《《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計(共4頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計(共4頁)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教部編版五年級上冊語文習(xí)作:介紹一種事物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識介紹事物的說明文體。2.讓學(xué)生學(xué)會從不同方面來介紹一種事物。3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“直接描述”或者“說明方法”,將事物特點(diǎn)介紹清楚。教學(xué)重點(diǎn) 1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法介紹一自己喜歡的一種事物,要突出這種事物的特征。2.在介紹事物特征的時候,要按照一定的順序。教學(xué)難點(diǎn)能按一定順序?qū)懽?,將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去。在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣本單元有四篇課文,有太陽松鼠鯨風(fēng)向袋的制
2、作,它們有一個共同的名字叫(板書)事物。你了解它嗎?想給我們介紹介紹嗎?板書:介紹一種事物要把你喜歡的物品介紹清楚啊,就要用到前面我們前面學(xué)過的一種文體說明文。二、方法指導(dǎo):怎樣寫說明文1.選擇好介紹事物的哪些方面。動物外形不同,習(xí)性不同(捕食、睡覺、換毛、居?。?,與人類的關(guān)系不同。植物產(chǎn)地不同,樣子不同,葉子不同,花不同,果實(shí)的形狀、味道不同。物品外形不同,材料不同,構(gòu)造不同,做法(用法/玩法)不同。美食外觀不同,食材不同,做法不同,味道不同。2.如何介紹清楚出示兩位不同作者的不同的介紹風(fēng)格,回憶一下學(xué)過的說明文太陽松鼠等,總結(jié)學(xué)過的說明方法及說明文中語言的準(zhǔn)確性和生動性等特點(diǎn)。寫法總結(jié):當(dāng)
3、我們在介紹一種事物時,可以采用“捕捉獨(dú)特”的直接描述;也可以采用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。前者,我們可以稱之為“白描”;后者我們可以稱之為“彩繪”。3.整體介紹事物1.事物每個方面都可以用“白描”,或者“彩繪”,或者“白描”加“彩繪”這樣介紹。2.但是,一種事物,大家一連選了幾個方面來介紹,誰先誰后,總得有個順序吧?請大家拿起筆來,為即將介紹的幾個方面排排序。3.不同種類的事物,介紹的順序也不一樣。動物:外形+生活習(xí)性。植物:生長環(huán)境+生長過程(芽+葉+花+果)。物品:樣子+制作過程(玩法)+用處。美食:樣子+做法+味道。三、師生討論歸納我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢?讓我們一起讀讀習(xí)作要求,看看文中給我們提示了些什么?第一步:確定好要寫的物品。第二步:認(rèn)真觀察,找到物品的特點(diǎn)。第三步:具體描寫,結(jié)構(gòu)有條理4、 總結(jié)全課:“這堂課大家確定了介紹的一種事物,選定了這種事物要介紹的幾個方面,還理清介紹順序。更為關(guān)鍵的是,大家學(xué)會了用白描和彩繪的方法將每一個方面介紹清楚?!睂P?專注-專業(yè)