《七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課 我的自畫像課件 陜教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課 我的自畫像課件 陜教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、斯芬克斯之迷斯芬克斯之迷 傳說(shuō)中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神傳說(shuō)中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴人類，于是他派了斯芬克斯來(lái)到人宙斯想把這句箴言告訴人類，于是他派了斯芬克斯來(lái)到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語(yǔ)讓人類猜。斯芬間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語(yǔ)讓人類猜。斯芬克斯來(lái)到了古希臘著名的城堡拜森克，守候在這座城堡唯克斯來(lái)到了古希臘著名的城堡拜森克，守候在這座城堡唯一的井口旁，要求每一位前來(lái)打水的人猜這句謎語(yǔ)，凡是一的井口旁，要求每一位前來(lái)打水的
2、人猜這句謎語(yǔ)，凡是沒有猜中的，斯芬克斯馬上就把他吃掉。這句謎語(yǔ)給當(dāng)時(shí)沒有猜中的，斯芬克斯馬上就把他吃掉。這句謎語(yǔ)給當(dāng)時(shí)的拜森克城民帶來(lái)了前所未有的災(zāi)難。的拜森克城民帶來(lái)了前所未有的災(zāi)難。謎語(yǔ)是：什么東西早上謎語(yǔ)是：什么東西早上4條腿走路，中午條腿走路，中午2條腿走路，晚上條腿走路，晚上3條腿走路？條腿走路？謎底：人謎底：人箴言：人，認(rèn)識(shí)你自己箴言：人，認(rèn)識(shí)你自己寓言故事 森林中要舉辦森林中要舉辦“大大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大大”。大象。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣
3、壞了，難道我不大嗎了，難道我不大嗎?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎我大嗎?”“不大！不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。至死也不知道它到底有多大。想一想想一想: 青蛙可憐嗎青蛙可憐嗎? ?青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己, ,也就是說(shuō)它沒有自知自明也就是說(shuō)它沒有自知自明 你認(rèn)識(shí)他嗎？你認(rèn)識(shí)他嗎？說(shuō)說(shuō)他的事說(shuō)說(shuō)他的事
4、跡跡。思考：他的話思考：他的話我是一個(gè)普通我是一個(gè)普通人，我從前有人，我從前有過(guò)錯(cuò)，今后也過(guò)錯(cuò)，今后也出錯(cuò)，這就是出錯(cuò)，這就是我。我。接受接受體壇周報(bào)體壇周報(bào)記記者采訪時(shí)的小奧尼爾者采訪時(shí)的小奧尼爾直面姚明的不足說(shuō)：直面姚明的不足說(shuō)：“姚明的身體是強(qiáng)壯姚明的身體是強(qiáng)壯了許多，但是他的上了許多，但是他的上肢力量還不夠。肢力量還不夠?！备?jìng)競(jìng)技場(chǎng)上，掌控比賽有技場(chǎng)上，掌控比賽有時(shí)更能贏得對(duì)手的尊時(shí)更能贏得對(duì)手的尊重，而缺點(diǎn)則成為對(duì)重，而缺點(diǎn)則成為對(duì)手主攻的標(biāo)靶，姚明手主攻的標(biāo)靶，姚明的身體較以前已經(jīng)強(qiáng)的身體較以前已經(jīng)強(qiáng)壯了太多，但上肢力壯了太多，但上肢力量，繼續(xù)！量，繼續(xù)！孔雀和朱娜孔雀和朱娜孔雀向
5、天后訴苦，說(shuō)夜鶯以她的歌取悅孔雀向天后訴苦，說(shuō)夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說(shuō)她有美麗的人都笑話她。朱娜安慰她，說(shuō)她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 橄欖樹和無(wú)花果橄欖樹和無(wú)花果 橄欖樹笑無(wú)花果隨著季節(jié)的變化而換葉。橄欖樹笑無(wú)花果隨著季節(jié)的變化而換葉。一陣大雪下下來(lái)，無(wú)花果因?yàn)槁浔M了葉子，一陣大雪下下來(lái)，無(wú)花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無(wú)法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就無(wú)法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪
6、就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。去了它的美麗和生命。 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): : 1.孔雀為什么死去？孔雀為什么死去？ 因?yàn)橹豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)。因?yàn)橹豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)。 2. 橄欖樹為什么失去了它的美麗和生命橄欖樹為什么失去了它的美麗和生命? ? 因?yàn)樗豢吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗豢吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)。 以上故事得到的啟示：以上故事得到的啟示： 我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要看到自已的缺點(diǎn)。 辯一辯辯一辯我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。我腦子笨，我腦子笨，什么事都什么事都做不好，做不好，我覺得自我覺得自己一無(wú)是己一無(wú)是處。處。這兩名同學(xué)對(duì)自
7、己的認(rèn)識(shí)正這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？確嗎？為什么？我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。乏熱情。那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。也挺勇敢。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？父母心中的我我心目中的我同學(xué)心目中的我老師心目中的我要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)：要克服的缺點(diǎn)：根據(jù)自己的特點(diǎn)，我希望根據(jù)自己的特點(diǎn)，我希望自己將來(lái)成為自己將來(lái)成為-我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)我要這樣克服自己的缺點(diǎn)我要這樣克服自己的缺點(diǎn)- -在這世界上你是在這世界上你是 獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)。生下來(lái)你是什么，這是一個(gè)。生下來(lái)你是什么，這是世界給你的禮物；你將成為什世界給你的禮物；你將成為什么，這是你給世界的么，這是你給世界的 禮物。禮物。
七年級(jí)政治上冊(cè) 第4課 我的自畫像課件 陜教版
