山東省聊城莘縣翰林中學(xué)八年級生物上冊 嘗試對生物進(jìn)行分類 課件 新人教版

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1、課前檢測1.食品腐敗變質(zhì)原因是？2.食品保存的重要問題是什么？3.防止食品腐敗變質(zhì)的原理是什么？4、什么是抗生素？5、連線：袋裝或盒裝牛奶肉類、魚類罐頭香菇咸魚袋裝肉腸臘肉果脯、梅子巴斯德消毒法罐藏法脫水法腌制法真空包裝法曬制與煙熏法滲透保存法任務(wù)展示：任務(wù)展示：1 13 3 1 14 4組組任務(wù)展示：任務(wù)展示：4 4、5 5 5 59 9組組123456d7efabgc第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類嘗試對生物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、熟記生物分類的概念及動植物分類的依據(jù)。 2、嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類，列舉生物的主要類群。請同學(xué)們自學(xué)課本P 80頁內(nèi)容思考完成以下問題：1、什么是生物分類

2、?2、要對生物進(jìn)行分類，依據(jù)是什么?分類的基本單位是什么？3、生物分類的意義?自主學(xué)習(xí)一、生物分類自主學(xué)習(xí)一、生物分類生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級。生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。種弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。目標(biāo)導(dǎo)向：熟記生物分類的概念及動植物分類的依據(jù)目標(biāo)導(dǎo)向：熟記生物分類的概念及動植物分類的依據(jù)自主學(xué)習(xí)二、植物分類5 5、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡、你能否把上述植物的所屬類群按一定順序（如從簡單到復(fù)雜）排列？單到復(fù)雜）排列？目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：嘗試對植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征

3、進(jìn)行分類嘗試對植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類玉米、向日葵、油松玉米、向日葵、油松腎蕨、葫蘆蘚、水綿腎蕨、葫蘆蘚、水綿玉米、向日葵玉米、向日葵油松油松葉脈為平行脈葉脈為平行脈（一片子葉）（一片子葉）葉脈為網(wǎng)狀脈葉脈為網(wǎng)狀脈（兩片子葉）（兩片子葉）腎蕨、葫蘆蘚腎蕨、葫蘆蘚水綿水綿玉米玉米向日葵向日葵腎蕨腎蕨葫蘆蘚葫蘆蘚單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物裸子植物裸子植物蕨類植物蕨類植物苔蘚植物苔蘚植物藻類植物藻類植物植植 物物有種子有種子無種子無種子種子無果皮包被種子無果皮包被種子有果皮包被種子有果皮包被有莖葉有莖葉無莖葉無莖葉有根有根無無 根根（假根）（假根）油松油松無根無根水綿水綿被子植物被子

4、植物目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：嘗試對植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類嘗試對植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類各種類群從簡單到復(fù)雜排列的順序是：藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物被子植物（單子葉和雙子葉植物）被子植物（單子葉和雙子葉植物）蕨類植物蕨類植物裸子植物裸子植物目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：嘗試對根據(jù)植物的所屬類群進(jìn)行排順嘗試對根據(jù)植物的所屬類群進(jìn)行排順考慮了植物的考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子根、莖、葉、葉脈、子葉、花、果實、種子葉、花、果實、種子等等 重點重點: : 被子植物中，被子植物中，花花、果實果實和和種子種子作為分類的作為分類的重要依據(jù)重要依據(jù)。目標(biāo)導(dǎo)向：熟記目標(biāo)導(dǎo)向：熟記 1、這11種動物若分為兩組，它

5、們分別是什么動物？每組里有哪些動物？ 2、將每組中的動物再進(jìn)行分類，可以分為哪幾類？每類有哪些動物？ 3、你能嘗試依照植物分類的表解方式，將這11種動物列入表中相應(yīng)的位置嗎？ 4、請把不同的動物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。 5、盡量把你所認(rèn)識的其他動物列入上面的不同類群中，看誰寫得又多又快又正確。自主學(xué)習(xí)三、動物分類目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：嘗試對動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類嘗試對動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類動動 物物有脊椎骨有脊椎骨無脊椎骨無脊椎骨體溫恒定體溫恒定體溫不恒定體溫不恒定胎生胎生繁殖繁殖卵生卵生繁殖繁殖身體分部身體分部 身體不分部身體不分部貓貓 虎虎鳥鳥肺呼肺呼吸吸鰓呼鰓呼吸吸幼體

6、用幼體用鰓，成鰓，成體用肺體用肺蜥蜴蜥蜴壁虎壁虎青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍金魚金魚蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛蚯蚓蚯蚓哺乳哺乳動物動物鳥類鳥類動物動物爬行爬行動物動物兩棲兩棲動物動物魚類魚類動物動物節(jié)肢節(jié)肢動物動物環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)動物動物目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：嘗試對動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類嘗試對動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類 你在對上述動物進(jìn)行分類時你在對上述動物進(jìn)行分類時 ，考慮了動物的，考慮了動物的哪些特征？（即分類依據(jù)）哪些特征？（即分類依據(jù)） 除了比較除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要外，還要比較動物的比較動物的內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造和和生理功能生理功能目標(biāo)導(dǎo)向：熟記目標(biāo)導(dǎo)向：熟記這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲收獲目標(biāo)導(dǎo)向：

7、目標(biāo)導(dǎo)向：梳理本節(jié)知識點梳理本節(jié)知識點課堂小結(jié) 1、生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級。2、生物分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。3、被子植物分類的依據(jù)是根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，其中的花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)。4、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。目標(biāo)導(dǎo)向：目標(biāo)導(dǎo)向：梳理本節(jié)知識點梳理本節(jié)知識點 生物界，除了植物、動物以外，還有生物界，除了植物、動物以外，還有細(xì)菌、真菌等其他生物。對它們?nèi)绾芜M(jìn)細(xì)菌、真菌等其他生物。

8、對它們?nèi)绾芜M(jìn)行分類呢？行分類呢？根據(jù)它們的形態(tài)特征根據(jù)它們的形態(tài)特征例：真菌根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，例：真菌根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，可以將真菌分為酵母菌、霉菌等可以將真菌分為酵母菌、霉菌等練習(xí)練習(xí)1、試就下表中每一項特征，、試就下表中每一項特征，寫出正確的植物或動物類群名寫出正確的植物或動物類群名稱，并分別舉例寫出稱，并分別舉例寫出1-3種植種植物或動物的名稱。物或動物的名稱。特征特征類別的名稱類別的名稱舉例舉例有花，兩片子葉，葉有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈脈一般具有網(wǎng)狀脈身體表面有硬而干燥的鱗身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定片，卵生，體溫不恒定無花，種子裸露無花，種子裸露簡單的植

9、物，不具有根、簡單的植物，不具有根、莖、葉莖、葉胎生雌性用乳汁哺育胎生雌性用乳汁哺育幼兒幼兒雙子葉植物雙子葉植物爬行動物爬行動物裸子植物裸子植物藻類植物藻類植物哺乳動物哺乳動物花生、向日葵、大豆花生、向日葵、大豆壁虎、龜、蛇壁虎、龜、蛇油松、水杉油松、水杉水綿、衣藻、海帶水綿、衣藻、海帶野馬、獼猴、華南虎野馬、獼猴、華南虎1、試就上表中每一項特征，寫出正確的植物或動物類群名稱，并分別舉例寫出1-3種植物或動物的名稱。知識延伸知識延伸金絲猴金絲猴 蝙蝠蝙蝠海龜海龜 鯽魚鯽魚 青蛙青蛙ACBA類生物的分類依據(jù)是：類生物的分類依據(jù)是：B類生物的分類依據(jù)是：類生物的分類依據(jù)是：C類生物的分類依據(jù)是：類生物的分類依據(jù)是：胎生、哺乳胎生、哺乳卵生卵生心臟四腔心臟四腔