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1、精品地理學(xué)習(xí)資料【精修版】
第一節(jié) 自然資源的基本特征
【目標(biāo)導(dǎo)航】：
1、掌握自然資源的種類(lèi)及作用，并舉例說(shuō)明；
2、舉例說(shuō)明可再生資源與非可再生資源的區(qū)別。
3、掌握我國(guó)自然資源的基本國(guó)情，初步學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、文字說(shuō)、閱讀材料等多種方式來(lái)理解自然資源的基本國(guó)情，并能正確對(duì)待。
【自主學(xué)習(xí)】
1.這些在 中對(duì)人類(lèi) 的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等，都是自然資源。
2.在較短的時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能循環(huán)使用的資源，屬 資源；總是用一點(diǎn)就少一些的資源是 資源。
3.對(duì)于可再生資源，如果
2、 ，并且注意 和 ，便能夠?qū)崿F(xiàn) ；對(duì)于非可再生資源，我們應(yīng)該 和 。
4.地大物博，人口眾多，是我國(guó)的基本國(guó)情。我國(guó)的自然資源的特點(diǎn)是：
。但是由于人口眾多，我國(guó)自然資源 、 的狀況，也是我國(guó)國(guó)情不可忽視的方面。因此，對(duì)于我國(guó)的自然資源，我們既要看到資源 的一面，更應(yīng)看到 的一面。
【合作探究】
【探究1】1、區(qū)分下列自然資源中哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源，并說(shuō)出
3、理由。
溫泉 樹(shù)木 草地 潮汐能 藏羚羊 風(fēng)能 海魚(yú) 核能 天然氣 花崗巖
可再生資源有________________________________，理由是___________________________。
非可再生資源有______________________________，理由是__________________________。
2、可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？結(jié)合課本64頁(yè)的圖文資料，說(shuō)說(shuō)你的看法。
【探究2】1、有人認(rèn)為我國(guó)是資源大國(guó)，又有人認(rèn)為我國(guó)資源不足，你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
2、4月22日是“世界地
4、球日”，這一天，全世界都會(huì)舉辦各種各樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)，以喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。保護(hù)和節(jié)約資源我們能夠做些什么？
【典例分析】
讀“中國(guó)人均資源占有量與世界平均水平的比較圖”，完成1-3題。
1. 下列資源中，人均占有量最接近世界平均水平的是（ ）
A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭
2. 圖中反映出我國(guó)資源的基本國(guó)情是（ ）
A.總量豐富 B.人均占有量少
C.總量缺乏 D.人均占有量多
3. 針對(duì)這一國(guó)情，下列做法正確的是（ ）
A.出行時(shí)，盡量乘
5、坐私家車(chē)
B.外出就餐時(shí)，多使用一次性碗筷
C.洗手后，即使關(guān)緊水龍頭
D.購(gòu)物時(shí)，多使用一次性塑料袋
【檢測(cè)反饋：】
1、下列不屬于自然資源的是（ ）
A.土地、陽(yáng)光 B.鉛筆、紙張 C.鐵礦石、水能 D.樹(shù)木、狼
2、以下一組全部是可再生資源的是（ ）。
A. 土地、森林 B. 森林、石油 C. 太陽(yáng)能、煤礦 D 天然氣、水
3、我國(guó)對(duì)自然資源的利用，應(yīng)采取的態(tài)度是（ ）
①要合理利用可再生資源 ②要提高各類(lèi)資源的利用效率
③為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用 ④我國(guó)資源人均量少，應(yīng)節(jié)約使用
A.①②③
6、 B.①②④ C. ②③④ D.①②③④
4.關(guān)于可再生資源和非可再生資源的敘述，正確的是（ ）。
A. 礦產(chǎn)資源是不可再生的，必須合理利用和注意保護(hù)。
B. 今天的樹(shù)木將來(lái)也能變成煤，所以煤炭資源是可再生資源。
C. 生物資源是可以更新的，不必合理利用和注意保護(hù)。
D. 水資源、土地資源和氣候資源是非可再生資源。
5.下列生活行為中符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是（ ）
A.垃圾分類(lèi)回收，廢物再利用 B.出門(mén)盡量開(kāi)車(chē)
C.購(gòu)物時(shí)常使用一次性塑料袋 D.電腦經(jīng)常開(kāi)著
6.導(dǎo)致我國(guó)自然資源形勢(shì)嚴(yán)峻的原因是（ ）
①自然資源種類(lèi)少，數(shù)量有限 ②人均占有量很少，且人口仍在增長(zhǎng) ③許多資源利用、管理不當(dāng)，破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重 ④人均占有量多，但破壞、浪費(fèi)嚴(yán)重
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【學(xué)習(xí)反思】
精修版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第一節(jié)自然資源的基本特征導(dǎo)學(xué)案人教版
