《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II 》課程教學(xué)大綱

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1、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》課程教學(xué)大綱 課程代碼：1101309137 課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II (C#) 英文名稱：Object-oriented Program Analysis II (C#) 學(xué) 分：3 總學(xué)時：48 講課學(xué)時：24 實(shí)驗(yàn)學(xué)時： 上機(jī)學(xué)時：24 課外學(xué)時： 適用對象：經(jīng)濟(jì)管理類信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 先修課程：計算機(jī)基礎(chǔ) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)時數(shù)建議：24 一、 課程性質(zhì)、目的和任務(wù) C# (發(fā)音為C Sharp)是由微軟公司所開發(fā)的一種面向?qū)ο螅疫\(yùn)行于.NET Framework 之上的高級程序設(shè)計語言。并且成為EC帆A與ISO標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。C#看似基

2、于C++寫成，但又融 入其它語言如Delphi、Java、VB等。 本課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。為本專業(yè)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計的較高 級內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)C#程序設(shè)計基礎(chǔ)，繼而進(jìn)入面向?qū)ο蟮某绦?，開發(fā)基于ASP. NET動態(tài)網(wǎng) 站程序。 通過本課程的學(xué)習(xí),掌握基于C#開發(fā)ASP. NET程序的基礎(chǔ)知識和基本方法，對動態(tài) 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計有一個全面的認(rèn)識和了解，并能夠獨(dú)立自主開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。 二、 教學(xué)基本要求 本課程是高等院校工科信息管理與信息系統(tǒng)工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)Web應(yīng)用開發(fā)技 術(shù)的一門專業(yè)課，是一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的實(shí)用課程。通過系統(tǒng)講授C#語言基礎(chǔ)、HTM

3、L (HyperText Markup Language)技術(shù)、CSS (Cascading Style Sheet)技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁技 術(shù)(Dynamic Pages)、可擴(kuò)展標(biāo)記語言(Extensible Markup Language)技術(shù)、ADO. NET 數(shù) 據(jù)庫訪問技術(shù)、及Web站點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計、性能優(yōu)化及安全性問題，使學(xué)生掌握開發(fā)一個完整 的Web應(yīng)用系統(tǒng)的基本原則、方法和步驟，提高學(xué)生應(yīng)用Web技術(shù)進(jìn)行軟件開發(fā)B/S模式應(yīng) 用系統(tǒng)的能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立制作中小型的基于ASP. NET的動態(tài)網(wǎng)站。 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 1、 教學(xué)內(nèi)容 (

4、1) 認(rèn)識教務(wù)管理系統(tǒng)的總體架構(gòu)； (2) 設(shè)計教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。 2、 重點(diǎn)和難點(diǎn) (1) 重點(diǎn)：網(wǎng)站的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計； (2) 難點(diǎn)：分析系統(tǒng)的E-R圖；網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)、母版頁、CSS和網(wǎng)站導(dǎo)航。 第二單元教務(wù)管理系統(tǒng)的登錄和用戶管理模塊設(shè)計 1、教學(xué)內(nèi)容 (1)用戶登錄和用戶管理建模； (2)登錄設(shè)計、用戶管理和角色管理。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1) 重點(diǎn)：用戶管理三層模型類的實(shí)現(xiàn)； (2) 難點(diǎn)：用戶登錄和用戶管理建模。 第三單元教務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管理模塊設(shè)計 1、教學(xué)內(nèi)容 (1) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)需求建模； (2) 系部管理類設(shè)計； (3)

5、 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)需求建模； (4) 數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)； (5) 界面設(shè)計。 2、重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1) 重點(diǎn)：業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)需求建模； (2) 難點(diǎn)：界面設(shè)計。 第四單元教務(wù)管理系統(tǒng)的排課管理，打印服務(wù)，后臺統(tǒng)計模塊設(shè)計 1、 教學(xué)內(nèi)容 (1) 培養(yǎng)方案排課管理； (2) 選課管理； (3) 成績管理； (4) 報表設(shè)計； (5) 在線人數(shù)統(tǒng)計。 2、 重點(diǎn)和難點(diǎn)： (1) 重點(diǎn)：培養(yǎng)方案排課管理； (2) 難點(diǎn)：在線人數(shù)統(tǒng)計。 四' 實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計 本課程安排24學(xué)時的實(shí)驗(yàn)。 五、課外習(xí)題及課程討論 為達(dá)到本課程的教學(xué)基本要求，課外思考題或習(xí)題不應(yīng)少于2

6、0題。 六' 教學(xué)方法與手段 本課程采用板書與多媒體課件方式進(jìn)行復(fù)式課堂教學(xué)，并結(jié)合上機(jī)實(shí)習(xí)。 七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配 內(nèi)容 講課 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 習(xí)題課 討論課 自主學(xué)習(xí) 合計 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和 總體架構(gòu) 6 6 12 用戶登錄和用戶管理模塊 6 6 12 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管理 6 6 12  培養(yǎng)方案排課管理，打印服 務(wù)，后臺統(tǒng)計模塊 4 6 10 串講 2 2 合 計 24 24 48 八、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求

7、課外學(xué)生按照授課學(xué)時：自主學(xué)習(xí)時間比例1: 1來對應(yīng)各章節(jié)自主學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)。 九、 考核方式與成績評定 1、 本課程考試為閉卷筆試。 2、 學(xué)生的課程總評成績由平時總評成績和期末考試成績兩部分構(gòu)成（平時總評所占比 例原則上為30%,其中實(shí)驗(yàn)成績占20%,出勤、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)主動性等占10%）- 十'推薦教材和教學(xué)參考書 推薦教材：《ASP.NET程序設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)》，周永臣編著，清華大學(xué)出版社，2014o 參考書： 《ASP.Net基礎(chǔ)教程》，段克奇編著，清華大學(xué)出版社，2012o 《ASP.NET實(shí)用教程》，康春穎編著，清華大學(xué)出版社，2014o 十一、說明 1、 注

8、重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)際相結(jié)合，要求學(xué)生會操作。 2、 部分實(shí)驗(yàn)需在課余時間進(jìn)行。 大綱制訂人：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程組 大綱審定人： 制訂日期：2014年5月 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》課程實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）教學(xué)大綱 一、 教學(xué)目標(biāo)與基本要求 本實(shí)驗(yàn)課程在學(xué)生掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)生通過本 課程實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)C#程序設(shè)計基礎(chǔ)，繼而進(jìn)入面向?qū)ο蟪绦?，開發(fā)基于ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站程序。 通過各個實(shí)驗(yàn)掌握各個環(huán)節(jié)知識，學(xué)生可以相互配合完成簡單網(wǎng)站的制作，并掌握上傳 到服務(wù)器的操作方法、簡單網(wǎng)站內(nèi)容的更新與維護(hù)，以實(shí)現(xiàn)簡單網(wǎng)站的運(yùn)行。 二、 基本理論與實(shí)驗(yàn)

9、（上機(jī)）技術(shù)知識 本實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#》課程實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，可加深學(xué)生對課 堂教學(xué)的理論知識的理解和鞏固，掌握計算機(jī)操作技能，提高開發(fā)應(yīng)用軟件能力和細(xì)致科學(xué) 研究素養(yǎng)。 三、 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）方法' 特點(diǎn)與基本要求 本課程實(shí)驗(yàn)由簡入深，主要采用以下實(shí)驗(yàn)方法： （一）指定教材中的精典實(shí)例，讓學(xué)生操作實(shí)現(xiàn)； （-）參觀與模仿精彩優(yōu)秀的網(wǎng)站的關(guān)鍵模塊，了解其效果，并將其應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)中； （三）綜合運(yùn)用基本知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜綜合功能。 本課程實(shí)驗(yàn)的基本要求： 1、 基本操作技能 通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#）的基本方法與程序，掌握基 本的語言和

10、相關(guān)軟件以及設(shè)計基本技巧。不但能獨(dú)立完成簡單的.NET網(wǎng)站制作方法，還要 增強(qiáng)合作精神，實(shí)現(xiàn)多人合作完成較大網(wǎng)站的制作。正確使用常見的網(wǎng)頁設(shè)計工具，訓(xùn)練學(xué) 生基本的實(shí)驗(yàn)技能，加深和鞏固對所學(xué)知識的認(rèn)識和了解。 2、 設(shè)計性實(shí)驗(yàn) 在已具備實(shí)驗(yàn)技能的前提下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備情況，完成相關(guān)章節(jié)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計。 設(shè)計性實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)學(xué)生.NET網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)的素養(yǎng)，綜合應(yīng)用所學(xué)知識、獨(dú)立分析 問題、解決問題等方面的能力。 四、 主要儀器設(shè)備 1、本實(shí)驗(yàn)的計算機(jī)配置：1G以上的CPU ； 128 MB以上內(nèi)存，32MB以上顯存；軟件 配置:Windows 2000/XP/2003。 2、

11、應(yīng)用軟件：Visual studio 2008、Sql server 2005 等。 五、實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目的設(shè)置與內(nèi)容提要 序 號 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)） 項(xiàng) 目 內(nèi)容提要 實(shí)驗(yàn) 學(xué)時 實(shí)驗(yàn) 類型 每組 人數(shù) 實(shí)驗(yàn) 要求 1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和總 體架構(gòu) 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 2 用戶登錄和用戶 管理模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做  3 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和教師管 理模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 4 培養(yǎng)方案排課管理，打 印服務(wù)，后臺統(tǒng)計模塊 全真系統(tǒng)設(shè)計 6 綜合 1 必做 注

12、：總實(shí)驗(yàn)學(xué)時為24學(xué)時。 六' 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）報告要求 每次實(shí)驗(yàn)提交實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)報告由提交實(shí)驗(yàn)成果電子和紙質(zhì)文檔組成，并附有實(shí)驗(yàn)原 始記錄（注：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中有實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的詳細(xì)說明，在實(shí)驗(yàn)報告中可不作說明）。 七、考核方式與成績評定 1、 考核方式：上機(jī)態(tài)度與實(shí)驗(yàn)報告相結(jié)合的方式； 2、 成績評定：考核方法根據(jù)實(shí)驗(yàn)敘述及報告編輯要求，按實(shí)驗(yàn)報告質(zhì)量及結(jié)合上機(jī)態(tài) 度評定實(shí)驗(yàn)成績，，實(shí)驗(yàn)成績按學(xué)生總成績的20%計。 八'教材及主要參考資料 推薦教材：《ASP.NET程序設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)》，周永臣編著，清華大學(xué)出版社，2014o 參考書： 《ASP. Net基礎(chǔ)教程》，段克奇編著，清華大學(xué)出版社，2012o 《ASP.NET實(shí)用教程》，康春穎編著，清華大學(xué)出版社，2014o