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耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)
前幾天，我們班發(fā)生了這樣的一件事。我正在上課，何金林老師氣沖沖地走到我們教室，說(shuō)：“剛才我看到一名學(xué)生，給我們班扔的教室講臺(tái)上都是掃帚，學(xué)生沒(méi)辦法上課。他說(shuō)是五二班的，但我去他們班問(wèn)了，看了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，看你們班有沒(méi)有。”我說(shuō)：找吧，找到他，一定狠狠地批評(píng)他?！暗詈鬀](méi)有找到。下學(xué)后，我正準(zhǔn)備走，何老師拉著我們班的程家鑫說(shuō)，就是他。我就讓他們來(lái)到辦公室，詢(xún)問(wèn)情況。程家鑫死活不承認(rèn)，還一直在那哭。后來(lái)，又把五四班的兩名學(xué)生叫過(guò)來(lái)。那兩名學(xué)生比較狡猾，矢口否認(rèn)。我說(shuō)您們當(dāng)時(shí)在不在現(xiàn)場(chǎng)，在哪干啥。他們前言不搭后語(yǔ)的說(shuō)，站在破桌子上玩。還說(shuō)就看見(jiàn)程家鑫往里面扔了。我說(shuō)：”窗戶(hù)那
2、么高，掃帚有那么重 ，就他這個(gè)又瘦又小的個(gè)子，能舉得起那個(gè)掃帚嗎？他有那么大的力氣扔進(jìn)教室里嗎？并且還扔了一個(gè)又一個(gè)。最后，這件事沒(méi)有說(shuō)出個(gè)結(jié)果。我又把程家鑫單獨(dú)叫到一邊，誠(chéng)信誠(chéng)意的和他交談，說(shuō)：這件事到底是不是你做的，是的話(huà)就如實(shí)的交代，知錯(cuò)改錯(cuò)還是好學(xué)生，要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，明白是非的人。他哭喪著臉說(shuō)：沒(méi)有，真的不是我做的。我僅僅去拿拖把準(zhǔn)備拖地，正好被發(fā)現(xiàn)了，就誤認(rèn)為是我做的。此時(shí)，我從他的表情能夠看出他沒(méi)有撒謊。我用手給他擦了擦臉上的淚說(shuō)，那你今天晚上把事情的經(jīng)過(guò)完整地寫(xiě)下來(lái)，明天交給我。之后，我叮囑了幾句，讓他回家的路上要注意安全，不要去玩。之后，回想起這件事，總覺(jué)得有時(shí)候，我們眼睛看到的也不一定是真的，做壞事的人剛走，這個(gè)人剛好到這兒，結(jié)果當(dāng)了替罪羊。所以，我們還是要弄清事情的真相再去說(shuō)比較好。
耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)
