小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們身邊的垃圾》教(學(xué))案

上傳人:奇異 文檔編號(hào):59143287 上傳時(shí)間:2022-03-01 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:66.64KB
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1、小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)我們身邊的垃圾教案一、問題的提出隨著人們生活水平的迅速提高,產(chǎn)生的垃圾也越來越多,它給人們帶來的困擾也越來越大。我根據(jù)五年級(jí)學(xué)生自身的特點(diǎn)和周圍的生活,設(shè)計(jì)一系列的主題活動(dòng),通過調(diào)查、參觀、訪問小課題研究,成果展示等活動(dòng)形式通過學(xué)生的親身體驗(yàn)和探究,讓學(xué)生在生活中進(jìn)行調(diào)查了解垃圾的來源、危害,怎樣處理垃圾等,讓學(xué)生在不斷地體驗(yàn)、不斷地實(shí)踐中養(yǎng)成從自己身邊的小事做起的習(xí)慣,激勵(lì)他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),發(fā)展對(duì)自然的關(guān)系和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、了解我們身邊垃圾的來源、分類以及處理等,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,具

2、有自覺美化環(huán)境的行動(dòng)。2、通過參觀、訪問、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣,逐步形成綜合運(yùn)用各科知識(shí),收集和處理信息、互享信息資源的能力。3、通過小組分工合作,促進(jìn)學(xué)生分工協(xié)作,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作意識(shí)的形成,進(jìn)一步了解自己在社會(huì)中的角色和定位,體會(huì)自己與社會(huì),與他人的關(guān)系,養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力。三、課前準(zhǔn)備1、生活小調(diào)查:我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾是從哪里來的?這些垃圾到哪里了(學(xué)校、家附近垃圾進(jìn)行觀察。)2、布置搜集資料:垃圾的處理方法。3、小制作、畫畫四、活動(dòng)過程第一階段1、確立活動(dòng)主題;2、制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段1

3、、查找、收集相關(guān)資料;垃圾的種類、垃圾的危害、垃圾的分類及回收的方法。2、調(diào)查垃圾處理情況,提出垃圾處理的新設(shè)想。第三階段1、活動(dòng)成果展不;2、交流體驗(yàn);具體步驟:同學(xué)們:你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好了,我們上課吧!一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題:播放地球優(yōu)美視頻,渲染氣氛.欣賞了優(yōu)美的的風(fēng)景給你留下了怎樣的印象?(出示各種垃圾圖片)形成對(duì)比.生:(大聲說各種垃圾名稱:易拉罐、塑料袋、廢紙、菜渣、果皮等)師:除了剛才同學(xué)們看到的,我們生活中還有那些垃圾?(35名學(xué)生交流)師小結(jié):聽了同學(xué)們的回答,我發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)都特別善于觀察,今天,我們的實(shí)踐活動(dòng)課就是我們身邊的垃圾板書課題。二、小調(diào)查匯報(bào)交流1、討論:我們身邊的這些垃圾是從哪里來的?如果處理不當(dāng)會(huì)給我們帶來那些危害?(四人小組交流)2、出示垃圾成堆的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生深切感悟垃圾的煩惱。3、小游戲:垃圾的對(duì)話4、成立點(diǎn)子公司,調(diào)查處理垃圾的方法。三、介紹科學(xué)處理垃圾的方法1、衛(wèi)生掩埋法。2、焚燒法3、積肥法四、創(chuàng)設(shè)情景,展示才能1、小組交流質(zhì)疑:說說你處理垃圾的想法。(學(xué)生以小制作、畫畫等方式展示)2、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士3、交流反饋五、課外延伸1、成立校園彎腰行動(dòng)小組收集廢電池2、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)我們身邊的垃圾教案

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