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1、2020年精編魯教版英語資料
單元備課 年級__初一 學(xué)科__英語_
單元或章節(jié)名稱
Unit 7 Where’s my schoolbag?
2 教 材 分 析
本單元主要內(nèi)容是談?wù)撐锲返乃谖恢茫ㄟ^這一話題，訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能，讓學(xué)生通過詢問物品的位置，學(xué)習(xí)一些物品的單詞，及方位介詞?on?,?in?,?under?,behind?等的用法；使學(xué)生學(xué)會基本句型?“Where’s?…??It’s?…”及“Where're?…??They're?…”，進一步體會“Where…??Yes／No”疑問句的用法；學(xué)會運用方位介詞"on／
2、in／under"表達物品的位置。通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會運用聽關(guān)鍵詞、推測詞意的學(xué)習(xí)策略，識別不同物品的位置；既能促使學(xué)生了解自己的家居環(huán)境，熱愛自己的家，又能促使學(xué)生通過想象設(shè)計自己理想中的房間。使學(xué)生養(yǎng)成干凈、整潔、合理擺放物品的好習(xí)慣。
教 學(xué) 目 標
- Where’s his pencil box? - It’s in his schoolbag.
- Where’s your ruler? - It’s under the chair.
- Where my books? - They’re on the sofa.
3
3、、學(xué)習(xí)并初步掌握where questions, prepositions on, in, under and conjunction and.
二、能力目標：
1、通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容提高自主學(xué)習(xí)能力和初步具備聽說讀寫譯技能。
2、運用所學(xué)知識能夠用英語簡單詢問和回答物品的位置，提高的交際能力。
三、情感態(tài)度價值觀目標：
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成干凈、整潔、合理擺放物品的好習(xí)慣。
2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會更好的與他人合作。
教學(xué)重網(wǎng)點
(1)Key words ，target language and structures;
(2)To master the usage of
4、where questions and prepositions on, in, under
(3) To master and conjunction and.
教學(xué)難點
To use the useful expressions to ask and answer questions or express one’s ideas in the right way.
教學(xué)方法
Active cooperation.
Self-study by using what you know and inferring content.
Cooperate in groups.
5、 學(xué)生情況分析
學(xué)生在前面6個單元學(xué)習(xí)了部分物體名稱詞，學(xué)習(xí)了this, that, these, those, it, my, your, his, her等代詞。本單元他們會接觸到where 和in, on, under等詞匯，學(xué)習(xí)問答物品地點。有了前面的詞匯基礎(chǔ)，本單元內(nèi)容對他們來講不是很難，且內(nèi)容貼近生活實際，很容易把所學(xué)知識融合到實際生活，有利于學(xué)生掌握和運用。
單元學(xué)科知識體系構(gòu)建
課時分配
Period One: Section A 1a-----2c
Period Two: Section A 2d-----3c
Period Three: Section B 1a-----1e
Period Four: Section B 2a-----2c
Period Five: Section B 3a-----Self-check
Period Six: Revision
2020年【魯教版】英語六年級上冊：Unit 7Where’s my schoolbag全單元備課教案
