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2-3.3簡單系統(tǒng)的設(shè)計導(dǎo)學(xué)1、項目名稱：
2、設(shè)計要求：：
3、設(shè)計分析：
（1）系統(tǒng)整體的功能?
（2）系統(tǒng)可分為哪些子系統(tǒng)（部分）或要素?
（3）子系統(tǒng)或要素之間關(guān)系如何？如何連接?
4、、設(shè)計方案:
5、方案實施:
6、系統(tǒng)的優(yōu)化（寫出優(yōu)化記錄或優(yōu)化建議7、布置作業(yè)，課后延伸（以下三題選一完成）：
（1）、請為兒童設(shè)計制作一件玩具，注意運(yùn)用系統(tǒng)的思想方法，尤其是作品的優(yōu) 化。
（2）、繼續(xù)完成課堂作品，并嘗試進(jìn)一步優(yōu)化；
（3）利用積木你還能想到做什么作品呢，請先進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計后嘗試制作。
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