南開大學(xué)《項目管理學(xué)》課程教學(xué)大綱

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1、 《項目管理學(xué)》 課程教學(xué)大綱 課程名稱： 項目管理學(xué) 英文名稱： Project Management 所 屬 院： 南開大學(xué)商學(xué)院 日 期： 2008 年 4 月 8 日 填 表 說 明 1、 “預(yù)備知識”一欄要求寫明課程學(xué)習(xí)需要先修的課程和知識要求。 2、 “課程在教學(xué)計劃中的地位作用”一欄要求寫明課程開設(shè)的必要性以及課程在教學(xué)計劃中對培養(yǎng)人才起的作用。 3、 “課程內(nèi)容及學(xué)時分配”主要填寫： （1） 列出主要章節(jié)

2、的標題 （2） 在每個標題下寫出主要內(nèi)容的細目 （3） 各章節(jié)分配的教學(xué)時數(shù) （4） 各教學(xué)環(huán)節(jié)（習(xí)題、實驗、課堂討論、寫作、社會調(diào)查、測驗、考試）的內(nèi)容和時數(shù)。 （5） 實驗課程要詳細列出每個實驗的名稱、內(nèi)容、學(xué)時數(shù)、實驗性質(zhì)（驗證性、綜合性、設(shè)計性）、實驗類別（選做、必做）和實驗的分組情況等 （6） 實踐教學(xué)課程要寫出相應(yīng)的時間、地點、方式、教學(xué)內(nèi)容等 4、“補充說明”一欄寫明需要說明的問題以及執(zhí)行時應(yīng)注意的事項和建議。  周學(xué)時 2 總學(xué)時 40 學(xué)分 2 教學(xué)類型及學(xué)時數(shù) 主講：24學(xué)時；研討：16學(xué)時；案例設(shè)計：30學(xué)時（課外） 教學(xué)對象（本課

3、程適合的專業(yè)和年級）： 適合于本科3年級管理、經(jīng)濟和金融方面的各個專業(yè)，包括：工商管理、管理科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟各專業(yè)和金融管理等專業(yè)。 預(yù)備知識： 本課程的預(yù)備知識為：大學(xué)本科的基礎(chǔ)課程和管理學(xué)、管理數(shù)學(xué)、投資評估學(xué)等管理方面的專業(yè)基本課程 課程在教學(xué)計劃中的地位作用： 管理學(xué)科的知識體系有三部分，其一是專業(yè)基礎(chǔ)知識，其二是面向日常運營的職能管理知識，其三是面向一次性和獨特性項目的管理知識。本課程的作用是讓學(xué)生們掌握不同于職能管理原理和方法的項目管理基本原理和方法，所以本課題在管理知識體系中具有不可替代的重要地位。 課程的教學(xué)目的和

4、要求（注明考核方式和考核要求）： 本課程教學(xué)的目的是：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生們能夠全面了解現(xiàn)代項目管理的基本原理，熟悉并掌握其中的主要方法和工具，學(xué)會使用項目管理原理和方法去解決在管理實踐中遇到的一般項目管理問題。 本課程教學(xué)的要求是通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生們：在知識方面達到能夠全面了解和熟悉現(xiàn)代項目管理的知識體系；在技能方面達到能夠掌握和會使用項目范圍、時間、成本和質(zhì)量管理等方面基本技能；在觀念方面能夠樹立起使用現(xiàn)代項目管理觀念去管理各種一次性和獨特性的工作任務(wù)，而不能用日常運營的職能管理方法去開展項目管理的觀念。 本課程的考核方式包括三方面：其一是學(xué)生團隊的課程案例設(shè)計（8

5、-10位學(xué)生組成一個課程設(shè)計小組并使用課外學(xué)時完成自選項目的課程設(shè)計任務(wù)），其二是課堂案例研討的發(fā)言（學(xué)生們在課堂陳述自己的案例設(shè)計并展開課堂討論）其三是課程期末考試，通過這種考試檢驗學(xué)生們在項目管理能力方面的培養(yǎng)和提高情況。 本課程的考核要求：期末考試占70%，課程案例設(shè)計占20%，課堂陳述與討論占10%。  課程內(nèi)容及學(xué)時分配： 本課程講授的具體內(nèi)容及其學(xué)時分配如下。 1. 第一章 緒論部分 2 學(xué)時 主要介紹項目、項目管理、項目管理知識體系和現(xiàn)代項目管理的基本概念，使學(xué)生對項目管理這一學(xué)科有一個初步的認識。 2. 第二章 項目過程與項目管

6、理過程 2 學(xué)時 主要講述項目業(yè)務(wù)過程、項目管理過程和項目生命周期的內(nèi)容及基本應(yīng)用，使學(xué)生理解項目管理的階段性特點和項目管理不同階段的任務(wù)，并學(xué)習(xí)使用項目生命周期方法。 （1） 項目選擇課程案例設(shè)計與研討（一） 課內(nèi)3 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生完成一個真實項目的選擇和設(shè)計以及可行性分析，并進一步設(shè)計給出項目的階段劃分和項目生命周期模型。然后，在課堂上進行團隊課程案例設(shè)計研討并給出下一步修訂建議。 3. 第三章 項目組織管理與項目經(jīng)理 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目相關(guān)利益主體構(gòu)成和相互關(guān)系，項目組織管理的原理和方法，項目團隊的特性及其建設(shè)以及項目經(jīng)理的

7、各種要求，使學(xué)生具備對項目組織的設(shè)計能力。 4. 第四章 項目范圍管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容是：項目的起始與決策，項目范圍的界定、審查與確認，以及項目范圍計劃與控制等。由此使學(xué)生掌握最基本的項目范圍界定、確認和控制的基本原理與方法。 （2） 項目范圍管理課程案例設(shè)計與研討（二） 課內(nèi)3 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生進一步修改上一次的課程案例設(shè)計方案，然后設(shè)計給出項目的范圍界定和項目工作分解結(jié)構(gòu)。然后，再課堂進行各團隊課程案例設(shè)計的研討并給出下一步修訂建議。 5. 第五章 項目時間管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目活動的分解與確

8、定，項目活動排序、工期估算、網(wǎng)絡(luò)計劃、項目工期變更的全面控制等，籍此使學(xué)生掌握“在正確時間做正確事情”的項目管理基本技能。 （3） 項目時間管理課程案例設(shè)計與研討（三） 課內(nèi)3 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生完成自己設(shè)計項目的時間管理設(shè)計，主要是設(shè)計給出項目的活動及其排序、項目活動的工期估算、網(wǎng)絡(luò)計劃和變更控制，從而學(xué)會項目時間管理的基本技能和方法。 6. 第六章 項目成本管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目成本的估算和預(yù)算，項目成本的管理和控制，項目成本的分析與預(yù)測等，由此使學(xué)生掌握在項目管理中如何“以較少成本獲得較大價值”的基本方法。 （4） 項目

9、成本管理課程案例設(shè)計與研討（四） 課內(nèi)3 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生完成自己設(shè)計項目的成本管理設(shè)計，主要是設(shè)計給出項目成本的估算和預(yù)算、項目成本的分析和預(yù)測以及項目成本變更的控制，從而學(xué)會項目成本管理的基本技能和方法。 7. 第七章 項目質(zhì)量管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括項目質(zhì)量的確定，項目質(zhì)量保障體系的建設(shè)，項目質(zhì)量保障與項目質(zhì)量控制的方法等，由此使學(xué)生掌握在一定代價情況下獲得更高項目產(chǎn)出物質(zhì)量的技術(shù)與方法。 8. 第八章 項目集成管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：對項目時間、成本、范圍、質(zhì)量要素的全面集成管理，項目全過程的

10、集成管理和項目全團隊集成管理等方法，由此使學(xué)生掌握項目集成管理的原理與方法。 9. 第九章 項目風(fēng)險管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目風(fēng)險的識別與度量，項目風(fēng)險應(yīng)對措施的制定和項目風(fēng)險的監(jiān)控。學(xué)習(xí)這一部分的根本目的是使學(xué)生掌握開展項目風(fēng)險管理基本理念、方法和技能。 （5） 項目風(fēng)險管理的課程案例設(shè)計與研討（五） 課內(nèi)2 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生完成自己設(shè)計項目的風(fēng)險管理設(shè)計，主要是設(shè)計給出項目風(fēng)險的識別和度量、項目風(fēng)險的應(yīng)對措施和項目風(fēng)險監(jiān)控的方法等，從而學(xué)會項目風(fēng)險管理的基本技能和方法。 10. 第十章 項目人力資源管理原理與方法

11、 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目人力資源的規(guī)劃、項目團隊的開發(fā)、項目人力資源績效考核和項目團隊成員激勵的原理和方法，從而學(xué)會項目風(fēng)險管理的基本技能和方法。 11. 第十一章 項目溝通管理原理與方法 2 學(xué)時 項目溝通管理包括項目信息溝通和項目相關(guān)利益主體之間溝通等方面的管理。其中最主要的內(nèi)容包括：項目溝通需求的確定，溝通方式方法的選擇與確定，項目績效度量與報告和項目會議的管理等。學(xué)習(xí)這些可以使學(xué)生掌握在項目管理中獲得更多信息的技能和方法。 12. 第十二章 項目采購管理原理與方法 2 學(xué)時 主要內(nèi)容包括：項目所需資源的采購計劃、采購作業(yè)計劃、采購合同管理、

12、項目招投標管理和項目終結(jié)管理等內(nèi)容，由此使學(xué)生更好地掌握管理和控制項目采購的基本方法和技能。 （6） 項目終結(jié)管理的課程案例設(shè)計與研討（六） 課內(nèi)2 學(xué)時 課外5學(xué)時 要求學(xué)生完成自己設(shè)計項目的終結(jié)管理設(shè)計，主要是設(shè)計給出項目管理終結(jié)和項目合同終結(jié)的管理方法及措施并編寫出項目終結(jié)報告，從而學(xué)會項目終結(jié)管理的基本技能和方法。  教 材 名稱：《項目管理學(xué)》（第二版） 作者：戚安邦 出版日期：2007年10月 出版社：科學(xué)出版社 獲獎情況：2003年出版的第一

13、版曾獲得天津市社科成果三等獎 使用情況：本教材在國內(nèi)獲得了廣泛的使用，第一版出版數(shù)量至今已經(jīng)超過10萬冊。本教材不但是許多高等院校本科生選用的教材，而且是項目管理工程碩士選用的主流教材之一，本教材還是全國高自考項目管理專業(yè)專科接本科考試的指定教材。 主要參考書 戚安邦 主編，《項目論證與評估》，機械工業(yè)出版社，2004年。 Dennis Lock 主編，《項目管理》第八版，李金海 等譯，南開大學(xué)出版社，2005年。 Gert & Kor 著《獨特性任務(wù)的項目與項目群管理方法》戚安邦等譯，南開大學(xué)出版社，2005年。 白思俊等編著，《項目管理概論》，機械工業(yè)出版社，2004年

14、。 本大綱的特色（在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段方面改革的情況）： 本大綱的主要特色又三個方面：其一是在教學(xué)內(nèi)容方面破除了以前傳統(tǒng)項目管理只適用于工程建設(shè)項目管理的局限，而將現(xiàn)代項目管理推廣到了各種一次性和獨特性任務(wù)的管理之中；其二是在教學(xué)方法方面努力按照管理學(xué)教學(xué)在“學(xué)習(xí)知識”、“掌握技能”和“改變觀念”三方面的要求，采取了課堂講授、實例說明、團隊課程案例設(shè)計、課堂案例陳述與研討等教學(xué)方法，以便最終實現(xiàn)“傳道、授業(yè)、解惑”的目標；其三是在教學(xué)手段方面積極引進了“理論講述深入”、“實例證明淺出”“積極設(shè)問引導(dǎo)”、“學(xué)生知識分享”和“基于項目的學(xué)習(xí)”等手段，從而實現(xiàn)全面完成教學(xué)任務(wù)和達到教學(xué)目的和要求的根本目標。  補充說明： 本課程是2005年申報并獲批地國家精品課程，近兩年我們根據(jù)自己的實踐摸索，多次修訂了教材和教學(xué)大綱，并且改進了我們的教學(xué)方法，從而形成了本課程全新的教學(xué)大綱。 院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)意見： 簽字： 院（系）學(xué)術(shù)委員會意見： 簽字：