《班會課《學(xué)會寬容,快樂生活》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班會課《學(xué)會寬容,快樂生活》教案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、授課時(shí)間2015年12月7日第十五周星期學(xué)會寬容，快樂生活1 .明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的,要正確對待和解決矛盾。2 .建立正確的人生觀，全面地看問題，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。教育目標(biāo)3 .嚴(yán)格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解，做一個(gè)心胸寬廣的人。4 .著重培養(yǎng)學(xué)生換位思考，多角度思考問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀人格授課形式心理測驗(yàn)、小品、講故事、討論發(fā)言【活動準(zhǔn)備】課前排練一個(gè)情景小品矛盾個(gè)男同學(xué)碰跌女同學(xué)的書，兩個(gè)人起矛盾罵起來.【活動過程】、導(dǎo)入：欣賞小品矛盾主持人：大家看完小品中兩位主人公的故事有什么感受？他們這樣做對嗎？學(xué)生發(fā)言：
2、不對，主持人1:同學(xué)們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的話，一些小小的碰撞，都可能引起同學(xué)間不必要爭端，甚至想用武力手段班會課學(xué)會寬容，快樂生活教案報(bào)復(fù)對方人與人之間的矛盾不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，學(xué)會理解，消除誤會，不斤斤計(jì)較，學(xué)會寬容待人。二、討論：寬容是什么？主持人：那我們的生活中寬容是什么呢？也請大家說一說。學(xué)生發(fā)言：1、寬容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有
3、更多的朋友。3、是力團(tuán)結(jié)就是力集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。主持人：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。是的，寬容是一種美德，是一種品質(zhì)。下面我們看看智者是怎么說的。展示名言：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，更是對自己的善待；寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。三、故事會主持人：接下來，讓我們來聽一些經(jīng)
4、典的故事，或許你會更有所獲。1 .仇恨袋古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對到底！討論并歸納感受：仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋
5、子，開始很小，如果我們忽略它，它就會自行消亡；如果我們老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了。當(dāng)我們仇恨到失去理智的時(shí)候，后果便不堪設(shè)想了。2 .釘子的故事有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)M減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他
6、的手來到后院說：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。”討論并歸納感受：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對待他人，肯定有意想不到的結(jié)果。幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空3 .誤會早年在美國的阿拉斯加有一對年輕的夫婦，妻子因難產(chǎn)而死，留下了一個(gè)孩子。年輕的父親因忙于生活照顧不了孩子，就訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明伶
7、俐能照顧孩子，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪當(dāng)日不能返回。第二天趕回家時(shí)，狗立即聞聲出來迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，他忽然聽到孩子的聲音從床下傳出來，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒有受傷。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟，但一切都太遲了。討論并歸納感受：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況
8、之下所發(fā)生。誤會一開始，即一宜只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。四、心理測試一一你是一個(gè)寬容的人嗎？主持人：大家聽了這些故事感受一定很深吧，那么接下來讓我們做一個(gè)心理小測試，看看我們是不是一個(gè)寬容的人。評分標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)為“是”得1分，認(rèn)為“否”得0分，最后分?jǐn)?shù)相加。1、有很多人總是故意跟我過不去。2、碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見最令我難堪。3、我討厭和沉默寡言的人一起工作。4、有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5、和目中無
9、人的人一起相處真是一種痛苦。6生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。7、有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8、我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。9、有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓我感到窩火。10、我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11、和事事爭強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。12、我不喜歡獨(dú)斷專行的人。13、有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14、有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。15、和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16、有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識時(shí)，
10、我就會大發(fā)雷霆。18、有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。1318分，說明你需要在生活中加強(qiáng)靈活性，培養(yǎng)寬容心。712分，表明你是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。06分，說明外界事物很難左右你的心態(tài)，你總能做到寬容待人。五、情景反應(yīng)主持人：假如碰到下列情況，你會怎么辦？（學(xué)生舉手發(fā)言）1 .小兵最喜歡給人起別名，但他沒惡意的，只是鬧著玩，假如他給你起別名，你會怎么做呢？2 .今天你上體育課的時(shí)候把10元錢放在了抽屜，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不見了，正好這時(shí)候看到平時(shí)最調(diào)皮的小兵同學(xué)拿著10元錢請同學(xué)吃東西，你對他產(chǎn)生了懷疑，但你會怎么做呢？六、班主任發(fā)言總結(jié)同學(xué)們，老師很高興看到大家積極參與這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個(gè)人都已有收獲。是啊，昨天，我們認(rèn)識著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學(xué)會寬容，快樂生活！
班會課《學(xué)會寬容,快樂生活》教案
