《維修電工》課程標準(共12頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上6.維修電工課程標準一、概述課程名稱：維修電工學時：66 授課對象：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生課程性質(zhì)：維修電工是中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)課程，特點是為中職學生考取勞動和社會保障部頒發(fā)的中級（國家職業(yè)資格四級）電工證加深理解所學理論知識，進而牢固掌握專業(yè)知識、提高理論水平的重要手段和途徑。本課程的教學目的是讓學生掌握考取中級維修電工證的相關(guān)電工基礎(chǔ)知識。內(nèi)容大致分為直流電與電磁的基本知識、交流電路的基本知識、常用變壓器與異步電動機、常用低壓電器、半導體二極管、晶體三級管和整流穩(wěn)壓電路、晶閘管基礎(chǔ)知識、電工讀圖的基本知識、一般生產(chǎn)設(shè)備的基本電氣控制線路、常用電工

2、材料、常用工具（包括專用工具）、量具和儀表、供電和用電的一般知識、防護及登高用具等使用知識等部分。先導課程：電機與電氣控制技術(shù)、電工技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用后續(xù)課程：PLC應(yīng)用技術(shù)、電工儀表。 二、課程設(shè)計思路本課程對從事機械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路及器件等的安裝、調(diào)試與維護、修理的人員的崗位能力、崗位素質(zhì)要求進行分析，結(jié)合維修電工課程的專業(yè)知識、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)需求，設(shè)計出12個教學情境。課程組到生產(chǎn)一線進行企業(yè)和頒發(fā)維修電工中級證的相關(guān)職能部門調(diào)研與訪談，與企業(yè)專家和各職能部門相關(guān)專家共同建設(shè)課程標準，提煉出既能滿足知識、技能教學要求，又有利于實施“教、學、做”為一體的教學體系，設(shè)計和開發(fā)出基于

3、基礎(chǔ)知識為導向的維修電工課程。三、課程目標能力目標學生通過對維修電工課程的學習，能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下專業(yè)能力：1.掌握直流電與電磁的基本知識；2.掌握交流電路的基本知識；3.掌握常用變壓器與異步電動機相關(guān)知識；4.掌握常用低壓電器相關(guān)知識；5.掌握半導體二極管、晶體三級管和整流穩(wěn)壓電路相關(guān)知識；6.掌握晶閘管基礎(chǔ)知識；7.掌握電工讀圖的基本知識；8.掌握一般生產(chǎn)設(shè)備的基本電氣控制線路相關(guān)知識；9.掌握常用電工材料相關(guān)知識；10.掌握常用工具（包括專用工具）、量具和儀表相

4、關(guān)知識；11.掌握供電和用電的一般知識；12.掌握防護及登高用具等使用知識。素質(zhì)目標1.學習態(tài)度與情感培養(yǎng)在學習過程中，培養(yǎng)學生嚴謹認真的科學態(tài)度與良好的學習習慣，改變不良的行為方式。培養(yǎng)引導其對本專業(yè)的感情，使學生熱愛本專業(yè)，形成積極主動的學習、工作態(tài)度與興趣愛好。通過完成學習任務(wù)，讓學生感覺成功的喜悅，進而樹立其自信心。培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度與良好的道德情感。2.職業(yè)道德與素質(zhì)養(yǎng)成教育在教學過程中，時刻注意職業(yè)道德與素質(zhì)的養(yǎng)成教育。使學生逐漸領(lǐng)悟到吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作等職業(yè)道德與素質(zhì)在個人職業(yè)發(fā)展中的重要性，并愿意有意識地培養(yǎng)自己優(yōu)秀的精神品質(zhì)。四、課程內(nèi)容與要求表1 課程內(nèi)容與要求序號項目

5、學習目標學習與訓練內(nèi)容學時1直流電與電磁的基本知識能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解電路的定義；2.理解電路的功能，知道電路的組成；3.掌握電路的分類；4.掌握電路的基本物理量；5.掌握電路的基本定律；6.掌握電路的基本分析方法。學習內(nèi)容：1.學習電路的定義，電路的功能，電路的組成，電路的分類；2.學習電路的基本物理量，電路的基本定律；3.學習電路的基本分析方法。訓練項目：1.電路的定義，電路的功能，電路的組成，電路的分類；2.電路的基本物理量，電路的基本定律；3.電路的基

6、本分析方法。62交流電路的基本知識能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.理解掌握正弦量的三要素，頻率與周期之間的關(guān)系，最大值和有效值與有效值之間的關(guān)系，相量的含義，電阻、電感、電容元件的電壓電流關(guān)系和正弦交流電路的功率；2.理解掌握三相電源，三相電源的聯(lián)接方式，三相負載的聯(lián)接方式，相、線之間的物理關(guān)系。學習內(nèi)容：1.學習正弦量的三要素，頻率與周期之間的關(guān)系，最大值和有效值與有效值之間的關(guān)系，相量的含義，電阻、電感、電容元件的電壓電流關(guān)系和正弦交流電路的功率；2.學習三相電源，三相電

7、源的聯(lián)接方式，三相負載的聯(lián)接方式，相、線之間的物理關(guān)系。訓練項目：1.正弦量的三要素，頻率與周期之間的關(guān)系，最大值和有效值與有效值之間的關(guān)系，相量的含義，電阻、電感、電容元件的電壓電流關(guān)系和正弦交流電路的功率；2.三相電源，三相電源的聯(lián)接方式，三相負載的聯(lián)接方式，相、線之間的物理關(guān)系。43常用變壓器與異步電動機能力目標：1.能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.掌握自耦變壓器和儀用變壓器的使用；2.掌握電力變壓器的檢修周期和檢修項目、中小型電力變壓器的拆卸、變壓器大修后的裝配與驗收；3.理解變壓器

8、過熱現(xiàn)象與修理、變壓器線圈匝間或?qū)娱g短路故障的檢查與修復、繞組斷線故障的檢查與修復、鐵心的故障檢查與修復；4.了解三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、三相異步電動機的使用與維護、三相異步電動機定子繞組的重繞。學習內(nèi)容：1.學習自耦變壓器和儀用變壓器的使用；2.學習電力變壓器的檢修周期和檢修項目、中小型電力變壓器的拆卸、變壓器大修后的裝配與驗收；3.學習變壓器過熱現(xiàn)象與修理、變壓器線圈匝間或?qū)娱g短路故障的檢查與修復、繞組斷線故障的檢查與修復、鐵心的故障檢查與修復；4.學習三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、三相異步電動機的使用與維護、三相異步電動機定子繞組的重繞。訓練項目：1.自耦變壓器和儀用變

9、壓器的使用；2.電力變壓器的檢修周期和檢修項目、中小型電力變壓器的拆卸、變壓器大修后的裝配與驗收；3.變壓器過熱現(xiàn)象與修理、變壓器線圈匝間或?qū)娱g短路故障的檢查與修復、繞組斷線故障的檢查與修復、鐵心的故障檢查與修復；4.三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理、三相異步電動機的使用與維護、三相異步電動機定子繞組的重繞。84常用低壓電器能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.掌握刀開關(guān)、組合開關(guān)、低壓斷路器 的作用、符號、選型要求。2.掌握按鈕、行程開關(guān)、繼電器、接觸器工作原理、作用、符號、選

10、型要求。3.掌握熔斷器、熱繼電器的工作原理、作用、符號、選型要求。學習內(nèi)容：1.學習刀開關(guān)、組合開關(guān)、低壓斷路器 的作用、符號、選型要求；2.學習按鈕、行程開關(guān)、繼電器、接觸器工作原理、作用、符號、選型要求；3.學習熔斷器、熱繼電器的工作原理、作用、符號、選型要求。訓練項目：1.刀開關(guān)、組合開關(guān)、低壓斷路器 的作用、符號、選型要求；2.按鈕、行程開關(guān)、繼電器、接觸器工作原理、作用、符號、選型要求；3.學習熔斷器、熱繼電器的工作原理、作用、符號、選型要求。65半導體二極管、晶體三級管和整流穩(wěn)壓電路能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇

11、出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解二極管的構(gòu)成，掌握二極管的電氣符號，基本特性，種類和作用；2.了解晶體三級管的工藝、結(jié)構(gòu)及作用，掌握用數(shù)字萬用表測試三極管的方法；3.了解整流穩(wěn)壓電路的組成，理解整流穩(wěn)壓電源的作用，掌握常見的整流電路：半波、全波和橋式整流。學習內(nèi)容：1.學習二極管的構(gòu)成，掌握二極管的電氣符號，基本特性，種類和作用；2.學習晶體三級管的工藝、結(jié)構(gòu)及作用，掌握用數(shù)字萬用表測試三極管的方法；3.學習整流穩(wěn)壓電路的組成，整流穩(wěn)壓電源的作用，常見的整流電路：半波、全波和橋式整流。訓練項目：1.二極管的構(gòu)成，掌握二極管的電氣符號，基本特性，種類和作用；2.晶體三級管

12、的工藝、結(jié)構(gòu)及作用，掌握用數(shù)字萬用表測試三極管的方法；3.整流穩(wěn)壓電路的組成，整流穩(wěn)壓電源的作用，常見的整流電路：半波、全波和橋式整流。66晶閘管基礎(chǔ)知識能力目標：1.能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解晶閘管的結(jié)構(gòu)、分類，掌握其工作特性。學習內(nèi)容：1.學習晶閘管的結(jié)構(gòu)、分類，及其工作特性。訓練項目：1.晶閘管的結(jié)構(gòu)、分類，及其工作特性。27電工讀圖的基本知識能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解電氣符號的組成，掌握圖形符號、文字符號、項目代號和回路

13、標號含義和用法；2.掌握，從簡到繁，循序漸進的識圖基本要求，熟悉各類電氣圖的典型電路，掌握各類電氣圖的繪制特點，了解涉及電氣圖的有關(guān)標準和規(guī)程。學習內(nèi)容：1.學習電氣符號的組成，圖形符號、文字符號、項目代號和回路標號含義和用法；2.學習從簡到繁，循序漸進的識圖基本要求，熟悉各類電氣圖的典型電路，各類電氣圖的繪制特點，涉及電氣圖的有關(guān)標準和規(guī)程。訓練項目：1.識別電氣符號的組成，圖形符號、文字符號、項目代號和回路標號含義和用法；2.從簡到繁，循序漸進的掌握識圖基本要求，熟悉各類電氣圖的典型電路，各類電氣圖的繪制特點，涉及電氣圖的有關(guān)標準和規(guī)程。48一般生產(chǎn)設(shè)備的基本電氣控制線路能力目標：1.能夠

14、理解各類機床的主要功能；2.能夠?qū)Ω黝悪C床電力拖動系統(tǒng)進行分類，知道有幾臺三相異步電動機進行拖動方能實現(xiàn)其功能，并知道每臺三相異步電動機應(yīng)如何進行旋轉(zhuǎn)，是否需要采用降壓啟動等。知識目標：1.掌握異步電動機點動特點及自鎖運行條件；2.掌握異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的特點及互鎖運行條件；3.了解各機床的驅(qū)動電機數(shù)量及控制方式，幾個電機的是否互相關(guān)聯(lián)。學習內(nèi)容：1.各機床的功能；2.各機床的基本結(jié)構(gòu)；3.各機床的機械傳動機構(gòu)；4.各機床電氣控制部分的功能劃分；5.各機床電動機的電力拖動是如何實現(xiàn)的。訓練項目：1.以小組為單位敘述各機床的主要功能；2.對各機車床電力拖動系統(tǒng)的分類情況，每臺三相異步電動機

15、如何進行旋轉(zhuǎn)，是否需要采用降壓啟動等情況，以小組為單位，進行敘述和說明；3.識讀電路原理圖，并能正確敘述電路工作原理。129常用電工材料能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解常用絕緣材料的分類及其用途；2.了解常用導電材料的分類及其用途。學習內(nèi)容：1.學習常用絕緣材料的分類及其用途；2.學習常用導電材料的分類及其用途。訓練項目：1.常用絕緣材料的分類及其用途；2.常用導電材料的分類及其用途。410常用工具（包括專用工具）、量具和儀表能力目標：1.能夠選擇出每道題的正確答案，能夠

16、正確判斷對錯。知識目標：1.掌握驗電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、螺釘旋具、剝線鉗和電工刀的使用方法；2.掌握低頻信號發(fā)生器，示波器，單臂電橋，直流雙臂電橋，萬用表，絕緣電阻表、接地電阻測試儀的使用方法。學習內(nèi)容：1.學習驗電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、螺釘旋具、剝線鉗和電工刀的使用方法；2.學習低頻信號發(fā)生器，示波器，單臂電橋，直流雙臂電橋，萬用表，絕緣電阻表、接地電阻測試儀的使用方法。訓練項目：1.正確認識驗電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、螺釘旋具、剝線鉗和電工刀及其使用方法；2.正確認識低頻信號發(fā)生器，示波器，單臂電橋，直流雙臂電橋，萬用表，絕緣電阻表、接地電阻測試儀及其使用方法。411供電

17、和用電的一般知識能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解電力系統(tǒng)供配電全過程，包括電能的來源，電力網(wǎng)組成，電力用戶的分類等；2.了解工廠供電系統(tǒng)組成，高壓及低壓兩種配電線路的運行原則；3.掌握單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、接觸電壓觸電的方式，掌握安全用電措施。學習內(nèi)容：1.學習電力系統(tǒng)供配電全過程，包括電能的來源，電力網(wǎng)組成，電力用戶的分類等；2.學習工廠供電系統(tǒng)組成，高壓及低壓兩種配電線路的運行原則；3.學習單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、接觸電壓觸電的方式，安全用電措施

18、。訓練項目：1.電力系統(tǒng)供配電全過程，包括電能的來源，電力網(wǎng)組成，電力用戶的分類等；2.工廠供電系統(tǒng)組成，高壓及低壓兩種配電線路的運行原則；3.學習單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、接觸電壓觸電的方式，安全用電措施。612防護及登高用具等使用知識能力目標：1. 能夠?qū)λ鶎W知識進行靈活運用，在維修電工中級資格證理論考核時，對本章節(jié)考核試題能夠選擇出每道題的正確答案，能夠正確判斷對錯。知識目標：1.了解安全帶，升降板和腳扣具，吊袋和吊繩的使用方法；2.理解電氣操作的原則、電氣操作基本方法、電氣操作步驟和注意事項、變壓器常見操作。學習內(nèi)容：1.學習安全帶，升降板和腳扣具，吊袋和吊繩的使用方法；2.學

19、習電氣操作的原則、電氣操作基本方法、電氣操作步驟和注意事項、變壓器常見操作。訓練內(nèi)容：1.正確認識安全帶，升降板和腳扣具，吊袋和吊繩及其使用方法；2.正確認識電氣操作的原則、電氣操作基本方法、電氣操作步驟和注意事項、變壓器常見操作。4五、課程實施建議教學方法1.本課程采用“理論”教學，教學應(yīng)在教室中進行，在教學過程中，在培養(yǎng)學生職業(yè)能力的同時，傳授相關(guān)的基本知識，知識以“夠用、適用”為原則.2.在教學過程中，注重學生職業(yè)道德及良好素質(zhì)的養(yǎng)成教育，將企業(yè)的“6S”管理規(guī)范貫徹始終，使學生在學習過程中，領(lǐng)略企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)范及要求，養(yǎng)成自覺遵守各項規(guī)章制度的良好習慣。3.在教學過程中，教師應(yīng)時刻注意“

20、因材施教”，尊重學生的個體差異，讓不同層次的學生都能有所進步，都能體驗到成功的樂趣，從而激發(fā)學習興趣，并樹立學生的自信心。4.在教學過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，利用傳統(tǒng)教學手段黑板、實物，多做課件，利用多媒體教學設(shè)備如投影、幻燈、計算機幫助學生理解知識，并能通過多媒體教學設(shè)備，使學生開拓視野，多多見識一些企業(yè)的新知識、新技術(shù)、新工藝等。師資要求1. 團隊規(guī)模：專業(yè)教師與學生比例按1:20確定，其中需要企業(yè)兼職教師參與教學.2.專業(yè)教師要求：具有相關(guān)維修電工方面的理論和實踐工作經(jīng)歷，熟悉與本課程相關(guān)的崗位規(guī)范、職業(yè)要求，具備一定的理論、實踐教學方法；“雙師型”教師。3.課程負責人要求：熟悉企業(yè)的

21、實際生產(chǎn)流程與工藝規(guī)范，能夠結(jié)合實際實現(xiàn)課程與崗位的對接。具備開發(fā)維修電工課程能力的機電專業(yè)教師。課程教學資源開發(fā)1.校本教材的開發(fā)：應(yīng)開發(fā)出符合學校教學實際、符合學生實際的校本教材，打破過去的章節(jié)學科體系，選用以生產(chǎn)任務(wù)或典型生產(chǎn)過程為引領(lǐng)，注重職業(yè)能力培養(yǎng)的校本教材。2.課件的開發(fā)：應(yīng)以實際教學需要為前提，開發(fā)出切合教學實際的、真正能夠滿足教學需要的、能夠?qū)虒W效果起到良好輔助作用的維修電工課程的教學課件，以幫助學生更好地掌握技能與知識。3.試題庫、電子教案庫等教學資源庫的開發(fā)：根據(jù)學校實際情況，開發(fā)出適合教學需要的試題庫、電子教案庫等。4.實訓室總功能：滿足維修電工課程實訓實習、機電專業(yè)

22、學生綜合技能考核、維修電工職業(yè)資格證培訓與鑒定。教學評價1.課程考核方案本門課程注重理論、素質(zhì)的培養(yǎng)，在考核中采用理論、素質(zhì)相結(jié)合的考核方式。具體考核方案如下：理論考核理論考核在課程結(jié)束即期末時由學校教務(wù)處統(tǒng)一組織。試題由課程小組共同擬定，滿分為100分，60分為及格，題型分為單項選擇、多項選擇、填空、判斷和問答題，旨在考核學生的知識掌握程度。理論考核占學生期末總成績的20%。素質(zhì)考核本課程在每一個任務(wù)完成后，都配有教學反饋表和評價表，在評價表中有學生自我評價、小組成員間互評和教師評價，這些評價旨在評價學生在每一次任務(wù)的完成情況如何、課堂表現(xiàn)如何、團隊合作怎樣、是否注意安全操作、能不能用“6S

23、”標準要求自己等。素質(zhì)考核包括勞動紀律考核、工作態(tài)度考核。勞動紀律考核占50分、工作態(tài)度考核占50分，素質(zhì)考核總分100分，占總成績的80%。素質(zhì)考核表如表2所示。表2 素質(zhì)考核表項目考核點考核內(nèi)容權(quán)重勞動紀律（50%）遲到1.遲到45min以內(nèi)，每次扣1%；2.遲到超過45分鐘，小于90min，每次扣2%；3.遲到超過90min，按曠課處理，每次扣5%；4.累計扣分超過本考核點總權(quán)重（超過5%）時，按實際值扣除，最多扣30%。5%早退1.早退45min以內(nèi)，每次扣1%；2.早退超過45分鐘，小于90min，每次扣2%；3.早退超過90min，按曠課處理，每次扣5%；4.累計扣分超過本考核點總

24、權(quán)重（超過5%）時，按實際值扣除，最多扣30%。5%曠課1.無故曠課，每次扣5%；2.因假曠課，每次扣2%；3.累計扣分超過本考核點總權(quán)重（超過5%）時，按實際值扣除，最多扣30%，若曠課學時數(shù)達到課時總數(shù)三分之一以上，取消其考試資格，成績記為不及格。10%抽檢1.理論課程授課過程中，每兩次課教師應(yīng)該抽檢一次，每天不少于兩次。每次抽檢時不在的同學等同于遲到處理，扣1-2%；當天抽檢均不在的同學等同曠課處理，扣5%；10%課上1.上課吃零食，扣5%；上課打鬧，扣5%；上課說話，扣1-2%；上課睡覺，扣1-2%；上課玩手機或看課外讀物，扣1-2%；20%工作態(tài)度（50%）回答問題1.上課積極回答問

25、題，問題回答正確，教師可視問題難易程度酌情加0.5-1.0%；2.回答問題不正確原則上不扣分，但若惡意攪亂課堂秩序，教師可視情節(jié)扣素質(zhì)考核總分內(nèi)的0.5-1%。30%作業(yè)按時完成，質(zhì)量較高1.按時完成作業(yè)，且質(zhì)量較高，教師可酌情加0.5-1.0%；2.不上交作業(yè)，或規(guī)定時間沒有完成，抄襲、代寫作業(yè)等，教師可視情節(jié)扣素質(zhì)考核總分內(nèi)的0.5-1%。20%2.教學評價引入多元教學評價，建立以學生自評、小組互評、教師評價的多元考核評價機制；教學評價改變傳統(tǒng)的考核手段和方法，加強實踐教學環(huán)節(jié)的考核，堅持過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合；對學生的評價應(yīng)多看到學生的增量和進步，對于底子相對比較差的學生，應(yīng)多多給予鼓

26、勵，有了進步就表揚，就要體現(xiàn)在評價中。，另外，在評價中，切忌“重技不重德”，應(yīng)將德育評價作為一項重要評價內(nèi)容，使學生明白先做人、后做事的道理。六、崗位職業(yè)能力標準表3 中級維修電工崗位標準職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識 一、繼電控制電路裝調(diào)維修（一）低壓電氣選用1.能選用熔斷器、斷路器、接觸器、熱繼電器、中間繼電器、主令電器、指示燈及控制變壓器；2.能選用計數(shù)器、壓力繼電器等器件。1.常用低壓電氣的選用方法；2.計數(shù)器、壓力繼電器的工作原理和選型方法。（二）繼電器、接觸器線路裝調(diào)1.能進行三相繞線轉(zhuǎn)子異步電動機啟動電路的安裝、調(diào)試、運行；2.能進行多臺三相交流異步電動機順序控制電路的安裝、調(diào)

27、試、運行；3.能進行三相交流異步電動機位置控制電路的安裝、調(diào)試、運行；4.能進行三相交流異步電動機能耗制動、反接制動控制電路的安裝、調(diào)試、運行。1.三相繞線轉(zhuǎn)子異步電動機啟動電路原理；2.多臺三相交流異步電動機順序控制電路原理；3.三相交流異步電動機位置控制電路原理；4.三相交流異步電動機制動控制電路原理。（三）機床電器控制電路維修1.能進行M7130平面磨床類似難度的電氣控制電路故障檢查、分析及排除；2.能進行C6150車床類似難度的電氣控制電路故障檢查、分析及排除；3.能進行Z3040搖臂鉆床類似難度的電氣控制電路故障檢查、分析及排除。1.M7130平面磨床電氣控制電路組成、原理及常見故障

28、；2.C6150車床電氣控制電路組成、原理及常見故障；3.Z3040搖臂鉆床電氣控制電路組成、原理及常見故障；4.機床故障現(xiàn)象分析及排除故障的方法。 二、自動控制電路裝調(diào)維修（一）傳感器裝調(diào)1.能識別、安裝、調(diào)整光電開關(guān)；2.能識別、安裝、調(diào)整接近開關(guān)；3.能識別、安裝、調(diào)整磁性開關(guān)；4.能識別、安裝、調(diào)整增量型光電編碼器。1.光電開關(guān)、接近開光、磁性開關(guān)的工作原理和應(yīng)用知識；2、增量型光電編碼器的工作原理和應(yīng)用知識。 三、基本電子電路裝調(diào)維修（一）儀表儀器選用1.能選用單、雙臂電橋并進行測量；2.能使用信號發(fā)生器、示波器對波形的幅值、頻率進行測量。1.單、雙臂電橋的結(jié)構(gòu)與使用方法；2.信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)與工作原理；3.示波器的結(jié)構(gòu)使用方法。（二）電子元件選用1.能為穩(wěn)壓電路選用集成電路；2.能為單相調(diào)光、調(diào)速電路選用晶閘管。1.三端穩(wěn)壓集成電路知識；2.晶閘管的選用方法。（三）電子線路裝調(diào)維修1.能對應(yīng)用78、79系列三端穩(wěn)壓集成電路的電路進行安裝、調(diào)試、故障排除；2.能進行RC阻容放大電路的安裝、調(diào)試、故障排除；3.能進行單相晶閘管整流電路的安裝、調(diào)試、故障排除；4.能測繪上述電路各點的波形圖。1.三端穩(wěn)壓集成電路的應(yīng)用；2.RC阻容放大電路原理；3.晶閘管、單結(jié)晶體管的結(jié)構(gòu)與參數(shù)；4.單結(jié)晶體管觸發(fā)電路原理；5.單相晶閘管整流電路原理。專心-專注-專業(yè)