江蘇省昆山市錦溪中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 生活 數(shù)學(xué)課件 蘇科版

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1.11.1生活數(shù)學(xué)生活數(shù)學(xué)宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無(wú)處不在. 華羅庚化工之巧化工之巧數(shù)學(xué)無(wú)處數(shù)學(xué)無(wú)處不在不在日用之繁日用之繁32 05 03 197710 04 251 6車次車次終到站終到站（車種）（車種）上海站開上海站開車時(shí)間車時(shí)間停停 靠靠 站站 及及 到到 達(dá)達(dá) 時(shí)時(shí) 間間怎樣乘火車？ 估一估大樹估一估大樹有多粗？有多粗？估計(jì)圖中有多少個(gè)估計(jì)圖中有多少個(gè)小朋友小朋友伸開雙臂，估計(jì)兩手伸開雙臂，估計(jì)兩手間的距離有多長(zhǎng)間的距離有多長(zhǎng)你能估計(jì)教室的長(zhǎng)度與寬度嗎？你能估計(jì)教室的長(zhǎng)度與寬度嗎？試一試試一試學(xué)校打算把學(xué)校打算把16cm長(zhǎng)的籬芭圍成長(zhǎng)長(zhǎng)的籬芭圍成長(zhǎng)方形狀的生物園來(lái)飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可方形狀的生物園來(lái)飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大使小兔的活動(dòng)范圍較大? ?想一想：想一想：若不要求一定若不要求一定圍成長(zhǎng)方形，那怎圍成長(zhǎng)方形，那怎樣圍可使小兔的活樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大？動(dòng)范圍較大？小結(jié)：小結(jié)：數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，而圖形和數(shù)字是數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，而圖形和數(shù)字是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受呢，說(shuō)出來(lái)告訴大家有什么感受呢，說(shuō)出來(lái)告訴大家作業(yè)：作業(yè)：給自己的同學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)籍號(hào)給自己的同學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)籍號(hào).