《體育與健康實(shí)踐課教案》八年級(jí)籃球課

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1、 《體育與健康實(shí)踐課教案》 八年級(jí)籃球課 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)高、低運(yùn)球,新授運(yùn)球急停急起技術(shù) 授課對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生 一、指導(dǎo)思想： 本課以“健康第一”為基本理念，通過(guò)營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，學(xué)練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和使用技術(shù)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受到樂(lè)趣和成功的喜悅。立足于根據(jù)學(xué)生掌握水準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)行分層，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平和實(shí)踐水平，改變了傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，同時(shí)激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、創(chuàng)新。使其養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，

2、為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教材、學(xué)情分析： 本次課的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)高、低運(yùn)球,學(xué)習(xí)運(yùn)球急停急起技術(shù)、游戲，主教材屬于八年級(jí)籃球內(nèi)容。本課的授課對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，初中的學(xué)生正處在具有極大的求知欲望的階段，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，但是還處在一個(gè)很初級(jí)的階段。運(yùn)球急停急起對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我相信是有一定難度的，無(wú)論對(duì)于我還是對(duì)于學(xué)生來(lái)講都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，希望通過(guò)這樣一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下，能夠更好增強(qiáng)學(xué)生之間的人際交流和交往水平。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本次課的練習(xí)，提升學(xué)生自

3、主學(xué)習(xí)和鍛煉的水平，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和行為。 2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生能掌握高、低運(yùn)球技術(shù)，60%學(xué)生能掌握行進(jìn)間運(yùn)球急停急起技術(shù)，并能把該兩項(xiàng)技術(shù)相結(jié)合實(shí)行練習(xí)。 3．身體心理健康目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。使學(xué)生持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人自尊和自信；使她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)；在學(xué)習(xí)中充分展示自我。 4．社會(huì)適合目標(biāo)：使學(xué)生準(zhǔn)確理解體育活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 行進(jìn)間運(yùn)球急停急起教學(xué)重點(diǎn)：手控制球的水平； 教學(xué)難點(diǎn)：重心的控制以及手腳的協(xié)調(diào)配合。 五、教

4、法： 1．教法：遵循籃球教學(xué)規(guī)律、運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從球性練習(xí)球入手，然后實(shí)行各種基本技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)為主教材的教學(xué)做鋪墊；現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這也是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中往往容易忽略的問(wèn)題。所以我們通過(guò)動(dòng)作的示范和講解，動(dòng)作從慢到快，觀察動(dòng)作使之有一個(gè)比較直觀的了解，并通過(guò)嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過(guò)老師的質(zhì)疑、啟發(fā)、引導(dǎo)使學(xué)生持續(xù)的吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)讓學(xué)生再次嘗試并且通過(guò)增加難度使學(xué)生持續(xù)改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)理解來(lái)提升學(xué)生練習(xí)過(guò)程中的成功率，促使學(xué)生身體的全面發(fā)展。最后通過(guò)“遇人就繞”以及“瑜伽放松操”讓學(xué)生在笑聲中得到身心放松結(jié)束本課。 六、教學(xué)流程： 激發(fā)

5、興趣、導(dǎo)入主題 掌握技能 熱身、球性練習(xí) 復(fù)習(xí)高、低運(yùn)球技術(shù) 新授運(yùn)球急停急起技術(shù) 拓展練習(xí) “遇人就繞” 放松練習(xí) 回收器材、師生再見(jiàn) 評(píng)價(jià)、小結(jié) 七、場(chǎng)地、器材 籃球50個(gè)，標(biāo)志桿若干。 八、預(yù)計(jì)效果 練習(xí)密度：約40%； 平均心率：約110—130次/分； 最高心率：150——160次/分。 《體育與健康實(shí)踐課教案》 年段：八年級(jí) 學(xué)生人數(shù)： 人 任課教師：龐政 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本次課的練習(xí)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉的水平，培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與運(yùn)動(dòng)

6、的態(tài)度和行為。 2．運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生能掌握高、低運(yùn)球技術(shù)，60%學(xué)生能掌握行進(jìn)間運(yùn)球急停急起技術(shù)，并能把該兩項(xiàng)技術(shù)相結(jié)合實(shí)行練習(xí)。 3．身體心理健康目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。使學(xué)生持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人自尊和自信；使她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)；在學(xué)習(xí)中充分展示自我。 4．社會(huì)適合目標(biāo)：使學(xué)生準(zhǔn)確理解體育活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)高、低運(yùn)球技術(shù) 新授運(yùn)球急停急起技術(shù) 教學(xué)重點(diǎn) 低運(yùn)球與高運(yùn)球轉(zhuǎn)換使用、 手控制球的水平 教學(xué)難點(diǎn) 身體重心變化與對(duì)球的控制水平、 重心

7、的控制以及手腳的協(xié)調(diào)配合 過(guò) 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織示意圖 時(shí)間 次數(shù) 準(zhǔn) 備 部 分 一、 課堂常規(guī) 1.集合整隊(duì)。 2．師生問(wèn)好。 3．提出教學(xué)目標(biāo)，要求及內(nèi)容。 4．檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生。 5．強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。 要求：聲音洪亮突出重點(diǎn)。 二、 準(zhǔn)備部分 1．籃球球操 （1）拋球擊掌。 （2）指尖左右撥球； （3）繞頭、繞腰、繞膝轉(zhuǎn)； （4）胯下繞“8”字； 教法與步驟： 1.觀察集合情況。 2.明確任務(wù)和要求。 3.增強(qiáng)安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。 4.檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生。

8、 教法與步驟： 1.指揮學(xué)生有序拿球。 2.指揮學(xué)生按要求運(yùn)球到指定區(qū)域,并提示學(xué)生注意安全。 3.帶領(lǐng)學(xué)生做球操練習(xí)。 學(xué)習(xí)與步驟： 1.列隊(duì)聽(tīng)講。 2.明確教學(xué)任務(wù)。 3.提升安全意識(shí)。 學(xué)習(xí)與步驟： 1.按要求有序拿球。 2.聽(tīng)指揮運(yùn)球并注意安全。 3.在教師帶領(lǐng)下學(xué)球性練習(xí)。 5.跟老師進(jìn)行球操。 目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 一、 隊(duì)列如圖示 ? ??????? ??????? ??????? ??????? 組織：如圖

9、 1 4 基 本 部 分 一、原地高、低運(yùn)球 1.體會(huì)重心起浮。 2.體會(huì)手指手腕手臂用力變化。 3.抬肘護(hù)球看前方。 教法與步驟： 1.運(yùn)球基本姿勢(shì)講解示范。 2.吹哨指揮學(xué)生運(yùn)球練習(xí)。 3.手勢(shì)指揮學(xué)生運(yùn)球練習(xí)。 4.總結(jié)技術(shù)特點(diǎn)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 5.評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 學(xué)法與步驟： 1.模仿學(xué)習(xí)運(yùn)球姿勢(shì)。 2.聽(tīng)哨音高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換體會(huì)運(yùn)球高

10、度和節(jié)奏。 3.看手勢(shì)運(yùn)球體會(huì)手指手腕動(dòng)作。 一、組織隊(duì)型 3 2 二、行進(jìn)間高、低運(yùn)球 重點(diǎn)： 1.體會(huì)重心在行進(jìn)間的變化。 2.體會(huì)手指手腕手臂用力變化。 3.抬肘護(hù)球看前方。 教法與步驟： 1.講解示范提出要求。 2.指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3.強(qiáng)調(diào)注意安全 學(xué)法與步驟： 1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解練習(xí)仔細(xì)觀察教師示范。 3.按照要求進(jìn)行練習(xí)。 組織：如圖 5 2 三、學(xué)習(xí)運(yùn)球急停急起技術(shù) 教法與步驟： 1.運(yùn)球急停急起的動(dòng)作要領(lǐng)： 2．急

11、起時(shí)用力蹬地,手拍按球的后上方，急停時(shí)降低重心手接球的前上方。 練習(xí)步驟： ①走動(dòng)中運(yùn)球急停急起練習(xí)； ②慢跑中運(yùn)球急停急起練習(xí)； ③跑動(dòng)中運(yùn)球急停急起練習(xí)； 一、組織隊(duì)型 ??????? ??????? ??????? ??????? 12 四。、拓展提高 結(jié)合本次課兩項(xiàng)技術(shù)，進(jìn)行“遇人就繞”游戲。 1、講解示范。 2、教師啟發(fā)，提倡創(chuàng)新，巡視觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 3、強(qiáng)調(diào)注意安全 1、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。 2、大膽嘗試，有展示自我的勇氣和信心。 組織隊(duì)形： ???????? ???????? ???????? ???????? 8 結(jié) 束 部 分 一、放松運(yùn)動(dòng)每課一練。 二、本課小結(jié)。 1、“放松操” 2.對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)。 3.布置學(xué)生收回器材。 1.認(rèn)真跟練； 2.自我總結(jié)； 3.回收器材； 4.師生再見(jiàn)。 組織隊(duì)型： ? ??????? ??????? ??????? ??????? 7 2 器 材 籃球50只； 標(biāo)志桿若干只。 平均心率約110—130次/分； 練習(xí)密度35%—40%。