《高考?xì)v史 第二十單元 第2講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史 第二十單元 第2講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考總復(fù)習(xí)一輪用書(shū)立體設(shè)計(jì)走進(jìn)新課堂第 二 十 單 元第 二 十 單 元 近 代 以 來(lái) 世 界 的 科 學(xué) 發(fā) 展 歷 程近 代 以 來(lái) 世 界 的 科 學(xué) 發(fā) 展 歷 程必修三 文化史課 程 標(biāo) 準(zhǔn)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1.以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的為例，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。作用。2.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。對(duì)人類社會(huì)的影響。知識(shí)研讀知識(shí)研讀知 識(shí) 梳 理知 識(shí) 梳 理一、蒸汽和電的革命一、蒸汽和電的革命1.蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代(1)條件條件英國(guó)英國(guó)勝利，為經(jīng)
2、濟(jì)發(fā)展掃勝利，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清了障礙。清了障礙。的發(fā)展，使應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成的發(fā)展，使應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成為可能。為可能。為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。和發(fā)明。資產(chǎn)階級(jí)革命資產(chǎn)階級(jí)革命工場(chǎng)手工業(yè)工場(chǎng)手工業(yè)科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)知識(shí)研讀知識(shí)研讀知 識(shí) 梳 理知 識(shí) 梳 理瓦特瓦特動(dòng)力動(dòng)力歐洲歐洲社會(huì)化大生社會(huì)化大生產(chǎn)產(chǎn)工業(yè)城市工業(yè)城市交通運(yùn)輸工具交通運(yùn)輸工具(2)進(jìn)程進(jìn)程改良：改良：改良蒸汽機(jī)。改良蒸汽機(jī)。應(yīng)用：蒸汽機(jī)作為應(yīng)用：蒸汽機(jī)作為應(yīng)用于各工業(yè)部門(mén)。應(yīng)用于各工業(yè)部門(mén)。推廣：推廣：19世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在、北美被廣、北美被廣泛應(yīng)用。泛應(yīng)用。(3)影響影
3、響促使機(jī)器大工業(yè)工廠形成，真正意義上的促使機(jī)器大工業(yè)工廠形成，真正意義上的逐漸形成。逐漸形成。形成了許多形成了許多，英、法、美等成為工業(yè)國(guó)家。，英、法、美等成為工業(yè)國(guó)家。蒸汽動(dòng)力在蒸汽動(dòng)力在上的應(yīng)用，使得世界各地的上的應(yīng)用，使得世界各地的聯(lián)系更加密切。聯(lián)系更加密切。 知識(shí)研讀知識(shí)研讀知 識(shí) 梳 理知 識(shí) 梳 理電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)長(zhǎng)距離的輸變電技術(shù)長(zhǎng)距離的輸變電技術(shù)壟斷組織壟斷組織社會(huì)結(jié)構(gòu)社會(huì)結(jié)構(gòu)世界形勢(shì)世界形勢(shì)城市城市2.電氣時(shí)代電氣時(shí)代(1)條件：條件：1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)年，法拉第發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，為現(xiàn)象，為的研制奠定理論基礎(chǔ)。的研制奠定理論基礎(chǔ)。(2)進(jìn)程進(jìn)程
4、、的發(fā)明和使用促使電力成為新能源。的發(fā)明和使用促使電力成為新能源。日趨成熟，電力被廣泛應(yīng)用。日趨成熟，電力被廣泛應(yīng)用。(3)影響影響促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，形成。形成。改變著改變著和和。使使面貌和人們生活發(fā)生巨大變化。面貌和人們生活發(fā)生巨大變化。知識(shí)研讀知識(shí)研讀知 識(shí) 梳 理知 識(shí) 梳 理二、信息技術(shù)的發(fā)展二、信息技術(shù)的發(fā)展1.概況概況(1)1946年，年，研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。(2)20世紀(jì)世紀(jì)60年代末，美國(guó)加緊對(duì)信息技術(shù)的研年代末，美國(guó)加緊對(duì)信息技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)。究和開(kāi)發(fā)。(
5、3)年，美國(guó)建立起四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)年，美國(guó)建立起四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。(4)20世紀(jì)世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為。美國(guó)美國(guó)1969全球信息網(wǎng)全球信息網(wǎng)知識(shí)研讀知識(shí)研讀知 識(shí) 梳 理知 識(shí) 梳 理2.影響影響(1)積極積極社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。加快了加快了的步伐。的步伐。促進(jìn)了促進(jìn)了的發(fā)展。的發(fā)展。改變了人們改變了人們、方式。方式。(2)消極：給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面消極：給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。影響。信息化信息化經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工作工作社會(huì)交往社會(huì)交往知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合考
6、點(diǎn)一考點(diǎn)一 蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用用1.社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高(1)蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，機(jī)器生產(chǎn)在幾乎所有的工業(yè)部門(mén)都得蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，機(jī)器生產(chǎn)在幾乎所有的工業(yè)部門(mén)都得到迅速發(fā)展，而火車和輪船又使交通運(yùn)輸更加便捷。到迅速發(fā)展，而火車和輪船又使交通運(yùn)輸更加便捷。(2)發(fā)電機(jī)的發(fā)明及電氣技術(shù)的應(yīng)用，不但使工業(yè)獲得了比發(fā)電機(jī)的發(fā)明及電氣技術(shù)的應(yīng)用，不但使工業(yè)獲得了比蒸汽機(jī)更強(qiáng)大、更方便的動(dòng)力，而且使機(jī)器的使用更加普蒸汽機(jī)更強(qiáng)大、更方便的動(dòng)力，而且使機(jī)器的使用更加普遍，更多的工業(yè)部門(mén)涌現(xiàn)出來(lái)，生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。遍，更多的工
7、業(yè)部門(mén)涌現(xiàn)出來(lái)，生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。(3)內(nèi)燃機(jī)、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī)?；臒掍摷夹g(shù)等相內(nèi)燃機(jī)、汽車、合成化工技術(shù)、規(guī)?；臒掍摷夹g(shù)等相繼發(fā)明出來(lái)，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的興起。繼發(fā)明出來(lái)，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的興起。知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合2.改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)和世界形勢(shì)(1)資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力日益壯大，開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力日益壯大，開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治。(2)隨著信息交流和交通運(yùn)輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加隨著信息交流和交通運(yùn)輸?shù)谋憬?，世界各地的?lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。密切，世界日益成為一個(gè)整體。3.推動(dòng)城市化和人類生活的豐富多彩
8、推動(dòng)城市化和人類生活的豐富多彩(1)蒸汽機(jī)的出現(xiàn)推動(dòng)形成了新的城市，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)推動(dòng)形成了新的城市，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市更加繁榮。城市更加繁榮。(2)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用使城市的面貌發(fā)生了巨大的變化，電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用使城市的面貌發(fā)生了巨大的變化，電走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，既減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)，又豐富了電走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，既減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng)，又豐富了人們的業(yè)余生活。人們的業(yè)余生活。4.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，從而推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步。維方式，從而推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步。知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn)
9、整 合【案例一【案例一】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者道格拉斯諾貝爾獎(jiǎng)獲得者道格拉斯諾斯寫(xiě)道：諾斯寫(xiě)道：“假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到假設(shè)一位古希臘人能被奇跡般地送到1750年的年的英國(guó)，他或她會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過(guò)，如英國(guó)，他或她會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物。不過(guò)，如果希臘人再晚兩個(gè)世紀(jì)被送來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己果希臘人再晚兩個(gè)世紀(jì)被送來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己宛如置身于一個(gè)宛如置身于一個(gè)幻想的幻想的世界，什么都不認(rèn)識(shí)，世界，什么都不認(rèn)識(shí)，甚至什么都不理解。甚至什么都不理解?！弊髡咛岢龊笠环N假設(shè)的主作者提出后一種假設(shè)的主要?dú)v史依據(jù)是要?dú)v史依據(jù)是( )A.工業(yè)社會(huì)形成與發(fā)展工業(yè)社會(huì)形成與發(fā)展B.人口爆炸性增長(zhǎng)人口爆炸性增
10、長(zhǎng)C.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速D.各國(guó)間交往密切各國(guó)間交往密切 知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【解析【解析】材料強(qiáng)調(diào)的是材料強(qiáng)調(diào)的是1950年和年和1750年的英國(guó)社年的英國(guó)社會(huì)的不同，會(huì)的不同，1750年，英國(guó)處于工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，年，英國(guó)處于工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，所以古希臘人所以古希臘人“會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物會(huì)發(fā)現(xiàn)許多熟悉的事物”，到了，到了1950年，經(jīng)過(guò)兩次工業(yè)革命以及正在進(jìn)行的第三年，經(jīng)過(guò)兩次工業(yè)革命以及正在進(jìn)行的第三次科技革命，英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)社會(huì)的形成和次科技革命，英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)社會(huì)的形成和發(fā)展階段，古希臘人自然會(huì)發(fā)展階段，古希臘人自然會(huì)“什么都不認(rèn)識(shí)，甚
11、什么都不認(rèn)識(shí)，甚至什么都不理解至什么都不理解”。人口爆炸性增長(zhǎng)，只能反映。人口爆炸性增長(zhǎng)，只能反映一個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速是在一個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加速是在20世紀(jì)世紀(jì)90年年代以來(lái)，而各國(guó)間交往密切始自新航路開(kāi)辟。代以來(lái)，而各國(guó)間交往密切始自新航路開(kāi)辟。【答案【答案】A知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【即時(shí)鞏固一【即時(shí)鞏固一】蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。這說(shuō)明用使社會(huì)生產(chǎn)力大幅度提高。這說(shuō)明( )A.工業(yè)革命大大提高了工人階級(jí)的勞動(dòng)積極工業(yè)革命大大提高了工人階級(jí)的勞動(dòng)積極性性B.資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素資本主義消滅了阻
12、礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素C.機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度機(jī)器的使用減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度D.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【解析【解析】A項(xiàng)與題干不符；項(xiàng)與題干不符；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，項(xiàng)表述錯(cuò)誤，且與題干不符；且與題干不符；C項(xiàng)與題干內(nèi)容也不符合；項(xiàng)與題干內(nèi)容也不符合；蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用是一場(chǎng)技術(shù)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用是一場(chǎng)技術(shù)革命，技術(shù)的革新極大地提高了生產(chǎn)力，革命，技術(shù)的革新極大地提高了生產(chǎn)力，D項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮敬鸢浮緿知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合考點(diǎn)二考點(diǎn)二 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類
13、社會(huì)的影響1.積極方面積極方面以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展把人類社會(huì)帶入了以互聯(lián)網(wǎng)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展把人類社會(huì)帶入了信息時(shí)代，信息化社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)，人類的生產(chǎn)、生活、工信息時(shí)代，信息化社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)，人類的生產(chǎn)、生活、工作以及學(xué)習(xí)和思維方式隨之發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)作以及學(xué)習(xí)和思維方式隨之發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)在：在：(1)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的部門(mén)，而且其創(chuàng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)不但成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的部門(mén)，而且其創(chuàng)造的財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值的相當(dāng)部分。造的財(cái)富占據(jù)了國(guó)民生產(chǎn)總值的相當(dāng)部分。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)受到空前重視。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)受
14、到空前重視。對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)水平和文化素質(zhì)要求逐漸提高。對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)水平和文化素質(zhì)要求逐漸提高。知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日益加強(qiáng)，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更知識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用日益加強(qiáng)，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的更新改造。新改造。知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合(2)工作和生活方式的革命工作和生活方式的革命工作方式突破了空間限制，提高了工作效率，增加了樂(lè)工作方式突破了空間限制，提高了工作效率，增加了樂(lè)趣。趣。生活方式更豐富多彩，社會(huì)交往方式發(fā)生了變化。生活方式更豐富多彩，社會(huì)交往方式發(fā)生了變化。(3)教育和學(xué)習(xí)方式的革命?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育教育和學(xué)習(xí)方式的革命?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學(xué)校教育更加完善
15、，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教更加完善，而且使遠(yuǎn)程教育成為可能，從而引發(fā)了一場(chǎng)教育和學(xué)習(xí)的革命。育和學(xué)習(xí)的革命。(4)思維方式的變化?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)、思維方式的變化?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對(duì)生產(chǎn)、生活、社會(huì)交往的形式等方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變生活、社會(huì)交往的形式等方面的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。著人們的思維方式。知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合2.消極方面消極方面(1)信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等，信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等，都對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。都對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。(2)全
16、球各國(guó)圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，表現(xiàn)在全球各國(guó)圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化各領(lǐng)域，造成世界更加經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化各領(lǐng)域，造成世界更加動(dòng)蕩不安。動(dòng)蕩不安。(3)互聯(lián)網(wǎng)為人們創(chuàng)造了一個(gè)虛擬社會(huì)，往往使部互聯(lián)網(wǎng)為人們創(chuàng)造了一個(gè)虛擬社會(huì)，往往使部分人沉迷其中，不能自拔，特別是腐朽落后文化分人沉迷其中，不能自拔，特別是腐朽落后文化和有害信息易于腐蝕未成年人的心靈。和有害信息易于腐蝕未成年人的心靈。知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【案例二【案例二】在在1991年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)年的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)中，電行動(dòng)中，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用，通過(guò)摧毀伊拉克的通訊能
17、力而一舉腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛應(yīng)用，通過(guò)摧毀伊拉克的通訊能力而一舉將其擊潰，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為將其擊潰，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“一盎司硅片比一噸鈾還要有一盎司硅片比一噸鈾還要有作用的戰(zhàn)爭(zhēng)作用的戰(zhàn)爭(zhēng)”。這說(shuō)明了。這說(shuō)明了( )網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)把人們帶進(jìn)了信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)拉近了世界各地的距離網(wǎng)絡(luò)拉近了世界各地的距離現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起了重要作用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起了重要作用A.B.C.D.知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【解析【解析】結(jié)論雖然符合史實(shí)，但在題干材結(jié)論雖然符合史實(shí)，但在題干材料中沒(méi)有涉及。材料通過(guò)信息技術(shù)對(duì)海
18、灣戰(zhàn)料中沒(méi)有涉及。材料通過(guò)信息技術(shù)對(duì)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大影響，說(shuō)明了信息時(shí)代人類社會(huì)發(fā)爭(zhēng)的巨大影響，說(shuō)明了信息時(shí)代人類社會(huì)發(fā)生的許多變化，生的許多變化，均符合題意。均符合題意。【答案【答案】D知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【即時(shí)鞏固二【即時(shí)鞏固二】1.1982年，美國(guó)年，美國(guó)時(shí)代時(shí)代雜志把雜志把“個(gè)人電個(gè)人電腦腦”當(dāng)選為當(dāng)年的當(dāng)選為當(dāng)年的“年度風(fēng)云人物年度風(fēng)云人物”，并預(yù)言，并預(yù)言，“家庭電家庭電腦有朝一日會(huì)像電視和洗碗機(jī)一樣普及。在腦有朝一日會(huì)像電視和洗碗機(jī)一樣普及。在20年后，將會(huì)年后，將會(huì)有有60%的美國(guó)人上網(wǎng)的美國(guó)人上網(wǎng)”。2006年年時(shí)代時(shí)代雜志又把雜志又把“You（你，指所
19、有網(wǎng)民）（你，指所有網(wǎng)民）”當(dāng)選為當(dāng)選為“年度風(fēng)云人物年度風(fēng)云人物”，其封面，其封面注釋說(shuō)：注釋說(shuō)：“是的，就是你。你控制著這個(gè)信息時(shí)代，歡迎是的，就是你。你控制著這個(gè)信息時(shí)代，歡迎來(lái)到你的世界。來(lái)到你的世界?！边@反映了這反映了( )A.時(shí)代時(shí)代的預(yù)言非常準(zhǔn)確的預(yù)言非常準(zhǔn)確B.信息技術(shù)發(fā)展迅速，影響深遠(yuǎn)信息技術(shù)發(fā)展迅速，影響深遠(yuǎn)C.計(jì)算機(jī)技術(shù)由個(gè)人電腦時(shí)代進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代計(jì)算機(jī)技術(shù)由個(gè)人電腦時(shí)代進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已十分普及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已十分普及【答案【答案】B知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合2.美國(guó)美國(guó)基督教科學(xué)箴言報(bào)基督教科學(xué)箴言報(bào)的文章說(shuō)：的文章說(shuō)：“美國(guó)領(lǐng)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)的沙漠風(fēng)暴
20、沙漠風(fēng)暴行動(dòng)通過(guò)摧毀伊拉克的通訊能行動(dòng)通過(guò)摧毀伊拉克的通訊能力而一舉將其擊潰，由此證明那些像使用巡航導(dǎo)力而一舉將其擊潰，由此證明那些像使用巡航導(dǎo)彈一樣得心應(yīng)手地使用奔騰處理器的勇士能夠決彈一樣得心應(yīng)手地使用奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。”這說(shuō)明這說(shuō)明( )A.決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是人而是武器決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是人而是武器B.戰(zhàn)爭(zhēng)不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量戰(zhàn)爭(zhēng)不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量C.現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)D.電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中起很大作用知識(shí)研讀知識(shí)研讀考 點(diǎn) 整 合考 點(diǎn) 整 合【解析【解析】本題考查理解分析材料的能力。本題考查理解分析材料的能力。關(guān)鍵信息是關(guān)鍵信息是“使用奔騰處理器使用奔騰處理器”，說(shuō)明，說(shuō)明了電腦技術(shù)的作用。了電腦技術(shù)的作用。【答案【答案】D知識(shí)研讀知識(shí)研讀謝謝觀賞蒙政書(shū)業(yè)榮譽(yù)出品
高考?xì)v史 第二十單元 第2講 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)課件 新人教版
