大班美術(shù)教案 秋天的樹林

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1、大班美術(shù)教案：秋天的色彩活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠積極地參加活動(dòng)，感受秋天樹林色彩的變化美。2、嘗試與同伴合作繪畫，并體驗(yàn)合作帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠、桔黃顏料，裝顏料的小盆、小筒。2、大的卡紙、排筆、報(bào)紙、樹葉等。3、一張樹林的圖片4、勾線筆、釘書機(jī)等。活動(dòng)過程：一、引入：感受葉子的變化與色彩 1、教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒從樹開 始落葉、樹葉開始變色去感知）幼：是秋天。幼：樹葉變黃了。幼：樹葉往下落。2、教師：所有的樹葉都變顏色了嗎？幼：不是。有一些變了，有一些沒變。教師：你看到了哪些顏色的葉片呢？（引導(dǎo)幼兒觀察、回憶，感知秋天是彩色的）幼：我看到黃色的銀杏葉。幼

2、：我去公園玩看到紅色的楓葉。幼：我看到小學(xué)里的圍墻邊上的樹都是綠色的。教師：把各種顏色的樹種在一起變成樹林，這個(gè)樹林會(huì)是什么顏色呢？幼：就是五顏六色的。3、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片上樹林的布局。教師：這些樹是怎樣排列的？幼：有的高，有的低。幼：有的樹看見半棵。教師小結(jié)：看來秋天的樹葉是彩色的，那么秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的大，有的小，還有的相互碰在一起。二、討論勾樹、染色的方法 1、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣把漂亮的顏色染到我們的畫紙上呢？怎樣表現(xiàn)樹的輪廓？ 2、幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫棒涂顏色。幼：我想用顏料來染色。（教師請(qǐng)他上來示范用排筆染色，教師實(shí)行指導(dǎo)）3、教師出示材料，介紹多種染色的方法，并示范。用報(bào)紙團(tuán)、樹葉拓印。用排筆大塊涂色。4、教師介紹今天的作畫方式是小組合作，一組的成員能夠用一種或多種方法染色。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)1、鼓勵(lì)幼兒合作繪畫，引導(dǎo)幼兒先商量好，再實(shí)行制作。2、教師巡視，幫助個(gè)別幼兒。四、展示作品、評(píng)價(jià)作品1、用釘書機(jī)將各組的畫紙連接起來，形成一幅長(zhǎng)畫卷。2、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹小組作品的內(nèi)容、制作方法，分享合作、成功的快樂。