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實驗活動6 酸、堿的化學性質
班級 姓名 小組合作者
學習目標：
1.加深對酸和堿的主要性質的認識。
2.通過實驗解釋生活的一些現(xiàn)象。
知識回顧：
1.通過本單元的學習，我們認識了“酸”和“堿”請回答下列問題：
（1）常見的酸有____________________等，在它們的水溶液里由于存在相同的
____________________（填符號）因此,它們有很多相似的化學性質如：_____________
______
2、_________________________________________（寫兩條即可）。
（2）常用的堿有____________________等 ____________________可作某些氣體的干燥劑。在它們的水溶液里由于存在相同的____________________（填符號）因此，它們有很多相似的化學性質如：_______________________________________________________
_________________________。
實驗記錄：
一、酸堿和指示劑的反應：
實驗步驟：
1. 取點滴板，向其中四個穴
3、分別滴加2～3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2～3滴紫色石蕊。
2．取點滴板，向其中四個穴分別滴加2～3滴上邊四種溶液，然后分別滴加2～3滴無色酚酞。
實驗現(xiàn)象：
實驗結論：
二、鐵銹、鐵釘和稀鹽
4、酸的反應：
實驗用品
稀鹽酸，蒸餾水、生銹的鐵釘（兩個）、試管（兩個）鑷子
實驗原理
實驗步驟
1、取兩只生銹的鐵釘分別放入兩只試管中、然后加入約2ml稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當觀察到鐵釘表面的修去掉，鐵釘變得光亮時，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈。
2、繼續(xù)觀察另一支試管中的現(xiàn)象，過一段時間將鐵釘取出，洗凈。比較兩只鐵釘
實驗現(xiàn)象
實驗結論
三、第一組實驗：硫酸銅和氫氧化鈉反應
實驗用品
氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管
實驗原理
實驗步驟
1、在試管中加入約2ml硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)
5、象
2、向上述溶液試管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象
實驗結論
第二組實驗：氫氧化鈉和稀鹽酸的反應以及蒸發(fā)溶液
實驗用品
氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、稀鹽酸、試管、膠頭滴管、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）
實驗原理
實驗步驟
1、在試管中加入約1ml氫氧化鈉溶液，然后滴幾滴酚酞
2、向上述試管中邊用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷振蕩試管，直至溶液顏色變?yōu)闊o色為止。
3、取上述無色溶液約1ml置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象
實驗結論
第三組實驗：氫氧化鈣和稀鹽酸的反應：
實驗用品
氫氧化鈣粉末、蒸餾水、
6、酚酞溶液、稀鹽酸、試管2支、藥匙
實驗原理
實驗步驟
1、向兩支試管中和各加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后加入1ml水，振蕩
2、向上述兩支試管各滴入1~2滴酚酞，觀察現(xiàn)象
3、繼續(xù)向其中一只試管中加入約1ml水，振蕩
4、向另一支試管加入約1ml稀鹽酸，振蕩、
實驗現(xiàn)象
實驗結論
小結：
鞏固：
學以致用：
小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究：
〖探究目的〗探究所得溶液的酸堿性
〖提出猜想〗所得溶液可能呈堿性，也可能呈
7、 性，還可能呈 性。
〖實驗驗證〗
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
用試管取該溶液1～2ml,滴加1～2滴無色酚酞溶液，振蕩。
無色酚酞溶液變
溶液呈堿性
無色酚酞不變色
溶液呈
〖 分析與思考〗：
若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小芳提出了以下方案：
方案一：
方案二：
專心---專注---專業(yè)
《酸、堿的化學性質》導學案(共2頁)
