《《高科技下的局部戰(zhàn)爭》(岳麓版)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《高科技下的局部戰(zhàn)爭》(岳麓版)教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《高科技下的局部戰(zhàn)爭》
?教材分析
J
理解海灣戰(zhàn)爭,認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。
‘一?教學(xué)目標(biāo)
*J
【知識與能力目標(biāo)】
了解海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程和影響。
【過程與方法目標(biāo)】
歸納現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭的
應(yīng)努力制止非正義戰(zhàn)爭,
分析海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭對中東地區(qū)和世界形勢發(fā)展的影響;
特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力與歷史問題的分析能力。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸認(rèn)識到局部戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難,積極采取和平手段解決國
2、家、民族和地區(qū)的矛盾,維護(hù)人類世界的和平與安全。
L?教學(xué)重難點(diǎn)'
?
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握海灣戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭的基本史實(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響。
課前準(zhǔn)備,
理解何為高科技戰(zhàn)爭,教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體進(jìn)行教學(xué)。
?教學(xué)過程
JJ新課導(dǎo)入
1991年1月17日凌晨,以美軍為主的多國部隊(duì)對伊拉克發(fā)起了代號為“沙漠風(fēng)暴”的軍事行動(dòng),海灣戰(zhàn)爭正式爆發(fā),遠(yuǎn)在幾千公里外的地中海上,美軍戰(zhàn)艦發(fā)射的“戰(zhàn)斧式”巡航導(dǎo)彈精確擊中伊拉克戰(zhàn)略目標(biāo),至地面進(jìn)攻開始時(shí),科威特戰(zhàn)區(qū)伊軍部隊(duì)54萬人中傷亡
達(dá)25刈上,重裝備損失達(dá)30?45%僅僅三個(gè)月,伊拉克就宣布接受美軍提出
3、的所有?;饤l件。海灣戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的第一場現(xiàn)代化局部戰(zhàn)爭,它是怎樣爆發(fā)的?現(xiàn)代化的高科技戰(zhàn)爭具有怎樣的特點(diǎn)?對現(xiàn)代戰(zhàn)爭理論產(chǎn)生哪些重大影響?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)第21課
“高科技下的局部戰(zhàn)爭”。
講授新課
一、海灣戰(zhàn)爭
1 .背景
(1)海灣地區(qū)是世界石油主產(chǎn)地,戰(zhàn)略地位重要。
(2)伊拉克與科威特在主權(quán)和邊界問題上存在爭端。
(3)1990年8月,伊拉克突襲并占領(lǐng)了科威特。
(4)伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆對聯(lián)合國的決議置之不理,頑固堅(jiān)持侵略立場。
2 .過程
(1)準(zhǔn)備階段:以美國為主,組成了攻打伊拉克的多國部隊(duì)。
(2)爆發(fā):1991年1月,以美國為主的多國部隊(duì)對伊拉克發(fā)起代
4、號為“沙漠風(fēng)暴”的軍事行
動(dòng)。
3 3)行動(dòng)過程
①第一階段空中轟炸,使伊軍遭到毀滅性打擊。
②第二階段發(fā)動(dòng)地面進(jìn)攻,多國部隊(duì)殲滅了在科威特境和伊、科邊境的伊軍。
4 4)戰(zhàn)爭結(jié)束:1991年4月,伊拉克接受聯(lián)合國的各項(xiàng)決議,海灣戰(zhàn)爭結(jié)束。
3.特點(diǎn)
(1) 是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭。
(2) 是一場真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。
(3) 整個(gè)戰(zhàn)爭中多國部隊(duì)海陸空立體、全面作戰(zhàn),規(guī)模大、節(jié)奏快,雙方傷亡人數(shù)懸殊。
二、伊拉克戰(zhàn)爭
1. 背景
(1) “9?11”事件后,“反恐”成為美國的頭等大事,薩達(dá)姆政權(quán)進(jìn)入美國的反恐名單。(2)2003年3月,英、美兩國
5、以薩達(dá)姆藏有大規(guī)模殺傷性武器為借口,發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭。
2.過程
(2) 空中打擊:美國相繼進(jìn)行了“斬首”、“震懾”、“切斷蛇頭”作戰(zhàn)行動(dòng)。
(3) 地面打擊:美英聯(lián)軍采取“蛙跳戰(zhàn)術(shù)”迅速行動(dòng)。
(4) 戰(zhàn)爭結(jié)束:2003年4月美英聯(lián)軍占領(lǐng)伊拉克首都巴格達(dá),5月,美國總統(tǒng)布什宣布戰(zhàn)爭
結(jié)束。
3.影響
(1) 伊拉克反美情緒高漲,重建伊拉克秩序困難重重。
(2) 對國際關(guān)系格局的發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。
三、海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響
1 .特點(diǎn):是一場主要使用高科技武器裝備和與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)方法而進(jìn)行的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。
表現(xiàn)在:
(1) 空中力量發(fā)揮了決定性作用。海灣戰(zhàn)爭開創(chuàng)的先例,
6、表明戰(zhàn)略空襲和反空襲是未來戰(zhàn)爭
的主要作戰(zhàn)方式。
(2) 電子戰(zhàn)成為未來戰(zhàn)爭的核心,對戰(zhàn)爭進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生重要影響,因此電磁優(yōu)勢將成為現(xiàn)
代戰(zhàn)場雙方激烈爭奪的制高點(diǎn)。
(3) 作戰(zhàn)領(lǐng)域空前擴(kuò)大,戰(zhàn)場向大縱深、高度立體化方向發(fā)展,不存在明顯的前方和后方。
(4) 高技術(shù)武器大大提高了作戰(zhàn)能力,使作戰(zhàn)行動(dòng)向高速度、全天候、全時(shí)域發(fā)展。
(5) 海灣戰(zhàn)爭不僅是“冷戰(zhàn)”時(shí)期向“冷戰(zhàn)”后時(shí)期的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是機(jī)械化戰(zhàn)爭時(shí)代向信息
化戰(zhàn)爭時(shí)代的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2 .影響
(1)對美國:它在一定程度上提高了美國的國際地位,增強(qiáng)了其干預(yù)國際事務(wù)的能力和信心,
也助長了其獨(dú)霸世界的野心。
(2)對
7、世界:它打破世界格局,這場戰(zhàn)爭加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié),客觀上有利
于多極化趨勢的發(fā)展。美國在海灣戰(zhàn)爭中大獲全勝,成為“冷戰(zhàn)”后唯一的超級大國,但這
并沒改變世界基本力量的對比,相反,世界加速向多極化發(fā)展。
(3)對中東:阿拉伯世界嚴(yán)重分裂,中東形勢更加錯(cuò)綜復(fù)雜。
思考題比較:伊拉克戰(zhàn)爭與海灣戰(zhàn)爭有何異同?
相同點(diǎn):
1、兩者都有高科技戰(zhàn)爭的特點(diǎn):高科技武器;先空中打擊后地面部隊(duì)出擊;電子戰(zhàn)與信息
戰(zhàn)
2、交戰(zhàn)雙方的主要成員都是美國和伊拉克;
3、戰(zhàn)爭都以伊拉克的失敗而告終。
不同點(diǎn):
1、原因不同:海灣戰(zhàn)爭因伊拉克入侵科威特而引發(fā);伊拉克戰(zhàn)爭,美國并無正當(dāng)出兵理由
2、方式不同:海灣戰(zhàn)爭中多國部隊(duì)的行動(dòng)由聯(lián)合國授權(quán);伊拉克戰(zhàn)爭并無聯(lián)合國的授權(quán);
3、影響不同:海灣戰(zhàn)爭后美國在中東力量有所增強(qiáng);伊拉克戰(zhàn)爭后美國處境尷尬,聯(lián)合國
的權(quán)威遭遇嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
?教學(xué)反思
略。