的國家
《從世界看中國》教學(xué)設(shè)計(jì)三小雷向華
