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1、小學語文六年級下冊第14課《文言文二則 》知識點匯總
小學語文六年級下冊第14課《文言文二則 》知識點匯總
知識點
教材分析:
《學弈》選自《孟子告子》。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下棋,學習效果也迥然不同,最后寫這兩個人學習結果不同,并不是因為智力上有多大差別。通過這件事,說明了學習應專心致志,不可三心二意的道理。
《兩小兒辯日》選自《列子湯問》。講述了孔子路遇兩個小孩在爭論,一個認為太陽在早晨離人近,一個認為太陽在中午離人近,為此,雙方各持一端,爭吵不下,就連孔子這樣博學的人也無法裁決,被兩個小孩笑
2、話。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態(tài)度。
人物介紹:
孔子:〔公元前551 -公元前479〕 名丘,字仲尼。魯國陬邑〔 今山東曲阜東南〕 人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的同學編成《論語》一書,流傳于世。
我會寫:
援:援引 支援 援建 援軍 孤立無援
俱:俱全 俱樂部 百廢俱興 面面俱到
弗:弗去 弗許 自愧弗如
辯:辯解 辯護 辯證 分辯 爭辯 辯論
句子解析:
1、思援弓繳而射之
這一句是寫后一個人學弈時的表
3、現(xiàn),他雖然看上去在聽弈秋教導,心里卻在想拉弓箭射天鵝。用對比的方法進行表達,使結論水到渠成,具有說服力。
2、為是其智弗假設與?曰:非然也。
這是《學弈》一文的結語,對文中所講的事情作了結論而未論證,但論證已包涵于敘事之中。抓住前面一句"雖與之俱學,弗假設之矣',讀懂"弗假設之'的原因,明白專心致志地做事和三心二意地做事,結果是完全不相同的。
3、我以日始出時去人近
這是一小孩在爭辯時的觀點,他是憑自己所觀察到不同時間太陽大小的變化所做出的推斷。
4、日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯
這是另一小孩在爭辯中的觀點,是依據不同時
4、間太陽照在身上的涼熱感覺得出結論的。
5、孰為汝多知乎?
這是兩個小孩見孔圣人不能裁決,笑著說的話──誰說你的知識淵博呢?本句采納反問的句式,表現(xiàn)出兩個小孩的天真可愛。
課后習題答案:
二、聯(lián)系上下文,理解以下加點字的意思。
◇通國之善弈者也。善:善于,擅長。
◇思援弓繳而射之。之:它,指天鵝。
◇孔子不能決也。決:推斷。
三、對照解釋,想想每句話的意思,再連起來說說故事的內容。
《學弈》
弈秋是全國最善于下圍棋的人。弈秋教兩個人下圍棋,其中一個人專心致志,一心只聽弈秋的教導
5、;而另一個人雖然也在聽講,可是他心里卻總以為天上有天鵝要飛過,想拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習,卻學的不如前一個。
《兩小兒辯日》
有一天,孔子到東方游學,看到兩個小孩為什么事情爭辯不已,便問是什么原因。一個小孩認為太陽剛出來的時候離人近,中午的時候離人遠。另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些,而中午時要近些。一個小孩認為太陽剛出來的時候像車蓋一樣大,到了中午卻像個盤子,這是遠小近大。另一個小孩認為太陽剛出來的時候有涼爽的感覺,到了中午卻像把手伸進熱水里一樣,這是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼??鬃右膊荒芡茢嗍窃趺椿厥隆蓚€小孩笑著說:"誰說你
6、的知識淵博呢?'
四、在《兩小兒辯日》中,兩個小孩兒的觀點分別是什么?他們是怎樣的說明自己的觀點的?
前一個小孩的觀點是:太陽剛出來的時候離人近,中午的時候離人遠。他說明自己的觀點是依據太陽剛出來的時候看起來大,中午的時候看起來小的感受和離得遠的事物看起來小,離得近的事物看起來大的常識。
后一個小孩的觀點是:太陽剛出來的時候離人遠,中午的時候離人近。他說明自己的觀點是依據太陽剛出來的時候感覺冷,中午的時候感覺熱的感受和離發(fā)熱物體近感覺熱,離發(fā)熱物體遠感覺涼的常識。
課外拓展:
一、古詩中的太陽
日暮蒼山遠,天寒白屋貧。
7、
劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
劉禹錫《竹枝詞》
遲日江山麗,春風花草香。
杜甫《絕句》
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。
白居易《憶江南》
清晨入古寺,初日照高林。
常建《題破山寺后禪院》
二、"遠者小而近者大'為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢?
是視覺誤差、錯覺。同一個物體,放在比它大的物體群中顯得小,而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理,早晨的太陽,從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空,在這樣的比較下,此時太陽
8、顯得大。而中午太陽高高升起,廣闊無垠的天空是背襯,此時太陽顯得小了。
三、"近者熱而遠者涼'中午氣溫高,是否此時的太陽教早晨離我們近些呢?
不是。主要原因是早晨太陽斜射大地,中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里,直射比斜射熱量高。同時,在夜里,太陽照耀到地面上的熱度消散了,所以早上感到涼爽;中午,太陽的熱度照耀到地面上,所以感到熱。溫度的涼與熱,并不能說明太陽距離地面的遠與近。
四、關于學習專心的成語 :
一心一意、全神貫注、全神貫注
專心致志、心無二用、廢寢忘食
《學弈》
學弈
弈秋,通國
9、之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽;一人/雖/聽之,一心以為有/鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之,雖/與之/俱學,弗假設之矣。為是/其智/弗假設與?曰:非/然也。
介紹:
孟子〔約前372-前289〕名軻〔kē〕,字子輿,鄒〔現(xiàn)山東鄒城東南〕人。戰(zhàn)國時期思想家,儒家學派代表人物之一,被稱為"亞圣'。后世將他與孔子合稱為"孔孟'。
《孟子》記錄孟子言行的著作,共七篇,一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的?!睹献印肥侵袊寮医浀涞浼?,為"四書'之一,對中國文化影響深遠。
課文主題:
《學弈》通過
10、講述弈秋教兩個人學下棋的事,說明了在同樣條件下,不同的態(tài)度會得到不同的結果,告訴我們學習必須專心致志絕不可三心二意的道理。
譯文
弈秋,〔是〕全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋,其中一個同學非常專心,只聽弈秋的教誨;另一個同學雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他與前一個人一起學習,但是棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人好嗎?回答說:不是這樣的。
注解:
?、俎那铮?秋'是人名,因善于下棋,所以稱為弈秋。
?、谕▏喝珖?。
?、埒欩]〔h〕:指天鵝大雁一類的鳥。
11、
?、芾U:古時指帶有絲繩的箭,射出后可以將箭收回。這里讀zhu。
?、葜旱?個"之'是"的 '意思,第2個"之'指弈秋的話 ,第3個"之'指弈秋的教導 ,第4個"之'指天鵝 ,第5、6個"之'指前一個人,專心致志的那個人。
?、薷ゼ僭O:不如。
⑦為:因為。
?、嗯c:同"歟',句末語氣詞,表示疑問。這里讀y。
?、崛唬哼@樣。
《兩小兒辯日》
兩小兒辯日
孔子/東游,見兩小兒/辯斗,問其故。
一兒曰:"我以/日始出時/去人近,而/日中時/遠也。'
一兒曰:"我以/日初出/遠,而日
12、中時/近也。'
一兒曰:"日初出/大如車蓋,及/日中/則如盤盂,此不為/遠者小/而近者大乎?'
一兒曰:"日初出/滄滄涼涼,及其/日中/如探湯,此不為/近者熱/而遠者涼乎?'
孔子/不能/決也。
兩小兒笑曰:"孰為汝 /多知乎?'
介紹:
列子 名寇,又名御寇,相傳為戰(zhàn)國時期道家學派的出色代表人物,鄭國人,是介于老子與莊子之間道家學派承前啟后的重要傳承人物。
《列子》中國道家典籍之一,相傳為戰(zhàn)國列御寇著。《漢書藝文志》錄著《列子》8篇,早佚。今本《列子》8篇由晉人張湛編成。《列子》內容多為民間故事、寓言和神話傳
13、說。
課文主題:
《兩小兒辯日》圍繞著太陽什么時候離人近,什么時候離人遠的問題,闡述了兩個小孩辯斗的經過,孔子面對這個問題無法做出科學的推斷。體現(xiàn)了兩小兒善于觀察,敢于提問,說話有理有據和孔子實事求是、謙虛慎重的態(tài)度,同時告訴我們看待事物可以有不同的角度。這個故事說明:為了熟悉自然,探求客觀真理,要要敢于獨立思索、大膽質疑;也說明宇宙無限,知識無窮,再博學的人也會有所不知,學習是無止境的。
譯文
孔子到東方游歷,看到兩個小孩在爭辯,于是問他們爭辯的原因。
一個小孩說:"我認為太陽剛出來的時候離人近,而正午時離人遠。'
另一
14、個小孩說:"我認為太陽剛出來的時候離人遠,而正午時離人近。'
一個小孩說:"大陽剛出來的時候像車蓋一樣大,到了正午卻像個盤子,這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎?'
另一個小孩說:"大陽剛出來的時候有涼爽的感覺,到了正午卻像把手伸進熱水里一樣,這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎?'
孔子也不能推斷〔誰是誰非〕。
兩個小孩笑著說:"誰說你的知識淵博呢?'
注解:
?、俎q斗:辯論,爭論。
?、诠剩涸?,緣故。
③以:認為。
?、苋罩校赫?。
⑤車蓋:古時車上的圓形篷蓋,像雨傘一樣。
⑥及:到,到了。
⑦盤盂〔y〕:盛物的器皿。圓的為盤,方的為盂。
⑧滄〔cāng〕滄涼涼:寒涼。
?、釡簾崴?。
⑩孰〔sh〕:誰。
11、為:同"謂',說。
12、汝〔rǔ〕:你。
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