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1、2021/6/71中國的水資源中國的水資源諸城市林家村初中諸城市林家村初中 管管 燕燕2021/6/72北方北方某山區(qū)學校,課間學某山區(qū)學校,課間學生們只有一壺水可以分喝生們只有一壺水可以分喝13年沒洗澡不是故事年沒洗澡不是故事我國我國西部西部缺水區(qū)待支援缺水區(qū)待支援2021/6/732013年南方水災2021/6/74復習目標:1、記住我國水資源時空分布的特點并分析其形成原因。2、掌握解決水資源時空分布不均的措施。3、樹立合理利用水資源和節(jié)約用水的意識。2021/6/75 溫馨提示:溫馨提示:1、自我回顧,有疑問先查閱資料。、自我回顧,有疑問先查閱資料。2、還有疑問做出標記,小組內(nèi)交流。、還
2、有疑問做出標記,小組內(nèi)交流。3、整理答案后,迅速鞏固并同位互查。、整理答案后,迅速鞏固并同位互查。一、基礎回顧一、基礎回顧2021/6/76我國南方與北方水土配置比較我國南方與北方水土配置比較:地區(qū)地區(qū)項目項目南方南方北方北方 土地土地面積面積徑流量徑流量80406020地少地少水多水多地多地多水少水少水土配置不合理,加劇了我國北方水資源短缺水土配置不合理,加劇了我國北方水資源短缺!2021/6/77 溫馨提示:溫馨提示: 先獨立思考、整理答案先獨立思考、整理答案 后小組交流、準備展示后小組交流、準備展示 二、成因分析二、成因分析2021/6/78 分析我國水資源地區(qū)分布不均的原因?分析我國水
3、資源地區(qū)分布不均的原因? 2021/6/79 我國東部地區(qū)主要雨帶圖我國東部地區(qū)主要雨帶圖夏夏季季風風的的進進退退2021/6/710嚴重缺水區(qū)嚴重缺水區(qū)分析我國南北方水土資源配置不協(xié)調的原因分析我國南北方水土資源配置不協(xié)調的原因。(從降水、人口數(shù)量、地形、工農(nóng)業(yè)用水等方面分析)(從降水、人口數(shù)量、地形、工農(nóng)業(yè)用水等方面分析)2021/6/711 溫馨提示:溫馨提示: 快做、互批、快做、互批、 糾錯、鞏固糾錯、鞏固 鞏固練習鞏固練習2021/6/712 鞏固練習 答案 1、 D 2、D2021/6/713 溫馨提示:溫馨提示: 小組交流小組交流 、 合作探究合作探究 整理答案、整理答案、 準備
4、展示準備展示 三、應用提升三、應用提升2021/6/714改變不良習慣改變不良習慣一水多用一水多用使用節(jié)水器具使用節(jié)水器具少使用洗劑劑少使用洗劑劑2021/6/715 溫馨提示:溫馨提示: 快做、互批、快做、互批、 糾錯、鞏固糾錯、鞏固 鞏固練習鞏固練習2021/6/716 鞏固練習 答案 1、 D 2、C 3、A2021/6/717 四、四、 課外延伸:課外延伸:為了更好的宣傳為了更好的宣傳“世界水日世界水日”和和“中國水周中國水周”,全國節(jié)水,全國節(jié)水辦公室曾向全國公開征集國辦公室曾向全國公開征集國家節(jié)水標志。在坐的每一位家節(jié)水標志。在坐的每一位同學在今后的生活當中都應同學在今后的生活當中
5、都應該成為節(jié)約用水的模范,為該成為節(jié)約用水的模范,為了宣傳節(jié)約用水、保護水資了宣傳節(jié)約用水、保護水資源,源,課后請你為我們青州設課后請你為我們青州設計一個節(jié)水標志,并說明設計一個節(jié)水標志,并說明設計的寓意,咱們進行評比,計的寓意,咱們進行評比,評出最有創(chuàng)意的作品。評出最有創(chuàng)意的作品。2021/6/718 溫馨提示:溫馨提示: 對照課本快速對照課本快速 將知識進行梳理。將知識進行梳理。 五、總結梳理五、總結梳理2021/6/719【當堂檢測】答案一、選擇題:1、B 2、B 3、D二、讀圖題(1)東多西少,南多北少 跨流域調水(2)夏秋多、冬春少和年際變化大 修建水庫(3)畜牧(4平水帶 節(jié)約用水;科學用水,循環(huán)利用水資源;修建水利工程;保護水資源,防止水污染(答對其中兩條即可,其他答案合理也可給分)2021/6/720部分資料從網(wǎng)絡收集整理而來,供大家參考,感謝您的關注!