學習《管理制度匯編》心得體會

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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學習教育制度匯編體會 北城小學 張鳳志通過學習，我充分認識到新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義。對教育教學理論的內(nèi)涵也有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點學習“ 學習教育制度匯編體會 ”的體會。 一、提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。通過這次學習，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生。 二、處理好師生關系、學校、家庭、社會關系，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，給學生良好的示范作用。 三、熱愛學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對于后進生應加倍的關愛與呵護。在他們身上，要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一個閃光點，給予充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信。 四、熱愛教育事業(yè)。激發(fā)對教師工作的熱愛，把這種愛傾注到學生的教育中去。教師的言談舉止直接影響學生的行為，因此，教師的行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。 專心-專注-專業(yè)