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1、
跑跑班活動教案【6】
一、親親熱熱
活動名稱
《神奇的口袋》
活動指向
（目標）
愿意走上來摸一摸，并說出自己的名字和摸出的物品
活動準備
小口袋1個；各類水果，如香蕉、蘋果等；各類小玩具，如汽車、玩具車、手套、小球、鈴鐺等。
活
動
過
程
1.教師出示神奇口袋，念兒歌導(dǎo)入活動。
教師：神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸?！崩蠋煹纳衿娴目诖镅b了很多有趣的東西，誰愿意上來摸一摸？。
2.鼓勵幼兒上來摸一摸，并大膽介紹自己。
教師：你能先給大家介紹一下自己嗎？然后摸一摸，說一說自己摸什么？如果寶寶不會說，能夠由家長替寶寶介紹，然后大家一起拍手說XX X
2、| XX X | 你真棒！
3.游戲繼續(xù)，直到每一位寶寶都介紹過自己。
教你一招
游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設(shè)計的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對看不見的物品的分類。
二、做做玩玩
活動名稱
制作小花
活動指向
（目標）
學(xué)習(xí)用雪花片實行拼插游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)水平，發(fā)展孩子的手部小肌肉，和造型水平。
活動準備
雪花片若干/背景音樂
活
動
過
程
1.教師用標準姿勢端出托盤，并和幼兒介紹游戲材料。
2.出示教師自制的“小花”成品造型，邊講述拼插得方式，邊自己示范。
3.請幼兒自由端取材料，自由拼插。
教你一
3、招
家長在家也能夠讓幼兒自制一些小物品，不但能夠鍛煉孩子的手上肌肉，也能夠提升孩子們的造型的水平。
三、說說唱唱
活動名稱
《兩只小鳥》
活動指向
（目標）
感受音樂游戲的有趣與快樂，鍛煉手的靈活性。
活動準備
音樂《兩只小鳥》伴奏
活
動
過
程
1.教師戴上兩只不同顏色的小鳥，邊用手做動作表示兩只小鳥邊講故事。
（1）教師：“寶貝們，看，這是誰呀？是兩只小鳥，他們正坐在一棵小樹上呢。它叫丁丁，它叫東東?！闭垖殞氃囍f說小鳥的名字。
（2）教師：“忽然，丁丁飛走了，東東也飛走了，怎么辦？我們叫它們回來吧。回來吧丁丁，回來吧東東?！?
2.請寶寶伸出雙手，一只代
4、表丁丁，一只代表東東，跟著老師一起說一說，做動作。
教師：“寶貝們，你們的小鳥在哪里呢？我們來和丁丁東東一起玩游戲吧?！?
3.教師帶家長和寶寶隨音樂完整的唱歌。
第一遍唱時放慢速度，請家長觀察并協(xié)助寶寶能根據(jù)歌詞伸出或縮回小手。在寶寶慢慢熟悉后，能夠加快速度，增強游戲的趣味性。
4.請家長和寶寶面對面一起玩。
提示家長：唱到“它叫XX”，把兩人的手碰在一起；唱“飛走了”時手分開；唱“回來吧”時再碰手，以增加情趣。
教你一招
家長在家能夠教幼兒玩一些相同類型的游戲，以鍛煉幼兒手的靈活性及反應(yīng)水平
四、開開心心
活動名稱
生日蠟燭
活動指向
（目標）
對涂鴉和制作活動感
5、興趣，學(xué)習(xí)有指向地吹起。
活動準備
1.彩紙3~4張，蠟筆1盒、紙制火焰3~4個。雙面膠1卷。
2.用彩紙自制的生日蠟燭1個。
活
動
過
程
1.請家長帶著寶寶，和教師一起圍坐在一張矮桌邊，寶寶靠近桌子坐，家長坐在寶寶身后。
2.教師出示用彩紙自制的生日蠟燭導(dǎo)入活動。
3.請寶寶自由結(jié)伴，3~4人一組，和家長一起做一做，請家長鼓勵寶寶自己動手，家長給與適當(dāng)?shù)呐浜稀?
4.制作完成后家長和寶寶一起來唱生日快樂歌并吹倒蠟燭；小組中也可展開吹蠟燭比賽，看誰最先把蠟燭吹倒。
教你一招
通過聽指令變化動作，使寶寶對語言的理解和使用水平得到進一步發(fā)展，促動寶寶動作的靈敏和協(xié)調(diào)，初
6、步形成規(guī)則意識。
五．蹦蹦跳跳
活動名稱
老鷹捉小雞
活動指向
（目標）
發(fā)展奔跑水平，體驗集體游戲的快樂與刺激。
活動準備
安全場地，老鷹頭飾
活
動
過
程
1.請寶寶圍站在教師周圍，教師出示老鷹頭飾。
2.請家長協(xié)助寶寶有次序地排隊跟在“雞媽媽”的后面，一個拉著一個的衣服做“小雞”。游戲開始，“老鷹”要避開“母雞”，而家長則要扶住寶寶腋下躲閃。
3.玩過2次后，可請寶寶做“雞媽媽”或做“老鷹”再次游戲。
教你一招
在家時可多訓(xùn)練寶寶跑的能力，如家長投擲一樣小東西，請寶寶撿回來；一起玩踢球游戲、追逐跑游戲等，提高寶寶跑的運動技能。
活
動
反
思
《神奇的口袋》 教學(xué)設(shè)計
