《湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課件（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、運(yùn)動(dòng)和力【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】二力平衡應(yīng)用定義條件實(shí)驗(yàn)方法定律內(nèi)容定義影響因素二力平衡條件平衡狀態(tài)種類(lèi)影響滑動(dòng)摩擦力的因素增大摩擦的方法減小摩擦的方法摩擦力慣性定律牛頓第一定律二力平衡摩擦力運(yùn)動(dòng)和力【考點(diǎn)梳理】 一、牛頓第一定律一、牛頓第一定律 1、牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒(méi)有受到力的作、牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)用時(shí) ，總保持，總保持 狀態(tài)或狀態(tài)或 狀態(tài)?？梢?jiàn)力狀態(tài)。可見(jiàn)力是是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是 物體運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。原因。物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。 2、實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滾下，目的、實(shí)
2、驗(yàn)中讓小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滾下，目的是讓小車(chē)在是讓小車(chē)在 的速度相同；小車(chē)在不同水平面的速度相同；小車(chē)在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，說(shuō)明不同水平面對(duì)小車(chē)的上運(yùn)動(dòng)的距離不同，說(shuō)明不同水平面對(duì)小車(chē)的 不不同；小車(chē)受阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)同；小車(chē)受阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng) ；如果小車(chē)受阻力；如果小車(chē)受阻力為零，它將為零，它將 ，做，做 。 3、物體保持、物體保持 的性質(zhì)叫慣性，慣性不是的性質(zhì)叫慣性，慣性不是力，慣性的大小只和物體的力，慣性的大小只和物體的 有關(guān)，它是物體有關(guān)，它是物體的的 ，一切物體都有，一切物體都有 ，和物體是否受力、是否，和物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢 （填（填“
3、有關(guān)有關(guān)”或或 “無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)”）靜止靜止 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 改變改變 使 到達(dá)水平面時(shí) 阻礙 越遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)不停地 勻速直線運(yùn)動(dòng) 原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 質(zhì)量 性質(zhì) 慣性 無(wú)關(guān) 二、二力平衡 4、平衡狀態(tài)是指：物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。物體在幾個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力 。二力平衡的條件是：作用在 ，且大小 ，方向 ，作用在 。平衡力的合力為 。 5、平衡力和相互作用力的區(qū)別是：平衡力作用在 上，相互作用的兩力作用在 上。 6、物體在平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ，物體在非平衡力作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （填“改變”或“不改變”）。如果物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，它一定受 ，如果物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則它
4、或 。靜止 勻速直線運(yùn)動(dòng) 平衡 同一物體上 相等 相反 同一直線上 0 同一物體 不同物體 不改變 改變 非平衡力 受平衡力 不受力 三、摩擦力 7.兩個(gè)相互 的物體，當(dāng)它們之間發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生時(shí)， 就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙 （或 趨勢(shì)）的力，這種力就叫做摩擦力。 8.摩擦力可以分為 、 和靜摩擦。摩擦力的方向總是跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）方向 。 9.摩擦力可能是阻力也可能是動(dòng)力，可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相反也可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同。 10.滑動(dòng)摩擦力的大小跟 有關(guān)，還跟接觸面的 有關(guān)。在接觸面的 相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在 相同時(shí)，接觸面越 ，滑動(dòng)摩擦力越大。 11.增大有益摩擦
5、的方法： ， 。 12.減小有害摩擦的方法： ， ， ， 。接觸 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 滑動(dòng)摩擦 滾動(dòng)摩擦 相反 壓力 粗糙程度 粗糙程度 壓力 壓力 粗糙 增大壓力 增大接觸面的粗糙程度 減少壓力 減少接觸面粗糙程度 加潤(rùn)滑油 讓滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦 【考點(diǎn)精練】 1、目前人類(lèi)發(fā)射的探測(cè)器已飛出太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所售外力全部消失，它將（ ） A、沿原路返回地球 B、沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) C、沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng) D、沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng) 2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、物體受力作用，物體就運(yùn)動(dòng) B、物體不受力作用就靜止 C、物體的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性越大 D、物體受到力，
6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變 3、下列現(xiàn)象中，利用慣性的是（ ） A、用力捏自行車(chē)的剎把使它停下 B、用力向下砸錘柄使錘頭套緊 C、坐在汽車(chē)前排的人要系上安全帶 D、用力拉弓使弓變彎曲 4、靜止在水平面上的物體，下列敘述的力是一對(duì)平衡力的是（ ） A、地球?qū)ξ矬w的吸引力和物體對(duì)地球的吸引力 B、地面對(duì)物體的支持力和物體重力 C、物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力 D、物體對(duì)地面的壓力和物體的重力BDBB 5、下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（ ） A、火車(chē)的速度越快越不容易停下，說(shuō)明速度越大慣性越大 B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增大慣性 C、羽毛球容易扣殺是因?yàn)樗膽T性小 D、宇宙飛船飛出太陽(yáng)系后就沒(méi)有慣性 6
7、、用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止。下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ） A手對(duì)課本的壓力和課本對(duì)手的壓力 B課本的重力與手對(duì)課本的壓力 C課本的重力與手對(duì)課本的摩擦力 D課本對(duì)手的摩擦力與手對(duì)課本的 7、右圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響” 的過(guò)程，根據(jù)圖中情景判斷下列說(shuō)法 正確的是（ ） A、是假設(shè)是事實(shí)是推論 無(wú)限遠(yuǎn) B、都是使用事實(shí) C、是事實(shí)，是推論 D、是事實(shí)，是推論 無(wú)限遠(yuǎn)毛巾木板棉布光滑面CDC 每次小車(chē)都從斜面的同一高度自由滾下，記下小車(chē)停在水平面的位置?？芍≤?chē)受阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程 。小車(chē)最終停下來(lái)是因?yàn)樵谒椒较蛏鲜艿搅?（填“平衡力”或“非平衡力”或“不受力”）
8、 若用木塊代替小車(chē)，來(lái)探究“摩擦力的大小和什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 。 8、如圖所示，在2011年斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽中 丁俊暉成功闖入四強(qiáng)，臨時(shí)排名升至世界第三 位比賽前臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重 力和支持力是一對(duì) （選填“平衡力”或 “相互作用力”）擊球后，球離開(kāi)球桿仍能向前 運(yùn)動(dòng)是由于 的緣故，而球的速度越來(lái)越 小，是因?yàn)槭艿?的作用 9、在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中;為探究水平方向上所受的拉力F1F2的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)應(yīng)處于 狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力F1F2的大?。蝗绻３掷1F2的大小不變，用力將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車(chē)將 。（圖見(jiàn)課本
9、）越遠(yuǎn)非平衡力 彈簧測(cè)力計(jì) 平衡力 慣性 摩擦力 靜止 鉤碼個(gè)數(shù) 轉(zhuǎn)動(dòng) 10、如圖所示，甲乙兩物體在A、B 兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可 以確定（ ） A甲的速度一定小于乙的速度 BF甲所做的功一定小于F乙所做的功 C甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 11.將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上， 開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)） A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力 米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力
10、情況為 ； 當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 ； 當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 。 12、重為100N的氣球掛500N的重物時(shí)勻速下落，受到空氣的阻力為50N；若氣球受浮力和阻力不變，要它勻速上升，最多能搭載 N的重物。ABDBCA400 13、某人到超市用20N的力推著購(gòu)物車(chē)勻速前進(jìn)，此時(shí)車(chē)輪和地面的摩擦是 摩擦，大小為 ；當(dāng)推力增大到30N時(shí)，小車(chē)受摩擦力為 ，將 ；當(dāng)購(gòu)物車(chē)中放入物品后，由于 ，推車(chē)的力應(yīng)隨著 。 14、給小明同學(xué)大小完全相同的木塊和鐵塊，選用必要的儀器，探究摩擦力的大小和那些因素有關(guān)。用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平的長(zhǎng)木板上做 運(yùn)
11、動(dòng)，實(shí)驗(yàn)圖如圖 甲圖中鐵塊受摩擦力的大小 （大于、等于或小于）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 比較甲丙兩圖可知： ；乙丙兩圖中木塊和鐵塊疊放在一起是為了 相同，比較乙丙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)； 甲 乙 丙 15. 自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：A.輪胎上刻有花紋；B.車(chē)輪做成圓形；C.塑料套緊在車(chē)把手上；D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油；E.腳踏板凹凸不平；F.剎車(chē)時(shí)有力捏閘；G.車(chē)軸處裝有滾珠；H.車(chē)的把手上有凹槽。上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填字母）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是： ；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的
12、是： ；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是： 。 VV滾動(dòng) 20N 20N 加速運(yùn)動(dòng) 壓力增大 增大 勻速直線 等于 在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 壓力 接觸面的粗糙程度 A E HC FB GD 16. 張陽(yáng)用15N的水平力推著重為10N的小車(chē)在水平地面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車(chē)受到的摩擦阻力是 N；當(dāng)他仍用水平力以1m/s的速度推著該小車(chē)在同一地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，他所用的推力將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）15N。 17.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄。 實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊； 分析 (選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； 在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N。 2 6題 圖 30等于0.41.3勻速
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