河北省保定市高一語文《荊軻刺秦王 結(jié)構(gòu)分析》課件 新人教版

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1、于易水送人于易水送人 駱賓王駱賓王 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。 昔時人已沒，今日水猶寒。昔時人已沒，今日水猶寒。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 戰(zhàn)國策是是一部戰(zhàn)國策是是一部國別體史書，國別體史書，作者已不可作者已不可考。經(jīng)過漢代劉向整理編輯，是定名為考。經(jīng)過漢代劉向整理編輯，是定名為戰(zhàn)國戰(zhàn)國策策。全書共三十三篇，全書共三十三篇，是先秦歷史散文成就是先秦歷史散文成就最高，影響最大的著作之一。最高，影響最大的著作之一。戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進行謀議論辯時的政治主張和縱橫捭闔、爾或進行謀議論辯時的政治主張和縱橫

2、捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強暴、勇于斗爭的行為。暴、勇于斗爭的行為。整體感知整體感知 1 1、聽錄音，默讀課文，在課文中標記難字、聽錄音，默讀課文，在課文中標記難字的讀音和難句的節(jié)奏的讀音和難句的節(jié)奏。2 2、對照課本注釋，疏通文意、對照課本注釋，疏通文意 3 3、復(fù)述文章故事情節(jié)。、復(fù)述文章故事情節(jié)。 讀準字音讀準字音虜虜趙王趙王（l l） 樊樊於於期期（ww）拊拊心心 （ff）戮沒戮沒（l l mm）骨骨髓髓（susu）自刎自刎（wnwn）揕揕其胸其胸（zhnzhn）變變徵徵 ( (zhzh) )濡濡縷縷（rr）偏偏袒扼腕袒扼腕

3、（tntn wnwn）惶惶急急（hunghung）被八創(chuàng)被八創(chuàng) （bibi chungchung）箕箕踞踞（j j）故事情節(jié)概括故事情節(jié)概括一、開端一、開端（秦將王翦破趙（秦將王翦破趙愿足下更慮之）愿足下更慮之） 行刺緣起行刺緣起二、發(fā)展二、發(fā)展（荊軻知太子不忍（荊軻知太子不忍終已不顧）終已不顧） 行刺準備行刺準備三、高潮三、高潮（既至秦（既至秦必得約契以報太子也）必得約契以報太子也） 廷刺秦王廷刺秦王四、結(jié)局四、結(jié)局（末段）（末段） 荊軻被斬荊軻被斬精彩情節(jié)精彩情節(jié)求取信物求取信物易水送別易水送別廷刺秦王廷刺秦王樊於期自刎“偏袒扼腕而進曰偏袒扼腕而進曰此此臣日夜切齒拊心也臣日夜切齒拊心也！遂

4、自刎遂自刎” 義勇剛烈義勇剛烈 熱肚直腸熱肚直腸易易水水送送別別“蕭蕭易水寒蕭蕭易水寒”“”“白衣冠白衣冠”“垂淚涕泣垂淚涕泣”“”“變徵之聲變徵之聲” 凄涼悲愴的氛圍凄涼悲愴的氛圍“慷慨羽聲慷慨羽聲”“”“瞋目瞋目”“發(fā)盡上指冠發(fā)盡上指冠”“”“終已不顧終已不顧” 同仇敵愾，視死如歸同仇敵愾，視死如歸的氣勢的氣勢廷廷刺刺秦秦王王荊軻刺秦王荊軻刺秦王開端（開端（1 1、2 2）：行刺緣起）：行刺緣起結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析發(fā)展（發(fā)展（3 39 9）：行刺準備）：行刺準備高潮（高潮（10101717）：廷刺秦王）：廷刺秦王結(jié)局（結(jié)局（1818）：荊軻被斬）：荊軻被斬求取信物求取信物準備匕首準備匕首配備助手配備助手怒叱太子怒叱太子易水送別易水送別厚遺蒙嘉厚遺蒙嘉顧笑武陽顧笑武陽圖窮匕見圖窮匕見倚柱笑罵倚柱笑罵大軍壓境大軍壓境計議行刺計議行刺遇難身亡遇難身亡