《河北省定興縣北河中學高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省定興縣北河中學高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5（61頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、雨霖鈴雨霖鈴雨霖鈴柳永柳永 雨霖鈴雨霖鈴這一詞調(diào)這一詞調(diào), ,本來是本來是唐太宗時教坊大曲名，一作唐太宗時教坊大曲名，一作“雨淋鈴雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。唐明皇在南下逃亡的的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于當時的形勢，不得途中，迫于當時的形勢，不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的時候，玄宗入蜀，到了斜谷的時候，霖雨連日，他經(jīng)過秦嶺棧道，霖雨連日，他經(jīng)過秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀思。思。象
2、征：離愁別恨象征：離愁別恨 解題解題 本詞是作者晚年赴屯田員外郎任時作。本詞是作者晚年赴屯田員外郎任時作。黃昇黃昇花庵詞選花庵詞選記載了這樣一件事：宋仁宗記載了這樣一件事：宋仁宗頗好詞，近臣有意拔頗好詞，近臣有意拔擢擢柳永。在一次宮廷宴會柳永。在一次宮廷宴會上叫柳永按仁宗的旨意填詞。柳作了一首上叫柳永按仁宗的旨意填詞。柳作了一首醉醉蓬萊蓬萊，其中，其中“宸宸游游鳳輦鳳輦何處何處”一句正與御制一句正與御制的真宗挽詞暗合，仁宗感到不快，以此對他冷的真宗挽詞暗合，仁宗感到不快，以此對他冷淡。所以柳永只做了一個小小的屯田員外郎，淡。所以柳永只做了一個小小的屯田員外郎，為此詞人在赴任時的那種羈旅行役之情
3、，淪落為此詞人在赴任時的那種羈旅行役之情，淪落飄泊之感是可以想見的，何況又要與自己心愛飄泊之感是可以想見的，何況又要與自己心愛的人相別?；峦臼б獾膲阂郑c戀人別離的痛的人相別?；峦臼б獾膲阂?，與戀人別離的痛苦交織在一起，內(nèi)心充滿哀怨，于是作此苦交織在一起，內(nèi)心充滿哀怨，于是作此雨雨霖鈴霖鈴以寄別恨。以寄別恨。雨雨 霖霖 鈴鈴柳永寒蟬凄切對長亭晚驟雨初歇都門帳飲無緒留戀處蘭舟催發(fā)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎念去去千里煙波暮靄沉沉楚天闊多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處楊柳岸曉風殘月此去經(jīng)年應是良辰好景虛設便縱有千種風情更與何人說影片疏通文意，整體感知上闋主要是寫臨別時難分難舍的情景。下闋主要是
4、寫別后的孤寂凄清的情景。 詞中描寫的景物 意象 意境寒蟬、長亭、驟雨驟雨 凄切悲凄切悲 涼涼煙波、暮靄、楚天蒼茫落寞蒼茫落寞 楊柳、曉風、殘月 凄清孤寂凄清孤寂上片下片實寫實寫虛寫虛寫感情基調(diào)：凄涼哀婉全詞的藝術(shù)手法賞析直接抒情直接抒情 用了什么抒情方式？用了什么抒情方式？間接抒情間接抒情(融情于景）融情于景） 雨霖鈴雨霖鈴 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲帳飲無緒無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。眼，竟無語凝噎。念念去去千里煙波，暮靄沉去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋
5、節(jié)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。此去今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。此去經(jīng)年經(jīng)年，應是應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。何人說。 1 1、請找出、請找出直接直接抒抒發(fā)發(fā)詞人感詞人感情情的句子，并概的句子，并概括詞中感情。括詞中感情。 離別時的依依不舍離別時的依依不舍黯然銷魂者，唯別而已黯然銷魂者，唯別而已 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。頭。 李煜李煜烏夜啼烏夜啼 碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。
6、誰染霜林醉？總是離人淚。 王實甫王實甫西廂記西廂記長亭送別長亭送別 （晏殊（晏殊蝶戀花蝶戀花）（辛棄疾（辛棄疾青玉案青玉案元元夕夕） （柳永）（柳永）直接抒情的句子直接抒情的句子上片：上片：都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。下片：下片：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！便縱有千種風情，更與何人說！執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼，竟無語執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎凝噎
7、“流淚眼對流淚眼，斷流淚眼對流淚眼，斷腸人對斷腸人腸人對斷腸人” 心中千言萬語要和對心中千言萬語要和對方說，卻激動地哽咽，方說，卻激動地哽咽，什么都說不出來了。什么都說不出來了。動動作神態(tài)的細節(jié)刻畫作神態(tài)的細節(jié)刻畫是情是情感的集中表現(xiàn)感的集中表現(xiàn) ，真摯，真摯動人動人多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。點明傷點明傷離別離別的主旨。自古傷離別的主旨。自古傷離別是是常常情，似乎有自我安慰之意，接著又轉(zhuǎn)情，似乎有自我安慰之意，接著又轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的痛苦中來：遞進語氣強調(diào)了入現(xiàn)實的痛苦中來：遞進語氣強調(diào)了此時清秋離別更讓人難受此時清秋離別更讓人難受。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設
8、。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？便縱有千種風情，更與何人說？“良辰好景良辰好景”因無人共賞而如同因無人共賞而如同“虛設虛設”。v“良辰好景虛設良辰好景虛設”為什么？為什么？鑒賞景語 學習融情入景的手法認識中國古代詩歌里的常見意象帶認識中國古代詩歌里的常見意象帶有的情感有的情感 一切一切景語景語皆皆情語情語。 意象意象說說作者是如何通過寫景（選擇什說說作者是如何通過寫景（選擇什么意象）來準確傳情的。么意象）來準確傳情的。意象：意象：蟬、長亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄蟬、長亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄柳、風、月柳、風、月作用：作用：渲染凄清意境，烘托人物感情。渲染凄清意境，烘托人
9、物感情。 寒蟬寒蟬凄切，對凄切，對長亭長亭晚，晚，驟雨驟雨初歇。初歇。不止交代離別的節(jié)令（寒蟬不止交代離別的節(jié)令（寒蟬)、時間、時間（晚）、地點（長亭）、天氣（驟雨初（晚）、地點（長亭）、天氣（驟雨初歇），而且渲染一種悲苦凄涼的氣氛，歇），而且渲染一種悲苦凄涼的氣氛，寫出將別未別之際的痛苦心情。寫出將別未別之際的痛苦心情。通過哪些意象體現(xiàn)的？通過哪些意象體現(xiàn)的？從中你可以讀到哪些信息？從中你可以讀到哪些信息？寒蟬寒蟬秋后的蟬是活不了多久的秋后的蟬是活不了多久的,一一番秋雨之后番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕命折旦夕.因此因此,寒蟬寒蟬就成為就成
10、為悲涼悲涼的同義的同義詞詞.虹收殘雨，虹收殘雨，蟬嘶蟬嘶敗柳長堤暮。敗柳長堤暮。 元盧摯元盧摯沉醉東風沉醉東風：“冷清冷清清暮秋時候，清暮秋時候，衰柳寒蟬衰柳寒蟬一片愁。一片愁?！碧泼虾迫惶泼虾迫磺刂屑倪h上人秦中寄遠上人：“日夕涼風至，聞日夕涼風至，聞蟬蟬但益悲。但益悲?！遍L亭長亭 古代大道上每五里設一短亭，十里設古代大道上每五里設一短亭，十里設一一長亭長亭。后被當作別離地點的通稱。成為表。后被當作別離地點的通稱。成為表現(xiàn)現(xiàn)離愁別緒離愁別緒的常用意象之一。的常用意象之一。河橋望行旅，長亭送故人。河橋望行旅，長亭送故人。 王褒王褒送別裴儀同送別裴儀同 長亭更短亭，何處是歸程？長亭更短亭，何處是歸
11、程？李白李白菩薩蠻菩薩蠻寒蟬寒蟬長亭長亭驟雨驟雨景景 語語凄切、落寞凄切、落寞別離之愁別離之愁悲涼、清冷悲涼、清冷情情 感感 念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。借浩淼迷茫的煙波暮靄來表現(xiàn)離人黯淡的借浩淼迷茫的煙波暮靄來表現(xiàn)離人黯淡的離愁。離愁。（那千里煙波之上是沉沉暮靄，那沉沉暮（那千里煙波之上是沉沉暮靄，那沉沉暮靄之上是空闊楚天，與無邊廣漠相對的是靄之上是空闊楚天，與無邊廣漠相對的是一葉行舟和孤寂行人，此時他的內(nèi)心是怎一葉行舟和孤寂行人，此時他的內(nèi)心是怎樣的？）樣的？）千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。作用：作用： 邈遠之景，襯托出邈遠之景，襯
12、托出情人相見無期情人相見無期，自己前途自己前途茫茫茫茫的惆悵。的惆悵。 承上啟下，既是總結(jié)上片的離別情景，又是承上啟下，既是總結(jié)上片的離別情景，又是為下片寫別后情景作鋪墊。為下片寫別后情景作鋪墊。 從眼前所見寫起，又想象行舟后所見之景，從眼前所見寫起，又想象行舟后所見之景，半虛半實。半虛半實。 （明）賀裳（明）賀裳皺水軒詞筌皺水軒詞筌：“柳屯田柳屯田今今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月自是古今自是古今俊句?？【?。” 看似平常的一句詩為什么能得到這么高的評看似平常的一句詩為什么能得到這么高的評價呢？價呢？今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風殘月1、把楊柳、風、月這三件最能觸動離愁的
13、事物集中成為一幅鮮明的畫面。楊柳楊柳古古人有折柳送行的風人有折柳送行的風俗。離別的人一見俗。離別的人一見楊柳楊柳，就會想起，就會想起離離別別時依依不舍的場時依依不舍的場面，心中就會涌起面，心中就會涌起一縷縷一縷縷離愁離愁。楊柳青青著地垂，楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？借問行人歸不歸？此夜曲中聞折柳，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？何人不起故園情？ 昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。風：風：秋風秋風帶來的帶來的是無限涼意和是無限涼意和凄涼凄涼。 原為西南風原為西南風 長逝人君還長逝人君還(曹植曹植) 人有悲歡離合人有悲歡離合
14、,月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺.人們很人們很自然地將人的自然地將人的悲歡離合與月的陰晴圓缺悲歡離合與月的陰晴圓缺聯(lián)系起來聯(lián)系起來.月圓便想起團圓月圓便想起團圓,月缺便想起月缺便想起分離分離.而人生總是離多聚少而人生總是離多聚少,且往往是月且往往是月缺人也缺缺人也缺,月圓人不圓月圓人不圓.故人看見月亮很故人看見月亮很容易觸景生情容易觸景生情,想起故鄉(xiāng)想起故鄉(xiāng),親人親人.月月 亮亮今宵酒醒何處？今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風殘月楊柳岸曉風殘月2.此畫面出現(xiàn)在特定的時刻 “酒醒”之后醉不成歡慘將別醉不成歡慘將別 白居易白居易舉杯消愁愁更愁舉杯消愁愁更愁 李李 白白扶頭酒醒，別是閑滋味扶頭酒醒，別是閑滋味 李
15、清照李清照 酒酒喜時杜甫說：喜時杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！备锌畷r曹操說：感慨時曹操說：“對酒當歌，人生幾何？對酒當歌，人生幾何？”惜別時王維說：惜別時王維說：“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背顣r李白說：愁時李白說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！惫陋殨r李白說：孤獨時李白說：“舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人?！彼寄顣r蘇軾說：思念時蘇軾說：“明月幾時有，把酒問青天。明月幾時有，把酒問青天?！卑麜r李清照說：哀傷時李清照說：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？三杯兩
16、盞淡酒，怎敵他，晚來風急？” 酒醒酒醒 愁來愁來 酒醒酒醒 愁來愁來今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。 總結(jié)：總結(jié)： 承上片承上片念去去念去去，寫想象別后酒醒所見。這幾句是想象的虛，寫想象別后酒醒所見。這幾句是想象的虛景，因情設景。景，因情設景。虛構(gòu)離別之后的相思之苦，與前面實寫離虛構(gòu)離別之后的相思之苦，與前面實寫離別場景融為一體，更形象地抒發(fā)別情。別場景融為一體，更形象地抒發(fā)別情。 表現(xiàn)作者分別后孤獨、無助、迷茫的精神狀態(tài)。表現(xiàn)作者分別后孤獨、無助、迷茫的精神狀態(tài)。 實際操作：怎樣回答藝術(shù)手法的題 步驟：賞析思路：賞析思路：手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意
17、境感情借景抒情意象意境感情名句賞析名句賞析 1 1、賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨、賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。初歇。(4(4分）分）2 2、賞析：念去去千里煙波，暮靄沉沉、賞析：念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（楚天闊。（4 4分）分） 3 3、有人盛贊、有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月曉風殘月”是千古名句，你同意嗎？為是千古名句，你同意嗎？為什么？（什么？（6 6分）分） 1 1、賞析：、賞析： 寒蟬凄切寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。，對長亭晚，驟雨初歇。 這一句給我們點出了別離的這一句給我們點出了別離的季節(jié)季節(jié)（蕭瑟凄冷蕭瑟凄冷的秋天的秋天）、）、地點地
18、點（汴京城外的長亭汴京城外的長亭）、）、具體具體時間時間（雨后陰冷的黃昏雨后陰冷的黃昏）（1 1分）分）， 寒蟬、長亭、日暮、雨歇寒蟬、長亭、日暮、雨歇（1 1分），分）， 給我們營造了一個給我們營造了一個凄清蕭瑟凄清蕭瑟（1 1分）分）的送別的送別氛圍氛圍，為全詞為全詞定下定下凄涼傷感凄涼傷感的的感情基調(diào)感情基調(diào)。（1 1分）分）手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情2、賞析：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚、賞析：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（天闊。（4分）分）名句賞析名句賞析 這一句運用了這一句運用了借景抒情，虛景寫實情借景抒情，虛景寫實情的手法，的手法，(1
19、(1分）分） 詞人借用詞人借用想象想象之景：之景：浩渺的煙波，浩渺的煙波，沉重的暮靄，望不到邊際的楚天沉重的暮靄，望不到邊際的楚天，（，（1 1分分) ) 營造了一個營造了一個迷蒙遼闊迷蒙遼闊的意境，的意境，(1(1分）分） 含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后分別后抑郁抑郁難舍難舍、孤獨寂寞孤獨寂寞的感情。（的感情。（1 1分）分）手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情3 3、有人盛贊、有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”是千古名句，你同意嗎？為什么？（是千古名句，你同意嗎？為什么？（6 6分）分） 同意同意。 （觀點（觀點
20、1 1分）分） 此句最妙就在于詞人能此句最妙就在于詞人能寓情于景寓情于景，借景抒情借景抒情 (1(1分），分）， 詞人把古代意象中最能觸動離愁的四件事物：詞人把古代意象中最能觸動離愁的四件事物：酒、楊酒、楊柳、曉風、月影柳、曉風、月影（1 1分）分） 集中渲染成一幅集中渲染成一幅凄清孤寂凄清孤寂的畫面（的畫面（1 1分），分）， 用用酒的愁苦、柳的寂寥、曉風的清冷、殘月的破碎酒的愁苦、柳的寂寥、曉風的清冷、殘月的破碎來來烘托烘托離人離人形只影單、孤零惆悵形只影單、孤零惆悵的心境（的心境（2 2分）分） 詞人以詞人以風之涼，月之殘透露離情別緒風之涼，月之殘透露離情別緒，抒情含蓄抒情含蓄，的的確應
21、為千古名句。（小結(jié)確應為千古名句。（小結(jié)1 1分）分）楊楊樹樹岸岸晨晨風風淡淡月月 手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情1、實寫：、實寫：2、虛寫：、虛寫：客觀世界中存在的客觀世界中存在的實像、實事、實境實像、實事、實境。 直覺中直覺中看不見摸不著看不見摸不著，卻又能從字里行，卻又能從字里行間間體味體味出那些出那些虛象虛象和空靈的和空靈的境界境界。 1 1）幻想：幻想：神仙鬼怪神仙鬼怪世界和世界和夢境夢境2 2）想象：想象：設想的設想的未來未來之境之境3 3）回憶：回憶：已逝已逝之景之境之景之境4 4）聯(lián)想：聯(lián)想：由此及彼由此及彼虛實結(jié)合（虛實相生虛實結(jié)合（虛實相生
22、 虛實相濟）虛實相濟）作用：詩人謀求虛實結(jié)合，虛實相生，趣味、詩韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無邊。 指出下列詩歌哪些是指出下列詩歌哪些是“實實”, ,哪些是哪些是“虛虛”遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 執(zhí)手相看淚眼，執(zhí)手相看淚眼， 竟無語凝噎。竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。今宵酒醒何處，楊
23、柳岸曉風殘月。多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。如龍，花月正春風。 夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。烏衣巷烏衣巷今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干香霧云鬟濕，清
24、輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干虛虛虛虛實實實實虛虛虛虛虛虛實實虛虛虛虛實實虛虛虛虛虛實結(jié)合舉例虛實結(jié)合舉例望廬山瀑布望廬山瀑布 李白李白日照香爐生紫煙，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。實 虛李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。虛寫虛寫實寫實寫上闋：上闋：皆皆離別難 寫實 皆皆相思苦寫虛景語：景語： 情語：情語： 上闋：上闋：依依惜別依依惜別 寫實寫虛羈旅長愁羈旅長愁 實際操作：怎樣回答藝術(shù)手法
25、的題 步驟：賞析思路：賞析思路：手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情景景念去去，千里煙波，念去去，千里煙波， 暮靄沉沉楚天闊。暮靄沉沉楚天闊。 這句詞用了什么藝術(shù)手法，試這句詞用了什么藝術(shù)手法，試作分析。作分析。用了用了“虛景實寫虛景實寫”的藝術(shù)的藝術(shù)手法。這兩句是詞人的內(nèi)心獨手法。這兩句是詞人的內(nèi)心獨白。白?！澳钅睢弊指嬖V讀者下面為字告訴讀者下面為想像的景物，是虛寫。想像的景物，是虛寫。詞人凝噎在喉的是什么話呢？詞人凝噎在喉的是什么話呢？“念念”字以去聲領(lǐng)格，顯出激越之情，字以去聲領(lǐng)格，顯出激越之情，后再用兩個后再用兩個“去去去去”連用，更顯激越連用，更顯激越之情
26、。讀時一字一頓，遂覺去路茫茫，之情。讀時一字一頓，遂覺去路茫茫，道路修遠。道路修遠?！扒Ю锴Ю铩币韵拢曊{(diào)和諧，以下，聲調(diào)和諧，景色如繪。既曰景色如繪。既曰“煙波煙波”，又曰，又曰“暮暮藹藹”，更曰，更曰“沉沉沉沉”，著色可謂濃矣；，著色可謂濃矣；既曰既曰“千里千里”，又曰，又曰“闊闊”，空間可，空間可謂廣矣。詞人面對著這樣一幅畫面，謂廣矣。詞人面對著這樣一幅畫面，想到前路茫茫，自己將離心愛之人越想到前路茫茫，自己將離心愛之人越來越遠，心越來越沉，愁思也越來越來越遠，心越來越沉，愁思也越來越深。深。 語言自然。不喜歡堆砌辭藻和大量語言自然。不喜歡堆砌辭藻和大量用典，而是以本色的語言抒發(fā)情感。用
27、典，而是以本色的語言抒發(fā)情感。 采用白描手法，通過細節(jié)的刻畫，采用白描手法，通過細節(jié)的刻畫，寫出人物不忍分離的情景，真摯感寫出人物不忍分離的情景，真摯感人。人。 上實下虛，前呼后應，層層深入，上實下虛，前呼后應，層層深入，淋漓盡致地刻畫了纏綿悱惻的離愁淋漓盡致地刻畫了纏綿悱惻的離愁別緒。別緒。藝術(shù)特色小結(jié)藝術(shù)特色小結(jié)分分 析析 煉煉 字字念念 念：承接上片內(nèi)容，寫出的是戀念：承接上片內(nèi)容，寫出的是戀人分別時難舍難分，彼此留戀掛念，人分別時難舍難分，彼此留戀掛念，不忍離去的心情。同時，又為下片寫不忍離去的心情。同時，又為下片寫離別后的孤獨及苦悶起到過渡作用。離別后的孤獨及苦悶起到過渡作用。上下片的過渡銜接自然。上下片的過渡銜接自然。分析這首詞的藝術(shù)手法分析這首詞的藝術(shù)手法白白 描描 手手 法法融融 情情 于于 景景虛虛 實實 相相 生生全詞小結(jié) 詞中描寫的景物 意象 意境寒蟬、長亭、驟雨驟雨 凄切悲凄切悲 涼涼煙波、暮靄、楚天蒼茫落寞蒼茫落寞 楊柳、曉風、殘月 凄清孤寂凄清孤寂上片下片實寫實寫虛寫虛寫感情基調(diào)：凄涼哀婉
河北省定興縣北河中學高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5
