山東省萊蕪市2012年中考試卷【化學部分】

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2012年山東省萊蕪市中考試卷 【化學部分】 H：1 O：16 C：12 N：14 Cl：35．5 Ca：40 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，第6～15小題，每小題1分，第16～17小題，每小題2分，共14分，多選、錯選、不選均記0分。） 6．下列敘述中一定發(fā)生了化學變化的是 A．冰融化成水 B．常溫下，氫氣與氧氣混合 C．銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中 D．二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中 7．下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是

2、 8．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是 A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B．將活性炭放入硬水中使其軟化 C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放 9．下列事實與相應的解釋不一致的是 選項 現(xiàn)象 解釋 A 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的 B 濃鹽酸敞口放置濃度變稀 分子是運動的 C 氫氧化鈉溶液顯堿性 溶液中存在大量OH-

3、D 水通電電解生成氫氣和氧氣 分子是可以再分的 10．在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，則這八種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有 A.4種 B.5種 C.6種 D.7種 11．小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納，其中有錯誤的一組是 A．性質(zhì)與用途 B．生活常識 天然最硬的物質(zhì)——鑲玻璃刀頭 防菜刀生銹——用濕布包起來 熟石灰呈堿性——改良酸性士壤

4、 取暖防中毒——煤爐上放一壺水 C．元素與人體健康 D．環(huán)保與物質(zhì)的利用 人體缺碘——甲狀腺腫大 減少白色污染——使用可降解塑料 人體缺氟——易生齲牙 減少水質(zhì)污染——禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉 12．如圖所示是X 、Y、Z三種金屬在容器中的反應現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．X 、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應 B．三種金屬的活動性順序是X＞Y＞Z C．若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y， 則三種金屬的活動性順序是X＞Z＞

5、Y D．若X為金屬鎂，則Z可能是鐵 13．右圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲線 得出以下幾條信息，你認為正確的是 A．t1℃時，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 B．由t1℃升溫到t2℃時，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 C．M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度 D．N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低 14．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應 前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表 物 質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應前質(zhì)量（g） 4 1 42 10 反應后質(zhì)量（g） 待測 20 6 31 關于此反應，下列認識

6、正確的是 A．該變化的基本反應類型一定是置換反應 B．參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1：9 C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9 D．甲反應后的質(zhì)量為8g 15．化學學習小組復習元素及其化合物知識以后，交流自已的學習體會，以下是四位同學的發(fā)言，其中有錯誤的是 A．氧氣是一種化學性質(zhì)較活潑的氣體單質(zhì)，一定條件下，能與某些金屬單質(zhì)、某些非金屬單質(zhì)、某些化合物發(fā)生劇烈的氧化反應。由氧元素組成的單質(zhì)還有臭氧（O3），它是產(chǎn)生溫室效應的氣體之一 B．C、H2、CO三種物質(zhì)不僅具有可燃性，而且還具有還原性，在一定條件下，能從一些金屬氧化物中還原出金屬單質(zhì) C．碳元素組成的單質(zhì)有：

7、金剛石、石墨、C60等；氧元素組成的單質(zhì)有：O2、O3；磷元素組成的單質(zhì)有：紅磷、白磷。由于都是同一元素組成的多種單質(zhì)，因此，它們的化學性質(zhì)相同 D．純堿、燒堿、氫氧化鉀溶液的pH＞7，但純堿不是堿 16．在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，下表的選項中，符合這一要求的是 A B C D 甲 Cu C O2 Na2CO3 乙 HCl O2 CO HCl 丙 CuO CO Fe2O3 BaCl2 丁 Mg CO2 C H2SO4 17．2007年諾貝爾化學獎授予了德國化學家格哈德

8、·埃特爾（Gerhard Ertl），以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學反應，埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應，這一反應的過程可以表示為： CO COad O2 2Oad COad+Oad →CO2 式中標有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子，對上述反應過程的下列說法有錯誤的是 A．CO和COad不是同種物質(zhì) B．該反應過程中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應 C．這一反應原理應用于汽車尾氣處理，會使汽車一氧化碳的排放量減少 D．從反應效果看，CO與O2

9、不用點燃反應也能進行 六、填空簡答題(本題包括4小題，共21分) 39．（5分）根據(jù)下列要求，寫出有關反應的化學方程式 （1）有黑色固體生成的化合反應 （2）檢驗二氧化碳氣體的反應 （3）實驗室用一種純凈物制取氧氣 （4）用鹽酸除去鐵銹 （5）一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應 40．（4分）從H 、O 、 C 、N 、Ca 、Na六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡? （1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空： ①二個鈉離子 ；②三個氫氧根離子 ；③硝酸銨中顯-3價的氮元素 　??； （2）

10、寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式： ①天然氣的主要成分是 ； ②能用于人工降雨的物質(zhì)是 ③水溶液呈堿性的氮肥是 ；④具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是 ⑤作建筑材料的鹽是 。 41．（6分）通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題： （1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的 離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如： 、

11、 ……等（寫二條即可）。 （2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥 等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，化學方程式為： 。 （3）酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為： 。 （4）5·12汶川大地震災害發(fā)生后，為了災區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災區(qū)水源進行監(jiān)測，獲得可靠的

12、科學依據(jù)。若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應如何操作： 。 42．（6分）物質(zhì)A～F都是初中化學中的常 見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。 回答下列問題： （1）若A為固體非金屬單質(zhì)， E為紅色固體單質(zhì)， 則B、D的化學式為：B 、D 寫出

13、下列反應化學方程式：A+B： 。 （2）若E為一種鹽，則A、C的化學式可能是 、 ； 寫出下列反應化學方程式：B+C： 。 七 .探究與實驗題（本題包括1小題，共10分） 43．（1）（4分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題： 寫出標有序號的儀器的名稱① 、② 。 用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是

14、 ；還可以制取 氣體(填化學式)，可用 或 裝置收集(填符號)。 （2）（6分）我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶： ①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了 ，另一個是 ； ②回憶實驗過程，完成下列空格 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 加入的物質(zhì) 水 SO2+水 a． 無現(xiàn)象 b．鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象 c． 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生 ③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用 、 作成的雕像、以及金屬制品等。 ④反思與評價：煤燃燒時會排放出

15、 、 等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議： 。 八．計算題（本題包括1小題，共5分） 44．某學生用36．5g鹽酸與一定量的水垢(主要成分是碳酸鈣)恰好反應,產(chǎn)生了4．4g的CO2氣體,該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少? 理綜試題（化學部分）參考答案及評分說明 說明：凡要求寫化學式或化學方程式的，若化學式有誤不給分；化學方程式未配平不給分； 未寫反應條件或未標出“↑”、“↓”等符號的扣該

16、方程式一半分。 一、選擇題：（每小題只有一個選項符合題意，第6～15小題，每小題1分，第16～17小題，每小題2分，多選、錯選、不選均記0分，共14分） 6．D 7．C 8．B 9．A 10．C 11．B 12．C 13．D 14．B 15．C 16．C 17．A 六、填空簡答題(本題包括4小題，共21分) 39．（每個化學方程式1分，共5分） ▲ （1）3Fe+2O2Fe3O4 (或2Cu+O2== 2CuO) （2）CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O ▲ （3） 2KMnO4== K2MnO4+Mn

17、O2+O2↑ （4）6HCl+Fe2O3= 2FeCl3+3H2O （5）C2H5OH+3O22CO2+3H2O ( 或 2H2+O22H2O ) 說明：本題其它合理符合題意的反應方程式酌情給分 40．（每空0．5分，共4分。） -3 （1）① 2Na+ ② 3OH- 　 ③ NH4NO3 （2）① CH4 ② CO2 ③ NH3 ·H2O ④ C CaCO3 41.（共6分） （1）H+ (0.5分) 能使紫色石蕊試液變紅，使無色酚酞試液不變色；能

18、與堿發(fā)生中和反應；能與較活潑金屬反應；等 （任寫兩條）（2分） （2）H2(O2) (0.5分) CaO+H2O=Ca(OH)2 （1分） （3）H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O （1分） (4) 取待測水樣，滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。（1分） 42．（共 6 分） （1）B: CuO (1分) D: CO2 (1分)； A+B: C+2CuO2Cu+CO2↑ (1分) （2）A: H2SO4 (1分) C: CuSO4 (1分) B+C: 2NaOH + CuSO4 =

19、 Na2SO4 + Cu(OH)2↓ (1分) 說明：書寫的化學方程式必須與選取的物質(zhì)對應，其它符合題意的答案酌情給分。 七 ，.探究與實驗題（本題包括1小題，共10分） 43．（1）① 試管 (0.5分) ② 酒精燈 (0.5分)。 2H2O22H2O+O2↑（或 Zn +H 2SO4 = ZnSO4 + H2↑） (1分) H2(或O2 ) (1分) C; E (或C ;D) （共1分）。 （2）① SO2氣體（0.5分）；空瓶 （0.5分）。 ② 實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 a植物葉子，果皮(0.5

20、分) 植物葉子，果皮枯黃 (0.5分) b 溶液里有氣泡產(chǎn)生 (0.5分) C大理石或石灰石(0.5分) 大理石（0.5分） 石灰石（0.5分） SO2 （0.5分） NO2 （0.5分） 煤先脫硫再燃燒；或工廠排放的廢氣進行處理后再排放等(任寫一條合理答案）(1分) 八．計算題（本題包括1小題，共5分） 44．解：設鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為 x （ 0.5分 ） 2 HCl + CaCO3 == CaCl2 + H 2O + CO2↑

21、 （1 分 ） 73 44 x 4.4g 73/x=44/4.4g （ 1 分 ） x=7.3g （ 1 分 ） 鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：7.3/36.5×100%=20% （ 1 分 ） 答: 該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20% （ 0.5分 ） 說明：其它合理解法參照本標準酌情給分。 專心---專注---專業(yè)