高中生物 第1章第2節(jié) 孟德爾豌豆雜交實驗（二）課件 新人教版必修2

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1、1.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合定律。2.分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。3.說出基因型、表現(xiàn)型和等位基因的含義。第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二) 英國有位美貌風(fēng)流的女演員，寫信向大文豪蕭伯納求婚：“因為你是個天才，我不嫌你年邁丑陋。假如我和你結(jié)合的，咱們后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了?！笔挷{給她的回信說：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那又該怎么辦呢？ 笑一笑笑一笑1.兩對相對性狀的雜交實驗(1)發(fā)現(xiàn)者:孟德爾(2)圖解: 一、兩對相對性狀的遺傳實驗對每一對相對性狀單獨進行分析粒形粒色圓粒種子315+108=423皺粒種子 10

2、1+32=133黃色種子 315+101=416綠色種子 108+32=140其中 圓粒: 皺粒接近3：1黃色：綠色接近3：1F1黃色圓粒綠色皺粒Px黃色圓粒F2黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒個體數(shù)315101108329331： 上述兩對相對性狀的遺傳分別由兩對等位基因控制，每一對等位基因的傳遞規(guī)律仍然遵循著基因的分離規(guī)律。 如果把兩對性狀聯(lián)系在一起分析，F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型的比 黃圓：黃皺：綠圓：綠皺，接近于9：3：3：1。 為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？(1)兩對相對性狀(黃與綠,圓與皺)由_遺傳因子(Y與y,R與r)控制。(2)兩對相對性狀都符合分離定律的比,即3 1,黃 綠=3 1,圓

3、 皺=3 1。(3)F1在產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離,不成對的遺傳因子可以_。(4)F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種,_ =_。(5)受精時,雌雄配子的結(jié)合是_的,雌雄配子的結(jié)合方式有16種;遺傳因子的組合形式有9種。(6)F2的性狀表現(xiàn)有_種,其中兩種親本類型(黃圓和綠皺),兩種新組合類型(_與綠圓)。黃圓 黃皺 綠圓 綠皺=_。思考:F2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的根本原因是什么?2.對自由組合現(xiàn)象的解釋提示:F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離,不成對的遺傳因子自由組合。兩對自由組合YR Yr yR yr1 1 1 1隨機黃皺9 3 3 14F2結(jié)合方式有16種基因型9種表現(xiàn)型4種9黃圓:1YYRR

4、 2YyRR 2YYRr 4 YyRr3黃皺： 1YYrr 2 Yyrr3綠圓：1yyRR 2yyRr1綠皺：1yyrr r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoYRyrYYR r yY r r YY r r仔細(xì)觀察上圖，可以找到哪些特征？3.對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證(1)方法:_。(2)預(yù)測過程:測交（3）種植實驗）種植實驗孟德爾用F1與雙隱性類型測交，F(xiàn)1不論作母本，還是作父本，都得到了上述四種表現(xiàn)型，它們之間的比接近1：1：1：1 (4)實驗結(jié)果:正、反交結(jié)果與理論預(yù)測相符,說明對自由組合現(xiàn)象的解釋是正確

5、的。思考:孟德爾遺傳定律是利用假說演繹法研究出來的,自由組合定律研究中是如何演繹的?提示:設(shè)計測交實驗,驗證假說的正確性,最后得出自由組合定律。思考:孟德爾遺傳定律是利用假說演繹法研究出來的,自由組合定律研究中是如何演繹的?提示:設(shè)計測交實驗,驗證假說的正確性,最后得出自由組合定律。4.自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此_,決定不同性狀的遺傳因子_。5.孟德爾實驗方法的啟示主要是:(1)選材準(zhǔn)確;(2)_ 科學(xué);(3)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。自由組合分離自由組合方法四、基因的自由組合規(guī)律 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;

6、在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。五、孟德爾實驗方法的啟示主要是:(1)選材準(zhǔn)確;(2)方法科學(xué);(3)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。孟德爾獲得成功的原因孟德爾獲得成功的原因： 1、正確在選用豌豆作實驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件。 2、孟德爾成功于他與前人不同的思想方法：孟德爾主張“從簡單的事物中去認(rèn)識真理”。 3、孟德爾在進行豌豆的雜交實驗時，用統(tǒng)計學(xué)方法對不同世代出現(xiàn)的不同性狀的個體數(shù)目進行了記載和分析。 4、孟德爾成功一于他一整套試驗的程序。 C：也沒有明確肯定每一代中不同類型的植株數(shù)之間的統(tǒng)計關(guān)系。6.孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)(1)基因:就是_。(2)表

7、現(xiàn)型:生物個體表現(xiàn)出來的性狀。(3)基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。(4)等位基因:控制_的基因。遺傳因子相對性狀練習(xí)：1、基因的自由組合規(guī)律主要揭示（ ）基因之間的關(guān)系。 A、等位 B、非同源染色體上的非等位 C、同源染色體上非等位 D、染色體上的2、具有兩對相對性狀的純合體雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個體 數(shù)占總數(shù)的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交（AABB和aabb）， F1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個體數(shù)占總數(shù)的（ ） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、基因型為AaBb的個體自交，子代中與親代相同的基因型 占總數(shù)的（ ），雙隱性類型占總數(shù)的（ ） A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、關(guān)于“自由組合規(guī)律意義”的論述，錯誤的是（ ） A、是生物多樣性的原因之一 B、可指導(dǎo)雜交育種 C、可指導(dǎo)細(xì)菌的遺傳研究 D、基因重組BDBCAC