《第1課《古老的交通工具》(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第1課《古老的交通工具》(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
劉增平 12美本一班
課題：古老的交通工具
教科書(shū)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)
年級(jí)班次：小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)
課題類型：欣賞課
課 時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目的：
1、感受古老交通工具的藝術(shù)特色與文化內(nèi)涵。
2、初步認(rèn)識(shí)古老交通工具，能運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)古老的交通工具。
3、了解表現(xiàn)古老的交通工具的詞匯和語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
欣賞和了解我國(guó)古老的交通工具在當(dāng)時(shí)的作用與地位。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何表現(xiàn)古老的交通工具。
教具準(zhǔn)備：
1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)問(wèn)、激趣
1、從前，人們不管到哪都得步行。
2、現(xiàn)在老師有個(gè)不是很明白的東西，想與大家一起探討：“如果我們現(xiàn)在在宋朝，現(xiàn)在我們村有一位舉人要去京城，大家說(shuō)他怎么辦？”
2、通過(guò)《清明上河圖》講解當(dāng)時(shí)的北宋末葉，徽宗時(shí)代首都汴京（今開(kāi)封）郊區(qū)和城內(nèi)汴河兩岸的建筑和民生。該圖描繪了清明時(shí)節(jié)，北宋京城汴梁以及汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光。讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的建筑和民生
二、觀察發(fā)現(xiàn)：
1、船、轎子、馬車。。。。。。
三、質(zhì)疑、思考、討論、交流
1、古老的交通工具多以人力、畜力、風(fēng)力、水力等為動(dòng)力，它們反映了當(dāng)時(shí)的手工藝制作水平和人們的生活狀況。
現(xiàn)在老師請(qǐng)大家思考一下：圖中哪些是人力、畜力、風(fēng)力、水力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答和提問(wèn)問(wèn)題，教師做必要的補(bǔ)充。
2、你還知道哪幾種古老的交通工具嗎？其外觀造型有什么不同的特點(diǎn)。
四、欣賞課本中的作品。
1、銅車馬、陶牛車、淘船
2、講解古老的交通工具發(fā)明的年代
五、說(shuō)一說(shuō)、做一做。
1、請(qǐng)用合適的詞匯描述一件古老的交通工具。
簡(jiǎn)潔、有力、精致、大方。。。。。。
2、提示構(gòu)圖要點(diǎn)：
（1、表現(xiàn)一幅古老的交通工具，構(gòu)圖飽滿；
（2、再添畫(huà)周圍的景物；
（3、刻畫(huà)細(xì)部，完成畫(huà)面。
六、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。
畫(huà)一幅自己感興趣的古代交通工具。
專心---專注---專業(yè)
第1課《古老的交通工具》(共2頁(yè))
