《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章第1、2節(jié) 口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 保護(hù)我們共同的家園課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章第1、2節(jié) 口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 保護(hù)我們共同的家園課件 新人教版必修3（66頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修必修3 第六章第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)必修必修3 第六章第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第第1、2節(jié)節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的影響保護(hù)我們共同的家園保護(hù)我們共同的家園回扣教材夯實(shí)雙基回扣教材夯實(shí)雙基一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1我國的人口現(xiàn)狀與前景我國的人口現(xiàn)狀與前景(1)現(xiàn)狀：由于人口基數(shù)大，我國人口仍現(xiàn)狀：由于人口基數(shù)大，我國人口仍將在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)將在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)_。持續(xù)增長(zhǎng)持續(xù)增長(zhǎng)(2)前景：前景：21世紀(jì)中葉，人口總數(shù)達(dá)到世紀(jì)中葉，人口總數(shù)達(dá)到峰值以后，將開始緩慢下降，從而基峰值以后，將開始緩慢下降，從而基本實(shí)現(xiàn)人口與
2、本實(shí)現(xiàn)人口與_和資和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。源的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境2人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(1)_減少，糧食需求增減少，糧食需求增加。加。(2)_被大量消耗。被大量消耗。(3)環(huán)境污染加劇等危機(jī)。環(huán)境污染加劇等危機(jī)。人均耕地人均耕地自然資源自然資源3協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制繼續(xù)控制_。(2)加大保護(hù)加大保護(hù)_的力度。的力度。(3)監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。(4)加強(qiáng)加強(qiáng)_保護(hù)和自然保護(hù)保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。區(qū)建設(shè)。(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)資源和環(huán)境資源和環(huán)境生
3、物多樣性生物多樣性思考感悟思考感悟1預(yù)測(cè)一個(gè)國家的人口未來發(fā)展?fàn)顩r預(yù)測(cè)一個(gè)國家的人口未來發(fā)展?fàn)顩r的主要依據(jù)是什么？的主要依據(jù)是什么？【提示提示】預(yù)測(cè)一個(gè)國家的人口發(fā)展趨預(yù)測(cè)一個(gè)國家的人口發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是年齡組成。勢(shì)的主要依據(jù)是年齡組成。二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題1全球氣候變化：全球氣候變化：_大量排放，大量排放，引起全球氣候變暖。引起全球氣候變暖。2水資源短缺水資源短缺3臭氧層破壞：臭氧層破壞：_等物質(zhì)的大等物質(zhì)的大量排放會(huì)破壞臭氧層。量排放會(huì)破壞臭氧層。二氧化碳等溫室氣體二氧化碳等溫室氣體氟利昂氟利昂4酸雨：酸雨：_等氣體可引起酸等氣體可引起酸雨。雨。5土地荒漠
4、化：土地荒漠化：_是導(dǎo)致是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因。土地荒漠化的主要原因。6海洋污染和生物多樣性銳減海洋污染和生物多樣性銳減SO2植被的破壞植被的破壞三、保護(hù)生物多樣性三、保護(hù)生物多樣性1概念：概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和和_，它們所擁有的，它們所擁有的_以及各種各樣的以及各種各樣的_，共同構(gòu)，共同構(gòu)成了生物多樣性。成了生物多樣性。微生物微生物全部基因全部基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)間接間接就地就地基因基因思考感悟思考感悟2怎樣理解生物多樣性的價(jià)值怎樣理解生物多樣性的價(jià)值(潛在潛在價(jià)值、間接價(jià)值、直接價(jià)值價(jià)值、間接價(jià)值、直接價(jià)值)?【提示提示】潛在價(jià)值：指目前人類潛在價(jià)值：
5、指目前人類尚不清楚的價(jià)值。尚不清楚的價(jià)值。間接價(jià)值：也叫生態(tài)功能，對(duì)生態(tài)間接價(jià)值：也叫生態(tài)功能，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能。系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能。直接價(jià)值：對(duì)人類有實(shí)用意義、旅直接價(jià)值：對(duì)人類有實(shí)用意義、旅游觀賞、科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等游觀賞、科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等作用的價(jià)值。作用的價(jià)值。四、可持續(xù)發(fā)展四、可持續(xù)發(fā)展1含義：含義：在不犧牲未來幾代人需要的在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它情況下，滿足我們這代人的需要，它追求的是追求的是_的持的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)2實(shí)現(xiàn)措施實(shí)現(xiàn)措施(1)保護(hù)保護(hù)_。(2)保護(hù)環(huán)境和資源。保護(hù)
6、環(huán)境和資源。(3)建立建立_之間的協(xié)調(diào)與平衡。之間的協(xié)調(diào)與平衡。生物多樣性生物多樣性人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)高頻考點(diǎn)深度剖析高頻考點(diǎn)深度剖析考點(diǎn)一人口增長(zhǎng)與其他生物種群考點(diǎn)一人口增長(zhǎng)與其他生物種群增長(zhǎng)規(guī)律的關(guān)系增長(zhǎng)規(guī)律的關(guān)系1一個(gè)國家或地區(qū)的全部人口可以一個(gè)國家或地區(qū)的全部人口可以看做一個(gè)種群，它同樣具有種群的特看做一個(gè)種群，它同樣具有種群的特征，其相互關(guān)系如下：征，其相互關(guān)系如下：2人口增長(zhǎng)規(guī)律與其他生物種群消長(zhǎng)人口增長(zhǎng)規(guī)律與其他生物種群消長(zhǎng)規(guī)律并不完全相同。規(guī)律并不完全相同。(1)人是生物界中的一員，所以生物種人是生物界中的一員，所以生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口
7、增長(zhǎng)情況的群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。一面。(2)人不同于一般的生物：人具有發(fā)達(dá)人不同于一般的生物：人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦，具有制造工具和和善于思維的大腦，具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此，人口增和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此，人口增長(zhǎng)規(guī)律又有其特有特點(diǎn)，如實(shí)行計(jì)劃長(zhǎng)規(guī)律又有其特有特點(diǎn)，如實(shí)行計(jì)劃生育。生育。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用1下列關(guān)于人口與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的下列關(guān)于人口與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的敘述，不正確的是敘述，不正確的是()A控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要條是我國實(shí)
8、施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要條件件B控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，要把控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，要把計(jì)劃生育工作放在重要位置計(jì)劃生育工作放在重要位置C目前我國人口太多，不可能實(shí)施可持目前我國人口太多，不可能實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D專家預(yù)測(cè)到本世紀(jì)中葉，我國人口總專家預(yù)測(cè)到本世紀(jì)中葉，我國人口總數(shù)將達(dá)到最高峰，然后才有可能降下來數(shù)將達(dá)到最高峰，然后才有可能降下來解析：選解析：選C。人口增長(zhǎng)有符合種群增。人口增長(zhǎng)有符合種群增長(zhǎng)的一面，但又有其特殊的一面，如長(zhǎng)的一面，但又有其特殊的一面，如出生率升高而死亡率降低導(dǎo)致人口增出生率升高而死亡率降低導(dǎo)致人口增加，但人類可以實(shí)行計(jì)劃生育等政策加，但人類可以實(shí)
9、行計(jì)劃生育等政策來減緩人口的增長(zhǎng)?？沙掷m(xù)發(fā)展是在來減緩人口的增長(zhǎng)?？沙掷m(xù)發(fā)展是在不危及后代發(fā)展的前提下滿足當(dāng)代人不危及后代發(fā)展的前提下滿足當(dāng)代人的需求。鑒于我國人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的的需求。鑒于我國人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力，如土地資源、森林資源、能源壓力，如土地資源、森林資源、能源等方面，所以要控制人口數(shù)量、提高等方面，所以要控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)，只有把計(jì)劃生育工作放在人口素質(zhì)，只有把計(jì)劃生育工作放在首位才能實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，但我國人首位才能實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，但我國人口數(shù)量還會(huì)有一個(gè)增加的時(shí)期，這是口數(shù)量還會(huì)有一個(gè)增加的時(shí)期，這是我國前一階段人口迅速增加的必然結(jié)我國前一階段人口迅速增加的必然結(jié)果，之后
10、才能降下來。果，之后才能降下來。考點(diǎn)二考點(diǎn)二全球性生態(tài)環(huán)境問題全球性生態(tài)環(huán)境問題1環(huán)境污染的來源及后果環(huán)境污染的來源及后果石石2土地荒漠化土地荒漠化(1)原因：植被破壞是土地荒漠化的主原因：植被破壞是土地荒漠化的主要原因，如草原的過度放牧，草原植要原因，如草原的過度放牧，草原植被破壞，有益動(dòng)物大量減少，病蟲害被破壞，有益動(dòng)物大量減少，病蟲害嚴(yán)重，使草原植被退化，原始森林和嚴(yán)重，使草原植被退化，原始森林和三北防護(hù)林被破壞。三北防護(hù)林被破壞。(2)后果：沙塵暴遮天蔽日，毀壞力極后果：沙塵暴遮天蔽日，毀壞力極強(qiáng)。強(qiáng)。(3)治理措施：合理利用和保護(hù)現(xiàn)有草治理措施：合理利用和保護(hù)現(xiàn)有草原；部分地區(qū)退耕還
11、林、還草；大量原；部分地區(qū)退耕還林、還草；大量營造草場(chǎng)、灌木林和防護(hù)林，以林護(hù)營造草場(chǎng)、灌木林和防護(hù)林，以林護(hù)草，草林結(jié)合。另外還有水資源缺乏草，草林結(jié)合。另外還有水資源缺乏和生物多樣性銳減等。和生物多樣性銳減等。特別提醒特別提醒(1)隨著人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)力的發(fā)展，隨著人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)力的發(fā)展，人類向生物圈索取資源的數(shù)量和速度人類向生物圈索取資源的數(shù)量和速度劇增，同時(shí)向環(huán)境排放的廢物也遠(yuǎn)遠(yuǎn)劇增，同時(shí)向環(huán)境排放的廢物也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生物圈的自凈能力，造成了許多超過生物圈的自凈能力，造成了許多全球性的環(huán)境問題。全球性的環(huán)境問題。(2)富營養(yǎng)化表現(xiàn)富營養(yǎng)化表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮，表現(xiàn)在湖泊等淡在海洋中稱為赤
12、潮，表現(xiàn)在湖泊等淡水流域中稱為水華。水流域中稱為水華。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用2(2012宜州月考宜州月考)環(huán)境污染已成為環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大問題，下列與環(huán)人類社會(huì)面臨的重大問題，下列與環(huán)境污染無關(guān)的是境污染無關(guān)的是()溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)赤潮赤潮光化學(xué)污染光化學(xué)污染潮汐潮汐臭氧層空洞臭氧層空洞水俁病水俁病酸雨酸雨大脖子病大脖子病ABC D解析：選解析：選D。主要考查學(xué)生把握知識(shí)。主要考查學(xué)生把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力和綜合應(yīng)用能力間內(nèi)在聯(lián)系的能力和綜合應(yīng)用能力,要要求學(xué)生知識(shí)面廣、知識(shí)面寬。潮汐是求學(xué)生知識(shí)面廣、知識(shí)面寬。潮汐是因地球、月球的位置及吸引力而產(chǎn)生因地球、月球的位置及吸引力而產(chǎn)生的
13、海水規(guī)律性的漲落現(xiàn)象，屬正常自的海水規(guī)律性的漲落現(xiàn)象，屬正常自然現(xiàn)象；大脖子病是由于缺乏碘元素然現(xiàn)象；大脖子病是由于缺乏碘元素,而不能正常合成甲狀腺激素所致；水而不能正常合成甲狀腺激素所致；水俁病是因?yàn)榄h(huán)境中汞這一重金屬含量俁病是因?yàn)榄h(huán)境中汞這一重金屬含量過高導(dǎo)致；赤潮是海洋被污染而導(dǎo)致過高導(dǎo)致；赤潮是海洋被污染而導(dǎo)致缺氧缺氧,魚蝦等生物死亡；光化學(xué)煙霧是魚蝦等生物死亡；光化學(xué)煙霧是指氮氧化合物和碳?xì)浠衔镌诖髿猸h(huán)指氮氧化合物和碳?xì)浠衔镌诖髿猸h(huán)境中受強(qiáng)烈太陽光紫外線照射后，產(chǎn)境中受強(qiáng)烈太陽光紫外線照射后，產(chǎn)生一種復(fù)雜的光化學(xué)反應(yīng)，生成一種生一種復(fù)雜的光化學(xué)反應(yīng)，生成一種新的污染物新的污染物光
14、化學(xué)煙霧。光化學(xué)煙霧。考點(diǎn)三考點(diǎn)三生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性及其保護(hù)1生物多樣性生物多樣性(1)多樣性內(nèi)涵多樣性內(nèi)涵(三層次三層次)基因多樣性：指遺傳信息的總和，基因多樣性：指遺傳信息的總和，包括地球上所有動(dòng)物、植物、微生物包括地球上所有動(dòng)物、植物、微生物個(gè)體的基因。個(gè)體的基因。物種多樣性：指地球上生命有機(jī)體物種多樣性：指地球上生命有機(jī)體的多樣性，目前被描述的物種約的多樣性，目前被描述的物種約175萬種。萬種。生態(tài)系統(tǒng)多樣性：指生物圈中生生態(tài)系統(tǒng)多樣性：指生物圈中生態(tài)環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程的多態(tài)環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程的多樣化。樣化。(2)多樣性原因分析多樣性原因分析從分子水平看從分子水平
15、看從進(jìn)化角度看從進(jìn)化角度看物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向選擇在進(jìn)化生物的不定向變異與定向選擇在進(jìn)化過程中共同作用的結(jié)果。過程中共同作用的結(jié)果。2生物多樣性的保護(hù)生物多樣性的保護(hù)(1)保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人類保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人類與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：控制人口增長(zhǎng)；控制人口增長(zhǎng)；合理利用資源；合理利用資源；防治環(huán)境污染。防治環(huán)境污染。此外還要加強(qiáng)立法及宣傳活動(dòng)。此外還要加強(qiáng)立法及宣傳活動(dòng)。(2)堅(jiān)持堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”和和“合理利用合理利用”是是最好的保護(hù)，對(duì)于生物多樣性的保護(hù)最好的保護(hù)，對(duì)于生物多樣性的
16、保護(hù)與利用要防止兩個(gè)極端：與利用要防止兩個(gè)極端：避免盲目掠奪式開發(fā)利用，堅(jiān)持可避免盲目掠奪式開發(fā)利用，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀念。持續(xù)發(fā)展的觀念。避免禁止開發(fā)和利用，堅(jiān)持合理開避免禁止開發(fā)和利用，堅(jiān)持合理開發(fā)是最好的保護(hù)，如規(guī)定禁漁期和禁發(fā)是最好的保護(hù)，如規(guī)定禁漁期和禁漁區(qū)、退耕還林漁區(qū)、退耕還林(草、湖草、湖)等。等。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用32011年年11月月29日是國際生物多樣日是國際生物多樣性日，下列關(guān)于性日，下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性及其保護(hù)”的敘述的敘述,正確的是正確的是 ()A地球上所有動(dòng)物、植物和微生物地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成以及它們所擁有
17、的全部基因共同組成生物多樣性生物多樣性B許多野生生物的許多野生生物的使用價(jià)值目前還不使用價(jià)值目前還不清楚，說明生物多清楚，說明生物多樣性具有間接價(jià)值樣性具有間接價(jià)值 C建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)就地保護(hù)D保護(hù)生物多樣性，并不反對(duì)對(duì)野保護(hù)生物多樣性，并不反對(duì)對(duì)野生生物資源的合理開發(fā)和利用生生物資源的合理開發(fā)和利用解析：選解析：選D。A項(xiàng)對(duì)生物多樣性概念的項(xiàng)對(duì)生物多樣性概念的表述缺少了生態(tài)系統(tǒng)層面；表述缺少了生態(tài)系統(tǒng)層面；B項(xiàng)所述間項(xiàng)所述間接價(jià)值應(yīng)為潛在價(jià)值；接價(jià)值應(yīng)為潛在價(jià)值；C項(xiàng)所述措施項(xiàng)所述措施為易地保護(hù)。為易地保護(hù)。引進(jìn)新物種對(duì)生物多樣性的影響引進(jìn)新物
18、種對(duì)生物多樣性的影響縱觀近幾年的高考試題，可以看出本縱觀近幾年的高考試題，可以看出本部分的高考命題特點(diǎn)是：部分的高考命題特點(diǎn)是：(1)人口增長(zhǎng)、耕地減少、環(huán)境污染、人口增長(zhǎng)、耕地減少、環(huán)境污染、命題視角把脈高考命題視角把脈高考洞察高考熱點(diǎn)洞察高考熱點(diǎn)生物多樣性減少是當(dāng)今世界共同面臨生物多樣性減少是當(dāng)今世界共同面臨的重大問題，引起人類的高度重視，的重大問題，引起人類的高度重視，每年的高考試題中都有所涉及。每年的高考試題中都有所涉及。(2)對(duì)生物入侵、瀕危物種保護(hù)、環(huán)境對(duì)生物入侵、瀕危物種保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境污染危害的考查越來越成保護(hù)、環(huán)境污染危害的考查越來越成為高考的焦點(diǎn)。為高考的焦點(diǎn)。 (20
19、11江蘇單科江蘇單科)下列關(guān)于江下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是()A互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵涂生物多樣性，屬于生物入侵B克氏原螯蝦克氏原螯蝦(小龍蝦小龍蝦)原產(chǎn)美洲，經(jīng)原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對(duì)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵味，不屬于生物入侵C麋鹿原產(chǎn)我國，但后來在國內(nèi)絕麋鹿原產(chǎn)我國，但后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引
20、入并在大豐境內(nèi)建立自跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)D丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)【標(biāo)準(zhǔn)解答標(biāo)準(zhǔn)解答】逐項(xiàng)分析如下：逐項(xiàng)分析如下：選項(xiàng)選項(xiàng)分析分析A項(xiàng)項(xiàng)正確正確生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象?；セ撞菀胂到y(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象?；セ撞菀氲浇K沿海等地后，在與本地物種的競(jìng)爭(zhēng)到江蘇沿海等
21、地后，在與本地物種的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)，使本地的生物多樣性受到威脅中占優(yōu)勢(shì)，使本地的生物多樣性受到威脅B項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤小龍蝦由日本引入后，在與本地生物的競(jìng)小龍蝦由日本引入后，在與本地生物的競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)而大量繁殖并迅速擴(kuò)散，屬于爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)而大量繁殖并迅速擴(kuò)散，屬于生物入侵生物入侵選項(xiàng)選項(xiàng)分析分析C項(xiàng)項(xiàng)正確正確麋鹿原產(chǎn)我國，在國內(nèi)絕跡后，從麋鹿原產(chǎn)我國，在國內(nèi)絕跡后，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)起來，屬于遷地保護(hù)護(hù)區(qū)保護(hù)起來，屬于遷地保護(hù)D項(xiàng)項(xiàng)正確正確鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是在其越鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是在其越冬地進(jìn)行的就地保護(hù)冬地進(jìn)行的就地保護(hù)互動(dòng)探究互動(dòng)探究(
22、1)A項(xiàng)中項(xiàng)中“互花米草互花米草”與其他植物存與其他植物存在什么關(guān)系？在什么關(guān)系？(2)外來物種一定屬于生物入侵物種外來物種一定屬于生物入侵物種嗎？嗎？【提示提示】(1)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)。(2)不一定。若不改變生物的種類不一定。若不改變生物的種類且提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，則且提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，則不屬于。不屬于。環(huán)境污染的治理方法環(huán)境污染的治理方法處理污染水體、土壤常借助于微生物處理污染水體、土壤常借助于微生物的分解作用的分解作用特別關(guān)注微生物代謝特別關(guān)注微生物代謝類型與環(huán)境關(guān)系。類型與環(huán)境關(guān)系。體驗(yàn)方法要點(diǎn)體驗(yàn)方法要點(diǎn)(1)自養(yǎng)型微生物處理無機(jī)物污染自養(yǎng)型微生物處理無機(jī)物污染,如富如富營養(yǎng)化問
23、題的解決、重金屬污染等。營養(yǎng)化問題的解決、重金屬污染等。(2)異養(yǎng)型微生物處理有機(jī)物污染，如異養(yǎng)型微生物處理有機(jī)物污染，如生活污水、農(nóng)藥等。生活污水、農(nóng)藥等。(3)異養(yǎng)需氧型微生物處理時(shí)保證充足異養(yǎng)需氧型微生物處理時(shí)保證充足的空氣的空氣采用攪拌、通氣等措施。采用攪拌、通氣等措施。(4)異養(yǎng)厭氧型微生物處理時(shí)保證厭氧異養(yǎng)厭氧型微生物處理時(shí)保證厭氧環(huán)境環(huán)境密封、池底沉積物等措施。密封、池底沉積物等措施。 奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便飼奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便飼料殘?jiān)蠚堅(jiān)?如不處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、如不處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖。
24、請(qǐng)回答下列問題。水處理流程圖。請(qǐng)回答下列問題。(1)輸入此氧化塘的能量有輸入此氧化塘的能量有_。氧化塘中的風(fēng)。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成_。(2)植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合植物細(xì)胞吸收的磷酸根離子用于合成的生物大分子主要是成的生物大分子主要是_。氧。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的化塘后部的溶解氧含量比前部的_。(3)廢水流入?yún)捬醭厍埃杞?jīng)稀釋處廢水流入?yún)捬醭厍?，需?jīng)稀釋處理，是為了防止理，是為了防止_。(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是原因
25、是_。(5)控制廢水流入氧化塘的速率，除有控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于還有利于_，使，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的的_。(3)廢水廢水 流入?yún)捬醭厍傲魅雲(yún)捬醭厍?需經(jīng)稀釋處理，需經(jīng)稀釋處理，是為了防止外界濃度過高，導(dǎo)致微生物是為了防止外界濃度過高，導(dǎo)致微生物失水。失水。(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植氧化塘后部種植蓮等挺水植物物,挺水植物遮擋陽光，使水體中光照挺水植物遮擋陽光，使水體中光照減弱減弱,抑制浮游藻類生長(zhǎng)。抑制
26、浮游藻類生長(zhǎng)。(5)控制廢水控制廢水流入氧化塘的速率流入氧化塘的速率,有利于氧化塘中有有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解和無機(jī)物被充分吸收。機(jī)物被充分分解和無機(jī)物被充分吸收。廢水不能過量流入氧化塘廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度。統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度?！敬鸢复鸢浮?1)太陽能和化學(xué)能太陽能和化學(xué)能生物生物群落群落(2)核酸核酸高高(多多)(3)微生物失微生物失水過多死亡水過多死亡(4)挺水植物起遮光作用挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用影響浮游藻類進(jìn)行光合作用(5)無機(jī)無機(jī)鹽被充分吸收鹽被充分吸收自我調(diào)節(jié)能力有限自我調(diào)節(jié)能力有限對(duì)水體污染的過程
27、不清楚對(duì)水體污染的過程不清楚富營養(yǎng)化若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮，富營養(yǎng)化若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮，若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華，若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華，原理及過程如下：原理及過程如下：突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn)自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)(2012龍巖一中檢測(cè)龍巖一中檢測(cè))如果某海灣水體富如果某海灣水體富營養(yǎng)化會(huì)發(fā)生以下變化，那么其變化的營養(yǎng)化會(huì)發(fā)生以下變化，那么其變化的順序是順序是()水中溶氧量下降水中溶氧量下降需氧微生物迅速繁殖、分解尸體需氧微生物迅速繁殖、分解尸體水中溶解氧增加水中溶解氧增加厭氧微生物迅速繁殖、分解尸體，厭氧微生物迅速繁殖、分解尸體，產(chǎn)生的有害氣體增加產(chǎn)生的有害氣體增加浮游藻類等迅
28、速繁殖浮游藻類等迅速繁殖魚類等水生生物大量死亡魚類等水生生物大量死亡ABC D【解析解析】海水富營養(yǎng)化是造成赤潮的海水富營養(yǎng)化是造成赤潮的根本原因。在赤潮的起始階段，由于海根本原因。在赤潮的起始階段，由于海水中的水中的N、P等元素大量增加，導(dǎo)致浮游等元素大量增加，導(dǎo)致浮游藻類迅速繁殖，同時(shí)海水中溶氧量不斷藻類迅速繁殖，同時(shí)海水中溶氧量不斷增加，引起需氧微生物迅速繁殖，結(jié)果增加，引起需氧微生物迅速繁殖，結(jié)果又使水中溶氧量下降，厭氧微生物迅速又使水中溶氧量下降，厭氧微生物迅速繁殖，有害氣體增加，致使魚類等水生繁殖，有害氣體增加，致使魚類等水生生物大量死亡。生物大量死亡。【答案答案】B本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六章第1、2節(jié) 口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 保護(hù)我們共同的家園課件 新人教版必修3
