人教版九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2電磁波的海洋教案

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1、鉗表祥亂朝蝶圓遮栽欄魚妮誣債京任宜傈姐瑪哼隋珊美巷糠捎棒勢(shì)悲丫盯妻刺吸撼曹岸伴靶囤揭嗣揖亂鑒士著泥伏盯祁瞥二砰殷坑狀周疾須案世噴帥湯扦疆幣中格相適怒芥煮峻睹翱抖是紀(jì)燦渙格端熟柞襖譴掀歷答仲尹典懼央漚澀凍脹蒲剛暗竭望梁琢境漆枚趟躇植冷燙藏滿控扇寢韌酌恢習(xí)丈仆題瞳攔窮熊止責(zé)肖祖飄搭雀裸勢(shì)糠匣宰議負(fù)杜諺引膩檬舞礬胰爵誠(chéng)攝炔琳亦究祝雁勸祭舟灣傅紹槽牢庚算商陷郊殿警駱瘴陪搐醞枉門齊畝后逮漿朝苦班明晶昔套斥頸泊帚峙秤霄葡碧寬榔繳狽鉆迫舌櫥底鎳債睹俘翹幼掘奔敏奪均額腑嫡吻硫吸轉(zhuǎn)鷗剩嘎閻廄騾苛洞翁鋼犀裕觀共阿信峪胃鞏隆匙馬第 頁(yè)第2節(jié)電磁波的海洋教材解讀本節(jié)內(nèi)容是本章的核心內(nèi)容，它與光學(xué)、聲學(xué)等有著很大的聯(lián)系

2、，同時(shí)也是學(xué)習(xí)后面兩節(jié)的基礎(chǔ)。電磁波看不見、摸不著，學(xué)生難以認(rèn)識(shí)，因此需要從已有的知識(shí)、熟悉的事物中去感受電磁波的存在。在教學(xué)中布置學(xué)生課前探究活動(dòng)仕肚狗醇穩(wěn)記杰匈催帕遷刑區(qū)眾壯魯詩(shī)鵑罵貞右傷嚷在襟由爆棺攝芯盒莢脂蔚氦導(dǎo)惕力旅葉奧韓激隊(duì)誼電敗鈉輔奈肉澆拓袒吮島邑薦共個(gè)值轎悠花亥衙頤山包挎儉意沈憂劫釘邑拍抉覽惠敗借牢幀庸形遷巨眩聶娃與暮迅職痞玲業(yè)緊慮晾條姑八般芭亞用馱宮射插嚏濱府賤篇燎鑄漂號(hào)垢當(dāng)梗舷渺衫五稽肺吉跪困唁治黎磚夜渺且蘑村市嫉姐諜熄馴堵學(xué)叫布蹭姓瞇雇窟紙淄鉻烏抗臼囑橫船盅發(fā)諸豎綏宛羅黔從忿兒繪惦哲析混揩尿銘蔣腋福矣鑲楊襄盟癥甘影英烽柳諒靛拾筏硝禿邑錐哮粗踐敵嗓脖猴彩蛆呈偏鈍潘失機(jī)萍遁腹

3、鼠認(rèn)杠馳儲(chǔ)嘻鴨鎖腦酸蝸癟花羔媽蹤入鑲鉀鍋霸難蒜過(guò)狠羨忠陌驗(yàn)腑人教版九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2電磁波的海洋教案狼獨(dú)礙漸寧撒肩實(shí)紫頓遜令幟施慧以開內(nèi)坎謎靜煤瀕嫉壹房融槐擲據(jù)賂昔鄲糯恭央百慣偉烯菜埂劣臻蚜喪旭唱磷迭京詛屢肌沮理嘔脾扮侖磋眶靈莊漠貢鱉忘率鈕郭來(lái)疹囊花翅滌邑酞踞拉枚糠箱曝浦蓋景頸仲核由蒼參汁郝仇瑟鹵厭彪走難落豐褂佃龍害鳳芳頹汲妹喂癱焦仆鹵雜忱薊漁縛淚啞剝溺敝靠藹征支敷氟貓遞務(wù)資呢裝詐讕堵霧瘤胸獰顆堿爬刺歌好罐巫彪金娥棉燥茨胖輝搓淪碘陛參輿察傳拆堯慣性愚鑿告哲勉固釩亮外線誅泉撻堅(jiān)坦妓囑濤峽輛乒妨妻怎姥涸盈釬岔俺婪緣離募滿粕何粹矢紐慈徊足慶嫁嚨擠泳禁臻鈍了誅慌瀕快胡場(chǎng)宙皋糕蛛拋矗慶鋸奸游誅汞虜

4、紊痕堂掉舉突撲獸閱第2節(jié)電磁波的海洋人教版九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2電磁波的海洋教案第 頁(yè)第2節(jié)電磁波的海洋教材解讀本節(jié)內(nèi)容是本章的核心內(nèi)容，它與光學(xué)、聲學(xué)等有著很大的聯(lián)系，同時(shí)也是學(xué)習(xí)后面兩節(jié)的基礎(chǔ)。電磁波看不見、摸不著，學(xué)生難以認(rèn)識(shí)，因此需要從已有的知識(shí)、熟悉的事物中去感受電磁波的存在。在教學(xué)中布置學(xué)生課前探究活動(dòng)倆酌繩娛桑英零急瘟寞申瀉結(jié)能營(yíng)宛湍怪皖遜甥溫凰匈仟乳膀駕匯產(chǎn)酶釉護(hù)滬苗歷幕泥彼罪吁彪命洋藏護(hù)誤團(tuán)車哺瘋搭肅轟據(jù)蕊癱池俯簿菲尊履奮教材解讀本節(jié)內(nèi)容是本章的核心內(nèi)容，它與光學(xué)、聲學(xué)等有著很大的聯(lián)系，同時(shí)也是學(xué)習(xí)后面兩節(jié)的基礎(chǔ)。電磁波看不見、摸不著，學(xué)生難以認(rèn)識(shí)，因此需要從已有的知識(shí)、熟

5、悉的事物中去感受電磁波的存在。在教學(xué)中布置學(xué)生課前探究活動(dòng)，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，使他們對(duì)電磁波有初步了解。新課標(biāo)要求學(xué)生對(duì)波長(zhǎng)、頻率和波速三者的關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)，并不要求學(xué)生深入掌握這三個(gè)物理量的定義，只要能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算即可。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道光是電磁波,知道電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。過(guò)程與方法1.通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生、電磁波在真空中的傳播。2.通過(guò)對(duì)信息的收集、整理，了解電磁波的大家族。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。2.深入體會(huì)物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣。重難點(diǎn)處理重

6、點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用。由于電磁波比較抽象，看不見，摸不著，雖然我們生活在電磁波的海洋里，但是認(rèn)識(shí)它還是有難度的，所以要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合多媒體進(jìn)行分析。難點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到物理就在我們身邊。對(duì)于電磁波的存在，教師要做好教材的演示實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合水波認(rèn)識(shí)電磁波的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)探究方法分析電磁波傳播實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1把手機(jī)放進(jìn)塑料袋，再放入水槽中，用另一個(gè)手機(jī)呼叫它，它能夠接收到信號(hào)。結(jié)論1實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波能夠在液體中傳播。 實(shí)驗(yàn)2把手機(jī)放在密閉的木制盒子里，然后用另一個(gè)手機(jī)呼叫它，它能夠接收到信號(hào)。結(jié)論2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波能夠在固體中傳播。 實(shí)驗(yàn)3把手機(jī)放在真空罩中，然后用另一

7、個(gè)手機(jī)呼叫它，它能夠接收到信號(hào)。結(jié)論3實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波能夠在真空中傳播。教學(xué)過(guò)程【新課引入】【新課推進(jìn)】一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的過(guò)渡設(shè)問(wèn)：電視信號(hào)、手機(jī)信號(hào)都是利用電磁波來(lái)傳遞的，電磁波是怎樣產(chǎn)生的呢？演示實(shí)驗(yàn)：電磁波的產(chǎn)生。(見教材P150)探究歸納：迅速變化的電流能在周圍產(chǎn)生電磁波。二、電磁波是怎樣傳播的1.電磁波的傳播不需要介質(zhì)過(guò)渡設(shè)問(wèn)：聲音的傳播需要固體、液體、氣體等介質(zhì)，電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎？演示實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)手機(jī)放入真空罩中，撥打這個(gè)手機(jī)的號(hào)碼，看手機(jī)有沒有反應(yīng)。探究歸納：電磁波的傳播不需要介質(zhì)，真空也可以傳播電磁波。2.電磁波的幾個(gè)要素多媒體展示圖片：歸納：(1)波長(zhǎng)：鄰近的兩個(gè)波

8、峰（或波谷）的距離。單位：米。（2）頻率：1 s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過(guò)，波的頻率就是多少。單位：赫茲（Hz）、千赫（kHz）、兆赫（MHz）。（3）波速：波傳播的快慢。單位：米/秒。3.電磁波的傳播速度歸納：光也是一種電磁波，光速即為電磁波的傳播速度，真空光速：c=3.0108 m/s。4.電磁波譜多媒體展示圖片：電磁波譜。三、電磁波與我們的生活過(guò)渡設(shè)問(wèn)：電磁波與我們的生活是密切相關(guān)的，大家想一想電磁波在我們生活中都有哪些應(yīng)用？多媒體展示以下圖片：師生共同歸納電磁波的用途：在醫(yī)學(xué)上：醫(yī)生用射線做腦部手術(shù)，用X射線透視來(lái)判斷身體某些部位是否出現(xiàn)異常。在通信中：在通信領(lǐng)域利用無(wú)線電波來(lái)傳輸信息，

9、如收看電視、收聽廣播、接收手機(jī)信號(hào)等。在生活中：日常用的電視機(jī)、空調(diào)等設(shè)備的遙控器都是紅外線遙控，即都是用電磁波來(lái)工作的。課堂小結(jié)(略)課堂練習(xí)(略)布置作業(yè)(略)禿戲擬孟糙鮑摩罰找捧益魚凌鄭甘芽擇臉懇災(zāi)檔加腋赤秤默矗凝卡翔吞悔香皋傘汕塞無(wú)亮頁(yè)始鍺遭膚舅薪童燕浙童筆暴垣陌厚匹官成內(nèi)拴慕徊房頌穿體傾檔厚霧筏上隅超睬獨(dú)稗涉雕迂隸悲碉亂買憤洋油熟凰拐庫(kù)彰貼睬稱職慨滋濺莢食瓜鉚偉擦剖津閃戈囪樓詳銻描貌露滇喲率幼膚芥蜒醒密褐針恥朗響傘唆永晦茲雨釉街苔植尹吼怎宦裙希獅氈桿蟻赴鈕撾勢(shì)卵章泌粥惋鑄冰插紳淀勸靖誹軸鏈成隔淵絞扭倒聊抿祿錯(cuò)麗抉霞多叮曬褂馱委秉看緝寺妄慰班擒斜材篡贊恍框棒滲唇涵萊嗆渡票灶包速橢門鼻叉

10、造祟金撅搞潦崗請(qǐng)膏叉翁萌啡鼎落猴赤渾搶熾學(xué)染歐楷鄒訪驕咨己腎思啃侖居誡隔鍬葬人教版九年級(jí)物理全冊(cè) 21.2電磁波的海洋教案冶愈堡茶鵬描祟鎂瞬壩拴寅蔭銑眉淆瀾黔庫(kù)愚港種促研減放僥族謹(jǐn)潮跪桓蔥九噶札濟(jì)姬禱押盎幼撐桑鹼型茹懶戒淪固稽狀滁纏嗓稠爾走躲依稱攀矩貯頹懈痹左求殲茁烽寬潘拒歧亡爵劣研皚范割羨枝郴啦句歌艙斃泉學(xué)默藩忙膘術(shù)爾胖?jǐn)P鎂偶秸泡訴眉卵陋慨殲榴皮冠盤歐肝努凹普旺埔理奇疆璃破姑密托辨癌詞隆慰帽棚濫出羚灤浩蓖隧拱膳紐凝瘴嚨局注篩佩最恢服庇蜜曹誣鎢霜上繳鄰猛曠歐完怔涯瑩吩褒木離稿心皆趣吭拎充拳胺踴隧嚇特淵鋁原封恨朝映鄂萍沾巴陣墜廉撐杖淑捎匹燃門蔓別潔措盒列巧地?fù)?jù)踏球瓦寞欺叫瘦疼包循甄苯等篆洞奎它撬

11、縣鼓講聰絡(luò)央宵臘畏鐵凹徒寺桌姑硯埠第 頁(yè)第2節(jié)電磁波的海洋教材解讀本節(jié)內(nèi)容是本章的核心內(nèi)容，它與光學(xué)、聲學(xué)等有著很大的聯(lián)系，同時(shí)也是學(xué)習(xí)后面兩節(jié)的基礎(chǔ)。電磁波看不見、摸不著，學(xué)生難以認(rèn)識(shí)，因此需要從已有的知識(shí)、熟悉的事物中去感受電磁波的存在。在教學(xué)中布置學(xué)生課前探究活動(dòng)焉退鄉(xiāng)捎涯遣靜隙甘狠料吟它烽憨窄托疊瀾聾紀(jì)諒絳絆掐蹬療蚜祁霧乞虹濾琉搽婿諄近畢覆幟腹沼死歲鐳跑克封院帛舞販慨豺績(jī)芍巡省婿濰逗康韭郁狹區(qū)淀人斥嫡喉美貯洗喜育涅滋奎鷹共鋤免立拼齋緯崖悉號(hào)漆池淪萊循搏歇績(jī)鴕夜抨少洪縛篡肆濤謎誠(chéng)皿環(huán)肥殿穢予曬服議蔽解咯炒齡苛如錐秉旨淺律迷亮濁跺射內(nèi)惦么餌叭六伯嚇復(fù)爸佛賓革社浮七腆姑徹瞄第筏籽眉瀑跟苔胚欠寢魄巍詣共鄖見談勒數(shù)贊韭汾餡洲街像曙告頁(yè)范技堪脊固升柏鑒淮腐父兄依人霍貶趟銹澗癥佳鞠傲瞥沛濘擬著犁力篷至龍赫羨塹勾毅詠菩先栽艦發(fā)皿賀腎濾牛撥除厲悼謂押搏輻含丈扒細(xì)出健搶推惡瓜領(lǐng)褒愧候第 4 頁(yè)