《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文 文言斷句課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文 文言斷句課件 新人教版（18頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 文言文斷句文言文斷句教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)文言文斷句的常用方法 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 閱讀優(yōu)化方案p90 文言斷句知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)解析知識(shí)點(diǎn)解析 彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 師說 一句話結(jié)束用“ 。”斷開，叫“句”，在一句話之內(nèi)語氣停頓的地方用“ , ”斷開，叫“讀”。紀(jì)曉嵐巧改紀(jì)曉嵐巧改涼州詞涼州詞涼涼 州州 詞詞 黃河遠(yuǎn)上白云間間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳 ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 黃河遠(yuǎn)上/白云一片/孤城萬仞山/羌笛何須怨/楊柳春風(fēng)/不度玉門關(guān)。斷句的三個(gè)步驟：斷句的三個(gè)步驟：先讀讀后斷斷再檢查檢查。練習(xí)練習(xí)1 于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥
2、獸往往于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險(xiǎn)以遠(yuǎn)則有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險(xiǎn)以遠(yuǎn)則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至焉故非有志者不能至也。焉故非有志者不能至也。 （王安石游褒禪山記）找出文言虛詞，寫到練習(xí)本上。分析分析 本語段中可置于句末的虛詞有：焉、也、焉、也；置于句首的有：夫；分句首的有：以、則、則、而、而、故。這一語段，共有18處標(biāo)點(diǎn)，可依據(jù)虛詞來斷句的就有10處之多，如果不考慮中間兩處并列詞語“天地山川草木蟲魚鳥獸”與“奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”，這道斷句題基
3、本上可以根據(jù)找虛詞的方法一次性解決xkw了。 虛詞歸類虛詞歸類 句首虛詞：夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬 、 即、茍、若、縱、縱使、 于是、 且夫、向使、雖 句中虛詞：于、以、而、者 句尾虛詞：也、乎、哉、矣、耶、耳、 焉方法一：找虛詞，定句讀。方法一：找虛詞，定句讀。練習(xí)練習(xí)2 荊軻逐秦王秦王還柱走群臣皆愕卒起不意盡失其度荊軻逐秦王秦王還柱走群臣皆愕卒起不意盡失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵 荊軻逐秦王秦王環(huán)柱走群臣皆愕卒起不意盡失其度 而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵。方法二：標(biāo)名（代）詞，定句讀。方法二：標(biāo)名（代）詞，定句讀。練習(xí)練習(xí)3 樂天每作詩令一老嫗聽之問曰解
4、否曰解則錄之不解則樂天每作詩令一老嫗聽之問曰解否曰解則錄之不解則又復(fù)易之又復(fù)易之方法三：察對話，定句讀。方法三：察對話，定句讀。 樊噲?jiān)唤袢罩潞稳缌荚簧跫苯裾唔?xiàng)莊拔劍舞其意常在沛公也噲?jiān)淮似纫映颊埲肱c之同命。練習(xí)練習(xí)4 秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。 秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。 汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子雖我之死有子存汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子雖我之死有子存焉子又生孫孫又生子子又有子子又有孫子子孫孫無窮匱也焉子又生孫孫又生子子又有子子又有
5、孫子子孫孫無窮匱也 汝 心 之 固 /固 不 可 徹 /曾 不 若 孀妻 弱 子 /雖 我 之 死 /有 子 存 焉 /子 又 生 孫 /孫 又 生 子/ 子 又 有 子 /子 又 有 孫 /子 子 孫 孫 無 窮 匱 也。方法四：據(jù)修辭，定句讀。方法四：據(jù)修辭，定句讀。練習(xí)練習(xí)5 方法五：辨句式，定句讀。方法五：辨句式，定句讀。薛譚學(xué)謳于秦青未窮青之技自謂盡之遂辭去薛譚學(xué)謳于秦青未窮青之技自謂盡之遂辭去薛譚學(xué)謳于于秦青/未窮青之技/自謂盡之/遂辭去倒裝句、判斷句、被動(dòng)句等，都可以作為斷句的切入點(diǎn)。倒裝句、判斷句、被動(dòng)句等，都可以作為斷句的切入點(diǎn)。練習(xí)練習(xí)6 方法六：依結(jié)構(gòu)方法六：依結(jié)構(gòu) ，定
6、句讀。，定句讀。 天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣。 天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣。亦易矣不為則易者亦難矣。課堂小結(jié)課堂小結(jié)文段休問長與短，文段休問長與短，熟讀熟讀精思是關(guān)鍵；精思是關(guān)鍵；聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。特殊特殊句式句式掌握住，固定掌握住，固定結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)莫拆散；莫拆散；題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn)檢驗(yàn)。常用
7、常用虛詞虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看；是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看；詞性詞義詞性詞義要精研，要精研，語法結(jié)構(gòu)語法結(jié)構(gòu)幫助判。幫助判。緊緊抓住曰云言，緊緊抓住曰云言，對話對話最易被發(fā)現(xiàn)；最易被發(fā)現(xiàn)；排比對偶與反復(fù)，排比對偶與反復(fù)，修辭修辭提供好條件。提供好條件。課堂檢測課堂檢測 1 老老 而而 無無 妻妻 曰曰 鰥鰥gun 老老 而而 無無 夫夫 曰曰 寡寡 老老 而而 無無 子子 曰曰 獨(dú)幼獨(dú)幼 而而 無無 父父 曰曰 孤孤 此此 四四 者者 天天 下下 之之 窮窮 民而民而 無無 告告 者者 也。也。 2 有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒哂袐D人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒呋⒒⒆陨缴像Y來婦人倉皇沉水
8、避之二小兒戲沙上自山上馳來婦人倉皇沉水避之二小兒戲沙上自若虎熟視久之至以首抵觸庶幾其一懼而兒自若虎熟視久之至以首抵觸庶幾其一懼而兒癡竟不知怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以癡竟不知怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以威而不懼之人威亦無所施歟威而不懼之人威亦無所施歟習(xí)題解析習(xí)題解析 2 有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥烈允椎钟|，庶幾其一懼；而兒癡，竟不知怪?；⒁嘧淙?。意（料想）虎之食人，必先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟！ 1 老 而 無 妻 曰 鰥gun /老 而 無 夫 曰 寡 / 老 而 無 子 曰 獨(dú)/幼 而 無 父 曰 孤 /此 四 者/天 下 之 窮 民而 無 告 者 也。/
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