《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第十八單元 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第38講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體制課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第十八單元 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第38講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體制課件（77頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新考綱最新考綱考綱解讀考綱解讀備考策略備考策略1.第二次世界大戰(zhàn)爆第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景發(fā)的歷史背景2.第二次世界大戰(zhàn)的第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程進(jìn)程3.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義的歷史意義了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，概述第二次世界大戰(zhàn)是怎樣從景，概述第二次世界大戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)的局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)的了解國(guó)際反法西斯同盟的建立和各了解國(guó)際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場(chǎng)重要戰(zhàn)役等史實(shí)，認(rèn)識(shí)反法大戰(zhàn)場(chǎng)重要戰(zhàn)役等史實(shí)，認(rèn)識(shí)反法西斯國(guó)家是怎樣取得最后的勝利的西斯國(guó)家是怎樣取得最后的勝利的簡(jiǎn)述反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義簡(jiǎn)述反法西
2、斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義，汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)，汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)1.從考查頻率和內(nèi)容看，本從考查頻率和內(nèi)容看，本考點(diǎn)考查頻率相對(duì)較高，二考點(diǎn)考查頻率相對(duì)較高，二戰(zhàn)的過程、影響，二戰(zhàn)后的戰(zhàn)的過程、影響，二戰(zhàn)后的國(guó)際體系、國(guó)際局勢(shì)，國(guó)聯(lián)國(guó)際體系、國(guó)際局勢(shì)，國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)是世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)是高考命題考查的重點(diǎn)高考命題考查的重點(diǎn)2.從命題角度和立意看，多從命題角度和立意看，多通過圖文材料，主要考查對(duì)通過圖文材料，主要考查對(duì)二戰(zhàn)的特點(diǎn)及影響、雅爾塔二戰(zhàn)的特點(diǎn)及影響、雅爾塔體制、國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)、大國(guó)體制、國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)、大國(guó)關(guān)系
3、與和平發(fā)展問題的理解關(guān)系與和平發(fā)展問題的理解認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)3.從命題新動(dòng)向看，本考點(diǎn)從命題新動(dòng)向看，本考點(diǎn)與當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)與當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)問題，特別是朝鮮半島的局問題，特別是朝鮮半島的局勢(shì)、日本極右勢(shì)力抬頭、中勢(shì)、日本極右勢(shì)力抬頭、中東和平進(jìn)程的艱難歷程等重東和平進(jìn)程的艱難歷程等重大國(guó)際熱點(diǎn)問題密切相關(guān)，大國(guó)際熱點(diǎn)問題密切相關(guān)，要注意以上述問題為背景的要注意以上述問題為背景的命題考查命題考查4.美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”局面局面的形成的形成5.世界人民反戰(zhàn)和平世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的高漲運(yùn)動(dòng)的高漲6.七八十年代美蘇由七八十年代美蘇由緊張對(duì)抗到謀求緩和緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話對(duì)話7.聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生
4、及其聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng)主要活動(dòng)了解美蘇了解美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”局面形成的主要局面形成的主要過程，認(rèn)識(shí)過程，認(rèn)識(shí)“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”局面形成的原局面形成的原因和特點(diǎn)因和特點(diǎn)了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、羅素羅素愛因斯坦宣言愛因斯坦宣言、六七十年代美國(guó)、六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí)，分析戰(zhàn)后世界人反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí)，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義和意義了解七八十年代美蘇等國(guó)由緊張對(duì)了解七八十年代美蘇等國(guó)由緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話的背景和過程，抗到謀求緩和對(duì)話的背景和過程，指出從中得到的啟示指出從中得到的啟示了解
5、聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界了解聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng)和平中的主要活動(dòng)8.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)9.中東戰(zhàn)爭(zhēng)中東戰(zhàn)爭(zhēng)10.印巴戰(zhàn)爭(zhēng)與兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)印巴戰(zhàn)爭(zhēng)與兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)11.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)了解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)，了解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭(zhēng)與認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭(zhēng)與“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”格局的關(guān)系格局的關(guān)系了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的過程了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的過程，認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性，認(rèn)識(shí)中東問題的復(fù)雜性和解決中東問題的艱難性和解決中東問題的艱難性了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)與兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)與兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)因和教訓(xùn)了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)高技了解海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)高技
6、術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)和影響1.從考查頻率和內(nèi)容看，本考點(diǎn)從考查頻率和內(nèi)容看，本考點(diǎn)考查頻率相對(duì)較高，二戰(zhàn)的過程、考查頻率相對(duì)較高，二戰(zhàn)的過程、影響，二戰(zhàn)后的國(guó)際體系、國(guó)際影響，二戰(zhàn)后的國(guó)際體系、國(guó)際局勢(shì)，國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和當(dāng)今世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)和當(dāng)今世界的和平與發(fā)展等考點(diǎn)是高考命題考查的重點(diǎn)是高考命題考查的重點(diǎn)2.從命題角度和立意看，多通過從命題角度和立意看，多通過圖文材料，主要考查對(duì)二戰(zhàn)的特圖文材料，主要考查對(duì)二戰(zhàn)的特點(diǎn)及影響、雅爾塔體制、國(guó)聯(lián)與點(diǎn)及影響、雅爾塔體制、國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)、大國(guó)關(guān)系與和平發(fā)展問聯(lián)合國(guó)、大國(guó)關(guān)系與和平發(fā)展問題的理解認(rèn)識(shí)題的
7、理解認(rèn)識(shí)3.從命題新動(dòng)向看，本考點(diǎn)與當(dāng)從命題新動(dòng)向看，本考點(diǎn)與當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)問題，特今國(guó)際局勢(shì)、地區(qū)熱點(diǎn)問題，特別是朝鮮半島的局勢(shì)、日本極右別是朝鮮半島的局勢(shì)、日本極右勢(shì)力抬頭、中東和平進(jìn)程的艱難勢(shì)力抬頭、中東和平進(jìn)程的艱難歷程等重大國(guó)際熱點(diǎn)問題密切相歷程等重大國(guó)際熱點(diǎn)問題密切相關(guān)，要注意以上述問題為背景的關(guān)，要注意以上述問題為背景的命題考查命題考查12.和平與發(fā)展是當(dāng)今世和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題界的時(shí)代主題了解和平與發(fā)展是當(dāng)今世了解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大時(shí)代主題的客觀依界兩大時(shí)代主題的客觀依據(jù)，把握當(dāng)今世界國(guó)際形據(jù)，把握當(dāng)今世界國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)結(jié)合歷史事實(shí)，
8、認(rèn)識(shí)和平結(jié)合歷史事實(shí)，認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的辯與發(fā)展兩大時(shí)代主題的辯證關(guān)系證關(guān)系第第5頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練綏靖綏靖 波蘭波蘭 大西洋大西洋 憲章憲章 第第7頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第8頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練綏靖政策綏靖政策 第第9頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第10頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
9、回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第11頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第12頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練雅爾塔體制雅爾塔體制 意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度 馬歇爾計(jì)劃馬歇爾計(jì)劃 華約組織華約組織 第第13頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第14頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題
10、講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練多極化多極化 尼克松主義尼克松主義 安全與合作會(huì)議安全與合作會(huì)議 第第15頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練卡特主義卡特主義 新思維新思維 消除中程消除中程 導(dǎo)彈條約導(dǎo)彈條約 第第16頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練聯(lián)合國(guó)憲章聯(lián)合國(guó)憲章 安全理事會(huì)安全理事會(huì) 第第17頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練美國(guó)美國(guó) 非殖民化非殖民化 第第18頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回
11、顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第19頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第20頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第21頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練彭德懷彭德懷 特種戰(zhàn)爭(zhēng)特種戰(zhàn)爭(zhēng) 1973 第第22頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練埃及埃及 蒙巴頓方案蒙巴頓方案 第第23頁(yè)
12、頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練沙漠盾牌沙漠盾牌 中東中東 第第24頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第25頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第26頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第27頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練美國(guó)美國(guó) 反戰(zhàn)和平反戰(zhàn)和平 第第
13、28頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練布拉格布拉格 羅素羅素愛因斯坦宣言愛因斯坦宣言 第第29頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第30頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練和平力量和平力量 現(xiàn)代化發(fā)展現(xiàn)代化發(fā)展 發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì) 難難 民流動(dòng)民流動(dòng) 第第31頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練霸權(quán)主義霸權(quán)主義 民族主義民族主義 霸
14、權(quán)主義霸權(quán)主義 宗教領(lǐng)土宗教領(lǐng)土 第第32頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第33頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第35頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第36頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)相相同同點(diǎn)點(diǎn)根根源源都是由于資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡引起的都是由于資
15、本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡引起的影影響響(1)都使西歐國(guó)家衰落，國(guó)際地位下降都使西歐國(guó)家衰落，國(guó)際地位下降(2)壯大了美國(guó)實(shí)力，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期是美國(guó)壯大了美國(guó)實(shí)力，第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期是美國(guó)霸主地位形成、確立的關(guān)鍵時(shí)期。第二次世界大霸主地位形成、確立的關(guān)鍵時(shí)期。第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)成為資本主義世界的唯一超級(jí)大國(guó)戰(zhàn)后，美國(guó)成為資本主義世界的唯一超級(jí)大國(guó)(3)促進(jìn)了國(guó)際關(guān)系的調(diào)整，戰(zhàn)后都形成了新的國(guó)促進(jìn)了國(guó)際關(guān)系的調(diào)整，戰(zhàn)后都形成了新的國(guó)際關(guān)系格局際關(guān)系格局(4)都促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的新發(fā)都促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展展第第37頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考
16、點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練不不同同點(diǎn)點(diǎn)爆發(fā)爆發(fā)形式形式戰(zhàn)前雙方已經(jīng)做好了戰(zhàn)前雙方已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，薩拉熱充分的準(zhǔn)備，薩拉熱窩事件爆發(fā)后，戰(zhàn)爭(zhēng)窩事件爆發(fā)后，戰(zhàn)爭(zhēng)很快全面爆發(fā)很快全面爆發(fā)先經(jīng)歷局部戰(zhàn)爭(zhēng)，后來在先經(jīng)歷局部戰(zhàn)爭(zhēng)，后來在西方大國(guó)的綏靖縱容下演西方大國(guó)的綏靖縱容下演變?yōu)槭澜鐟?zhàn)爭(zhēng)變?yōu)槭澜鐟?zhàn)爭(zhēng)責(zé)任責(zé)任戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任由交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任由交戰(zhàn)雙方共同承擔(dān)共同承擔(dān)德、意、日等法西斯國(guó)家德、意、日等法西斯國(guó)家挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，責(zé)任由其承擔(dān)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，責(zé)任由其承擔(dān)對(duì)戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)敗國(guó)處理處理戰(zhàn)勝國(guó)把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推戰(zhàn)勝國(guó)把戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任推到以德國(guó)為首的戰(zhàn)敗到以德國(guó)為首的戰(zhàn)敗國(guó)身上，對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)國(guó)身上
17、，對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行掠奪性的懲罰，未行掠奪性的懲罰，未追究戰(zhàn)爭(zhēng)中的個(gè)人責(zé)追究戰(zhàn)爭(zhēng)中的個(gè)人責(zé)任任處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本精神是處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本精神是清除法西斯主義和軍國(guó)主清除法西斯主義和軍國(guó)主義，實(shí)行非軍事化，在戰(zhàn)義，實(shí)行非軍事化，在戰(zhàn)敗國(guó)建立民主體制，追究敗國(guó)建立民主體制，追究個(gè)人責(zé)任和審判戰(zhàn)犯?jìng)€(gè)人責(zé)任和審判戰(zhàn)犯性質(zhì)性質(zhì) 帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)第第38頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第39頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟
18、蹤訓(xùn)練第第40頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練解讀項(xiàng)目解讀項(xiàng)目解讀結(jié)論解讀結(jié)論史料來源信息史料來源信息近代學(xué)者著作近代學(xué)者著作問題限定信息問題限定信息依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)考查主題信息考查主題信息二戰(zhàn)爆發(fā)的背景二戰(zhàn)爆發(fā)的背景史料有效信息史料有效信息第第(1)問，應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)、美國(guó)、英問，應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)、美國(guó)、英國(guó)的國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其對(duì)外政策國(guó)的國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其對(duì)外政策來說明國(guó)民政府做出前三個(gè)預(yù)測(cè)的依據(jù)；來說明國(guó)民政府做出前三個(gè)預(yù)測(cè)的依據(jù)；根據(jù)國(guó)聯(lián)的特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)及對(duì)外政策說明根據(jù)國(guó)聯(lián)的特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)及對(duì)外政
19、策說明國(guó)民政府做出第四個(gè)預(yù)測(cè)的依據(jù)。第國(guó)民政府做出第四個(gè)預(yù)測(cè)的依據(jù)。第(2)問，應(yīng)重點(diǎn)分析蘇、英、美的政策對(duì)遠(yuǎn)問，應(yīng)重點(diǎn)分析蘇、英、美的政策對(duì)遠(yuǎn)東地區(qū)大國(guó)關(guān)系尤其是日本與其他國(guó)家東地區(qū)大國(guó)關(guān)系尤其是日本與其他國(guó)家或地區(qū)的關(guān)系所產(chǎn)生的影響或地區(qū)的關(guān)系所產(chǎn)生的影響第第41頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第第42頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目“凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系”雅爾塔體制雅爾塔體制不不同同點(diǎn)點(diǎn)意志意志體現(xiàn)英、法、美帝國(guó)主體現(xiàn)英、法、美帝
20、國(guó)主義的大國(guó)意志義的大國(guó)意志體現(xiàn)了美蘇兩大體現(xiàn)了美蘇兩大國(guó)的意志國(guó)的意志作用作用調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的關(guān)系間的關(guān)系資本主義大國(guó)同資本主義大國(guó)同社會(huì)主義大國(guó)的社會(huì)主義大國(guó)的暫時(shí)妥協(xié)暫時(shí)妥協(xié)中心中心以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際格局際格局超出了歐洲的范超出了歐洲的范圍，反映了歐洲圍，反映了歐洲地位的下降地位的下降基礎(chǔ)基礎(chǔ)建立在戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)建立在戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)掠奪的基礎(chǔ)之上掠奪的基礎(chǔ)之上是兩個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)之是兩個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)之間的妥協(xié)間的妥協(xié)第第43頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)回顧基礎(chǔ)知識(shí)回顧考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究名師專題講座名師專題講座 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練課時(shí)跟蹤訓(xùn)練不不同同點(diǎn)點(diǎn)矛盾矛盾戰(zhàn)勝國(guó)
21、與戰(zhàn)敗國(guó)及戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)及戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾國(guó)之間的矛盾兩種不同的社會(huì)兩種不同的社會(huì)制度之間的矛盾制度之間的矛盾國(guó)與國(guó)與國(guó)之國(guó)之間的間的斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)英法在歐洲、美日在亞英法在歐洲、美日在亞太地區(qū)的斗爭(zhēng)太地區(qū)的斗爭(zhēng)美蘇在全球角逐美蘇在全球角逐調(diào)整調(diào)整的關(guān)的關(guān)系系帝國(guó)主義國(guó)家之間帝國(guó)主義國(guó)家之間資本主義大國(guó)與資本主義大國(guó)與社會(huì)主義大國(guó)之社會(huì)主義大國(guó)之間間影響影響時(shí)間相對(duì)較短，范圍相時(shí)間相對(duì)較短，范圍相對(duì)較小對(duì)較小時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，范圍相對(duì)較廣范圍相對(duì)較廣瓦解瓦解兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成，兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成，二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大美蘇爭(zhēng)霸后期，美蘇爭(zhēng)霸后期，蘇聯(lián)一極坍塌蘇聯(lián)一極坍塌相
22、同點(diǎn)相同點(diǎn)都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基都是在世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系的基礎(chǔ)上建立的；都通過一系列會(huì)議確立的基本礎(chǔ)上建立的；都通過一系列會(huì)議確立的基本原則，建立起新的國(guó)際體系；都是大國(guó)意志原則，建立起新的國(guó)際體系；都是大國(guó)意志的體現(xiàn)，打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)的烙??；都隨著各的體現(xiàn)，打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)的烙??；都隨著各國(guó)力量的增長(zhǎng)而瓦解；都建立了具有協(xié)調(diào)和國(guó)力量的增長(zhǎng)而瓦解；都建立了具有協(xié)調(diào)和制裁作用的國(guó)際組織，在一定時(shí)期內(nèi)維護(hù)了制裁作用的國(guó)際組織，在一定時(shí)期內(nèi)維護(hù)了世界的相對(duì)穩(wěn)定，有利于各國(guó)的發(fā)展；都對(duì)世界的相對(duì)穩(wěn)定，有利于各國(guó)的發(fā)展；都對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系和形勢(shì)的變化產(chǎn)生了一定的當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系和形勢(shì)
23、的變化產(chǎn)生了一定的影響，結(jié)果都隨著主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)、軍事力量影響，結(jié)果都隨著主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)、軍事力量的消長(zhǎng)而走向瓦解；實(shí)質(zhì)上都是大國(guó)之間軍的消長(zhǎng)而走向瓦解；實(shí)質(zhì)上都是大國(guó)之間軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比和相互妥協(xié)的產(chǎn)物事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比和相互妥協(xié)的產(chǎn)物選項(xiàng)選項(xiàng)請(qǐng)說出你的判斷理由請(qǐng)說出你的判斷理由選項(xiàng)定位選項(xiàng)定位AA項(xiàng)是由項(xiàng)是由1947年年11月，聯(lián)合國(guó)月，聯(lián)合國(guó)通過有關(guān)巴勒斯坦分治的第通過有關(guān)巴勒斯坦分治的第181號(hào)決議導(dǎo)致的號(hào)決議導(dǎo)致的B“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”的產(chǎn)物，與題意不符的產(chǎn)物，與題意不符C“二戰(zhàn)二戰(zhàn)”的產(chǎn)物，與題意不符的產(chǎn)物，與題意不符D冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，與題意不符冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，與題意不符解讀項(xiàng)目解讀項(xiàng)目解讀結(jié)論解讀結(jié)論史料來源信息史料來源信息近代學(xué)者著作近代學(xué)者著作問題限定信息問題限定信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)考查主題信息考查主題信息當(dāng)今世界的和平與發(fā)展問題當(dāng)今世界的和平與發(fā)展問題史料有效信息史料有效信息首先明確作者認(rèn)為持久、有效的和首先明確作者認(rèn)為持久、有效的和平不是靠軍事征服而是靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展平不是靠軍事征服而是靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀點(diǎn)。結(jié)合一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后西歐的觀點(diǎn)。結(jié)合一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后西歐的相關(guān)史實(shí)來談對(duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，的相關(guān)史實(shí)來談對(duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，注意要求即可注意要求即可
高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第十八單元 20世紀(jì)的戰(zhàn)-爭(zhēng)與和平 第38講 第二次世界大戰(zhàn)與雅爾塔體制課件
