《甘肅省臨澤縣第二中學八年級語文下冊 10 芙蕖課件 （新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省臨澤縣第二中學八年級語文下冊 10 芙蕖課件 （新版）北師大版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 芙芙 蕖蕖李漁：清代戲曲理論家、創(chuàng)作家。李漁：清代戲曲理論家、創(chuàng)作家。原名仙侶，字謫凡，號天徒，后原名仙侶，字謫凡，號天徒，后改名為漁，又號笠翁。人稱改名為漁，又號笠翁。人稱“東方東方莎士比亞莎士比亞”。代表作有。代表作有閑情偶寄閑情偶寄笠翁十種曲笠翁十種曲之之1。以芙蕖之可人以芙蕖之可人2 。請備述之。請備述之。然然1。然有根無樹然有根無樹2。芙蕖則不然。芙蕖則不然。為為1、在花為分內(nèi)之事在花為分內(nèi)之事2。為安身立命之。為安身立命之地也。地也。以以1、以芙蕖之可人。以芙蕖之可人。2、望天乞水以救之。、望天乞水以救之。備備1、請備述之。、請備述之。2、又備經(jīng)年裹物之用。、又備經(jīng)年裹物之用。實
2、實1、蓬中結(jié)實。、蓬中結(jié)實。2、有五谷之實而不有其名、有五谷之實而不有其名秋秋1、前此后此皆屬過而不問之秋也。、前此后此皆屬過而不問之秋也。2、自夏徂秋。、自夏徂秋。朗讀課文第二至第五自然段，思考以下問題：朗讀課文第二至第五自然段，思考以下問題：1 1、第二段寫芙蕖的什么，順序是什么？、第二段寫芙蕖的什么，順序是什么？2 2、第三、四、五段分別又寫芙蕖的什么？、第三、四、五段分別又寫芙蕖的什么？3 3、第二、三、四、五段在寫芙蕖上又有什么順序？、第二、三、四、五段在寫芙蕖上又有什么順序？花 之 未 開莖葉既生莖葉既生 菡 萏 成 花嬌姿欲滴嬌姿欲滴花 之 既 謝花 之 既 謝小結(jié)芙蕖不同時期的
3、形象：小結(jié)芙蕖不同時期的形象：花開之前花開之前荷錢：點綴綠波荷錢：點綴綠波莖葉：日上日妍莖葉：日上日妍花開之時花開之時花開之后花開之后 蓬中結(jié)實，亭亭獨立蓬中結(jié)實，亭亭獨立荷花：嬌姿欲滴荷花：嬌姿欲滴可可 目目點撥點撥：本小節(jié)的描寫是按照時間的先后次序?qū)懙?。本小?jié)的描寫是按照時間的先后次序?qū)懙?。依次是花開之前、花開之時、花開之后。依次是花開之前、花開之時、花開之后。荷葉：清香荷葉：清香荷花：異馥荷花：異馥避暑；暑退避暑；暑退納涼：涼生納涼：涼生霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣。乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用目目口口鼻鼻用用 可目（詳）可目（詳） 可鼻（略）可鼻（略） 可口（可口（略）略） 可用可用
4、（略）（略）適耳目之觀適耳目之觀備家常之用備家常之用芙蕖可人芙蕖可人點撥：1、結(jié)構(gòu)先總后分；內(nèi)容詳略得當。2、寫作順序：先看后聞，再嘗后用。 比較比較芙蕖芙蕖在立意和表現(xiàn)手法在立意和表現(xiàn)手法上與上與愛蓮說愛蓮說又有何不同呢？又有何不同呢？芙蕖芙蕖課外拓展課外拓展與蓮相關(guān)的詩文知多少？與蓮相關(guān)的詩文知多少？出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。濯清漣而不妖。 周敦頤周敦頤愛蓮說愛蓮說小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭頭 楊萬里楊萬里 小池小池接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 楊萬里曉出凈慈寺送林子方惟有綠荷紅菡萏，舒卷開合住天真。惟有綠荷紅菡萏，舒卷開合住天真。此花此葉長相映，翠減紅衰愁煞人。此花此葉長相映，翠減紅衰愁煞人?！?李商隱李商隱贈荷花贈荷花江南可采蓮，江南可采蓮，蓮葉何田田。蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉北。 漢樂府漢樂府江南江南荷葉羅裙一色裁，荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。聞歌始覺有人來。 王昌齡王昌齡 【采蓮曲采蓮曲】1、仿照、仿照芙蕖芙蕖的結(jié)構(gòu)就蓮的結(jié)構(gòu)就蓮之可口之可口寫一篇說明文寫一篇說明文。2、背誦全文。、背誦全文。 再再 見見
甘肅省臨澤縣第二中學八年級語文下冊 10 芙蕖課件 （新版）北師大版
